教學(xué)效果問卷調(diào)查表對多媒體教學(xué)效果問卷調(diào)查_第1頁
教學(xué)效果問卷調(diào)查表對多媒體教學(xué)效果問卷調(diào)查_第2頁
教學(xué)效果問卷調(diào)查表對多媒體教學(xué)效果問卷調(diào)查_第3頁
教學(xué)效果問卷調(diào)查表對多媒體教學(xué)效果問卷調(diào)查_第4頁
教學(xué)效果問卷調(diào)查表對多媒體教學(xué)效果問卷調(diào)查_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、對多媒體教學(xué)效果問卷調(diào)查調(diào)查內(nèi)容很好較好較差差1與傳統(tǒng)非多媒體教學(xué)總體效果比較2有利于對重點難點的理解掌握3能增強對知識的記憶4能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、積極性5媒體動回模擬逼真生動,與講授內(nèi)容配合有利于對重點難點的理解6插圖使用得當(dāng),節(jié)省時間,與講授內(nèi)容配合有利于對重點難點的理解7流程圖使用得當(dāng),與講授內(nèi)容配合有利于對重點難點的理解8臨床問題的引入適當(dāng),能引導(dǎo)將基礎(chǔ)理論與臨床問題聯(lián)系9減少了寫板書,利用媒體增加了信息量10文字簡潔明了,重點突出11回面圖像及背景效果好對教學(xué)方法效果問卷調(diào)查調(diào)查內(nèi)容很好較好一般較差差1教學(xué)總體效果2重點難點突出3教學(xué)進度4教學(xué)內(nèi)容信息量5教學(xué)內(nèi)容前沿性6啟發(fā)式、問題式教

2、學(xué)法應(yīng)用得當(dāng)7啟發(fā)式、問題式教學(xué)法有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣8啟發(fā)式、問題式教學(xué)法有助于對知識點的理解和記憶9臨床、生活事例導(dǎo)入式教學(xué)應(yīng)用得當(dāng)10臨床、生活事例導(dǎo)入式教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1臨床、生活事例導(dǎo)入式教學(xué)有助于對知識點的1理解和記憶12比喻、類比教學(xué)應(yīng)用得當(dāng)13比喻、類比教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣14比喻、類比教學(xué)有助于對知識點的理解和記憶15章節(jié)、知識點之間的聯(lián)系、導(dǎo)入式教學(xué)應(yīng)用得當(dāng)16章節(jié)、知識點之間的聯(lián)系、導(dǎo)入式教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣17節(jié)、知識點的聯(lián)系、導(dǎo)入式教學(xué)有助于對知識點的理解和記憶18中西醫(yī)學(xué)知識點的聯(lián)系應(yīng)用得當(dāng)19中西醫(yī)學(xué)知識點的聯(lián)系有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣20中西醫(yī)學(xué)知識點的聯(lián)系有

3、助于對知識點的理解和記憶21互動式教學(xué)應(yīng)用得當(dāng)2互動式教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣223互動式教學(xué)有助于對知識點的理解和記憶24對前期講授內(nèi)容的引導(dǎo)復(fù)習(xí)25對本節(jié)講授內(nèi)容的引導(dǎo)小結(jié)26能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、積極性27課堂師生整體效果對教材使用情況調(diào)查(ISBN7-117-07071-4,108198 )調(diào)查內(nèi)容很好較好一般較差差1教材章節(jié)安排的合理性2基本理論、知識、技能的闡述3內(nèi)容的充實性4內(nèi)容的科學(xué)性、先進性5思想性、啟發(fā)性6對重點難點內(nèi)容的闡述7文字的簡潔性8能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、積極性9插圖清晰、簡潔名了,與文字搭配得當(dāng)10免疫學(xué)應(yīng)用內(nèi)容的增加11臨床免疫學(xué)前沿進展的簡介12中醫(yī)基礎(chǔ)理論的免疫學(xué)基礎(chǔ)研究

4、的引入13中醫(yī)臨床實踐的免疫學(xué)研究進展的引入14免疫性疾病的中醫(yī)治療原則的引入15與多媒體教學(xué)的呼應(yīng)性對教學(xué)實驗項目改革問卷調(diào)查調(diào)查內(nèi)容很好較好較差差1與傳統(tǒng)實驗項目總體比較2能增強對知識的記憶力有利于對知識的綜合性理解掌握3能引導(dǎo)將基礎(chǔ)理論與臨床/藥品生產(chǎn)等問題聯(lián)系4能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、積極性5能提高思考能力6能提高自學(xué)能力7有利于加強實踐動手能力8有利于臨床實踐能力的9有利于科研意識的培養(yǎng)10有利于良好職業(yè)道德的對實驗教學(xué)考核改革問卷調(diào)查序號調(diào)查內(nèi)容很好較好較差差1與傳統(tǒng)實驗考核總體比較2促進學(xué)習(xí)的積極性和主動性3有利于對知識點的掌握4有利于加強實踐動手能力5有利于促進培養(yǎng)基本實驗技能6有利于促進培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德7有利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論