ICU專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案

1、作者:2日期:浙江成人ICU?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)護(hù)士條例、中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2005-2010年）、浙江省實(shí)施V中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2005-2010年），培養(yǎng) 批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)的ICU臨床護(hù)理骨干，提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)， 為此我科有計(jì)劃、分步驟地開展成人ICU?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)方案。、指導(dǎo)原則遵循醫(yī)院?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃指導(dǎo)原則。二、工作目標(biāo) 有計(jì)劃、分步驟地在EICU開展成人ICU?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，具備循證研究和專業(yè)發(fā)展的能力，能較好地解決臨床實(shí)際ICU護(hù)理 問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相尖工作，有良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)，

2、全心全意為 患者服務(wù)的ICU臨床護(hù)理骨干。三、培訓(xùn)對(duì)象 中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士，護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在ICU?？乒ぷ?年以上，熱愛護(hù)理事業(yè)，有一定的外語基礎(chǔ)，本人自愿并經(jīng) 單位選拔、推薦，已參加浙江省成人ICU專科護(hù)士培訓(xùn)基地組織的為期1個(gè)月的專業(yè) 理論培訓(xùn)并通過考核者。四、實(shí)施計(jì)劃（一）臨床專業(yè)護(hù)理能力培訓(xùn)科室抽調(diào)具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和過硬教學(xué)能力的護(hù)理組長(zhǎng)為帶教老師，與護(hù)士長(zhǎng)、教育護(hù)士一起組成?？谱o(hù)士培訓(xùn)的師資隊(duì)伍，參與臨床專業(yè)護(hù)理能力培訓(xùn)。通過一對(duì)一帶教，與帶教老師一起護(hù)理臨床重癥患者，老師結(jié)合臨床實(shí)際講解相 矢理論，老師與學(xué)員一起研究討論臨床疑難護(hù)理問題，以

3、提高?？谱o(hù)士學(xué)員各系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理能力，尤其是循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)重癥患者危險(xiǎn)信號(hào)的早期發(fā) 現(xiàn)、早期干預(yù)，提高重癥患者的搶救能力；鍛煉?？谱o(hù)士獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣；專項(xiàng)操 作技能統(tǒng)一規(guī)范示教，制作出技能考核臨床實(shí)踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。對(duì)省衛(wèi)生廳制定 的必考項(xiàng)目人人掌握。（二）ICU?？萍寄?、前沿監(jiān)護(hù)技術(shù)的培訕CRRT1、規(guī)范常規(guī)專業(yè)技能ICU常規(guī)實(shí)踐技能，如心電監(jiān)護(hù)、人工氣道管理、呼吸機(jī)治療管理、護(hù)理、血?dú)夥治觥⒀鲃?dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)等，規(guī)范培訓(xùn)，并在臨床中反復(fù)實(shí)踐，熟練掌握相 應(yīng)技能；在熟練的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新。2、了解、熟悉前沿監(jiān)護(hù)技

4、術(shù)ICU前沿監(jiān)護(hù)技術(shù)或本科室較少開展的臨床技能，實(shí)踐機(jī)會(huì)少，科內(nèi)統(tǒng)一安排見習(xí)機(jī)會(huì)，如PICCO導(dǎo)管置管等，使?？谱o(hù)士能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，加深（三）臨床教學(xué)能力培訓(xùn)?？谱o(hù)士提高自身護(hù)理能力的同時(shí)，需要指導(dǎo)其他護(hù)士開展相應(yīng)工作，這就 涉及到?？谱o(hù)士的教學(xué)能力高下。通過組織?？谱o(hù)士參加院內(nèi)、科內(nèi)的各種專題講座、教 學(xué)查房，在學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法的同時(shí)，學(xué)習(xí)授課老 師的授課方 法；安排?？谱o(hù)士參加“ PFT制作”、“ PBL查房'等教學(xué)相矢課程；要求專科護(hù)士 自己組織一次教學(xué)查房，制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行查房 等級(jí)評(píng)分，以提高其臨床教學(xué)能力。（四）培養(yǎng)科研思路和論文寫作能力參加護(hù)理教育中心組織的開題報(bào)告系列講座，護(hù)理科研學(xué)習(xí)班，教會(huì)學(xué)員論文書寫的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員的幵題和論文進(jìn)行科內(nèi)交流，再參加省衛(wèi)生廳護(hù)理專家組組 織的論文答辯。附：2013 ICU?？谱o(hù)士臨床實(shí)習(xí)階段課程及考核安排1.銀隨帶教老師一起輪班.2.上交一為護(hù)理綜述3. PIC