幼兒園園長2020春季工作計劃

1、文檔來源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持2018 春季工作計劃幼兒園應(yīng)加強師德隊伍建設(shè), 開展愛崗敬業(yè)教育, 提高服務(wù)意識, 以下是由小編為大家精心整理的“幼兒園園長2018 春季工作計劃”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注哦。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的幼兒園綱要和幼兒園工作規(guī)程 , 把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點, 加強理論學(xué)習(xí), 樹立新的教育理念, 提高教師素質(zhì), 對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理, 使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化, 實行四定工作法, 加大幼教改革力度, 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平, 求再發(fā)展, 創(chuàng)實成果。二

2、、主要工作及措施（ 一 ） 德育工作1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到, 在改革大潮的沖擊下, 幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感, 要想在激烈的競爭中處于不敗之地, 必須更新教師觀念, 本著“一切為了孩子, 為了孩子的一切, 為了一切孩子”的宗旨 , 加強師德隊伍建設(shè), 開展愛崗敬業(yè)教育, 提高服務(wù)意識, 時時刻刻以身作則 , 為人師表, 教書育人, 按照“三個代表”的思想要求 ,加強理論學(xué)習(xí), 健全學(xué)習(xí)制度, 實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育, 形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周, 我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點,

3、 根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育 , 起到了較好的教育效果。3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素, 寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中 , 潛移默化地開展德育工作。4、以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī), 開展相關(guān)的活動, 以加強對幼兒的思想教育。（ 二 ） 教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心 , 全面貫徹新綱要精神, 建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊伍, 實施素質(zhì)教育, 切實抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。1、加強理論學(xué)習(xí), 提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢的需要, 要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念 , 加強理論學(xué)習(xí), 進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)

4、素質(zhì), 以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容, 采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式, 規(guī)定學(xué)習(xí)時間 , 認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記, 寫好心得體會并納入量化。2、進(jìn)一步開展“說課 - 講課 - 評課”三位一體的教學(xué)研究活動。先說課（ 說教材、教法、重點、難點、學(xué)法、程3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯.文檔來源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持序、板書）, 后講課、再評課, 使教師取長補短, 彼此借鑒, 相互學(xué)習(xí) , 共同提高。同時, 通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才, 培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人, 發(fā)揮他們的示范作用, 實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、

5、整體推進(jìn)”, 抓好“名師工程”建設(shè) , 切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。3、采取走出去、請進(jìn)、, 園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí), 取人之長、補己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。（ 三 ） 教育科研工作目前 , 幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題, 要解決這些問題, 必須走科研興教之路。第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題, 深入研討 , 集思廣益, 并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用, 把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點問題, 開展專題研究, 改

6、進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu) , 優(yōu)化教學(xué)過程, 改革教學(xué)方法, 克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象, 貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,突出幼兒的主體地位, 激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 教給幼兒學(xué)習(xí)的方法, 發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。第三、 改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學(xué), 提高教學(xué)效率。第四、 鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。（ 四 ） 加強幼兒園的管理, 為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備。面對競爭激烈的幼教形勢, 幼兒園必須主動出擊, 把改革引向深入, 培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制 , 啟動內(nèi)部競爭活力, 實施目標(biāo)管理

7、, 對全園所有班級實行優(yōu)化組合, 幼兒教師全部競爭上崗 , 深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項, 比如班級從早七點半到晚七點半下班, 一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項。二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上, 確定每項任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人, 使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人 , 任務(wù)到人, 一日工作清楚明了。三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上, 明確每項任務(wù)完成的具體時間, 不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上, 詳細(xì)制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn), 有要求教師遵循的, 也有要求孩子們做到的。實施工作規(guī)范化, 有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象, 杜絕了推諉扯皮, 便于檢查評比, 從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理