《項目管理》課程教學大綱

1、項目管理課程教學大綱蝿膃莂荿蚅膂肁薅蟻項目管理課程教學大綱、課程與任課教師基本信息課程名稱：項目管理課程類別：必修課選修課總學時：48其中實驗（實訓、討論等）學時：24授課時間：24授課地點：6F306開課單位：機械工程學院適用專業(yè)班級：2012工業(yè)工程本任課（/助課）教師姓名：李帥職稱：講師聯系電話：Email: lishuai答疑時間、地點與方式：課后、課間答疑，預約答疑二、課程簡介本課程的內容是運用系即從項目投本課程是工業(yè)工程專業(yè)必修課程。 工業(yè)工程專業(yè)的核心專業(yè)課程之一。 工業(yè) 工程注重生產系統或服務系統的改善以提高系統的效率。統工程的觀點、理論和方法，對項目所涉及的工作進行全面的管理

2、，形成系統的對資決策到實施全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和總結評價，以實現項 目管理的目標。西方發(fā)達國家對項目實行管理已經有近百年的歷史， 項目管理理論。對項目進行科學管理，需要系統學習項目管理的理論和方法， 項目管理的內容有全面了解，這就是我們學習這門課的任務。61x6m。三、課程目標結合工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)目標，提出本課程要達到的目標：1、知識與技能目標：教學目的在于使工業(yè)工程領域及其相關專業(yè)學生能夠 對項目管理技術群有一個較全面、 深入的理解；通過本課程的教學，使學生全面 掌握項目管理的基本概念，了解項目管理的內容、原理，包括項目前研究、過程 中控制、項目管理基本理論等；熟悉掌握實際

3、項目管理的操作方法、程序，以及 了解一些項目管理軟件；能夠結合各類大小項目的實際，運用項目管理的基本理 論和方法；能夠了解最新的項目管理發(fā)展動態(tài)； 使學生具有初步的項目管理的計 劃、控制、協調等能力。KZMOF2、過程與方法目標：理解項目產品的管理過程，掌握項目計劃、執(zhí)行、控制等方法；了解并掌握各知識領域的管理過程。KPRX53、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標：在學習知識的過程中，貫徹素質教育思 想，注重對學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，加強科學精神、人文精神、社會責 任感，職業(yè)道德的教育llpvW。四、與前后課程的聯系要求先修課程工業(yè)工程基礎，為后續(xù)的其他課程如供應鏈管理，質量管理課 程的先修課程

4、五、教材選用與參考書1、選用教材：項目管理，任淮秀主編，中國人民大學出版社2、推薦參考書：項目管理，畢星主編，清華大學出版社（美）項目管知識指南，美國項目管理協會項目管理，賓圖（美），中國機械工業(yè)出版社 項目管理教程，克里福德（美），人民郵電出版社六、課程進度表表1理論教學進程表周 次教學主題要點與重點要求學時1課程簡介介紹項目管理的基本概念掌握相關知識21項目組織項目組織結構、項目經理掌握相關知識22項目啟動制定項目章程，干系人識別掌握相關知識24項目計劃范圍計劃掌握并學會應用26項目計劃進度計劃掌握并學會應用29項目計劃成本計劃掌握并靈活應用相關知識211項目計劃質量計劃、人力資源計劃、風

5、險計劃、掌握相關知識213項目計劃采購計劃、干系人管理計劃、溝通 計劃掌握并靈活應用相關知識214項目執(zhí)行團隊組建、項目溝通、項目采購執(zhí) 行、干系人管理掌握相關知識215項目監(jiān)控項目成本控制、進度控制、范圍控 制、質量監(jiān)控掌握相關知識215項目收尾項目收尾掌握相關知識216復習掌握相關知識2表2 上機、實踐討論教學進程表周次項目名稱要點與重點掌握程度類型要求學時3項目啟動項目章程制定、干系人分析熟練討論、制作必做45項目范圍計劃項目WBS分解，項熟練討論、制作必做4目范圍說明書制 定7項目進度計劃進度計劃制疋熟練綜合必做48項目進度計劃優(yōu)化進度計劃優(yōu)化熟練綜合必做29，10項目成本計劃項目資源

6、計劃制 定、項目預算制定熟練綜合必做411質量、人力計劃計劃制定熟練綜合必做212風險計劃計劃制定熟練綜合必做213采購計劃計劃制定熟練綜合必做2注：實驗類型：演示/驗證性、綜合性、設計性。設計性實驗：指給定實驗目的要求和實驗條件，由學生自行設計實驗方案并加以實現的實驗。綜合性實驗：指實驗內容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關課程知識的實驗。實驗要求：必做、選做。七、教學方法本著以人為本、對學生負責的教育理念，積極應用多種可行的教學方法提高 教學效果與質量。教學理念：以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力；本課程所運用的教學方法：如啟發(fā)式教學法、案例教學法、情境教學法、研 究教學法、合作教學

7、法等。八、對學生學習的總體要求1、學習本課程的方法、策略及教育資源的利用。學習本課程的方法為認真預習+課堂學習+課后預習+密切聯系實際。學生 可利用圖書資料、參閱外文相關原版教材，網絡資源（如各類項目管理網站論 壇）和社會資源（可以獲得實習機會的企業(yè)、各種項目管理實踐的機會等），提高學習效果P KvD42、學生必須閱讀與選讀的課外教學材料為幫助學生鞏固應熟練掌握的基本知識和技能，體現教學的基本要求學生必 須認真閱讀教材相關章節(jié)；為擴展、發(fā)展和延伸有關的知識和技能，要求同學可 上相關的學習論壇閱讀相關文獻，如人大經濟論壇、項目管理聯盟等。 jZArD。3、學生完成本課程每周須耗費的時間。掌握本課

8、程內容，學生在課內與課外所要花費的最少時間為4學時項目管理課程教學大綱4、學生的上課、實驗、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）、單元測試、期末考試等 方面的要求。學生的上課必須認真聽講，不可遲到早退；實驗必須獨立完成積極思考；課堂討論積極參加，主動發(fā)言提交作業(yè)認真，及時，不能有抄襲現象；單元測試、期末考試等方面要求誠信應考杜絕作弊。5、學生參與教學評價要求。課程結束前1-2周內，按照學校統一安排，通過網上評教系統，回答調查問 卷，實事求是地對本課程及任課教師的教學效果作出客觀公正的評價，是學生的應盡的責任和義務，對促進教師改進教學具有重要意義。Jmie9。九、成績評定方法及標準考核內容評價標準及要求（居中、宋體、五號、粗體）權重到堂情況10%課堂討論5%完成作業(yè)