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文檔簡介
1、我在本科室實習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作 認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知 識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握 了心內(nèi)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本 操作,是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度, 從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要 性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接 觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么 簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候 都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,所 以只有扎實投入實習(xí),好好體會才能慢慢積 累經(jīng)驗。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、夕卜、婦、兒四個大科 室的實習(xí),回顧這些R 了,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心 屮都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個月的實
2、習(xí)生活中我受 益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實習(xí),科 里的老師們都很重視,每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們 循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度, 認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實 工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時要理解家屬, 正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”, 是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的 發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以 及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的 同時我也不斷的
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患兒病 情,從而及時地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷??俍我覺得在這 段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的 能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我 的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)屮成長,真做一名默默 歌唱、努力飛翔的白衣天使護(hù)士內(nèi)科實習(xí)鑒定小結(jié)如下:在結(jié)束的這一 個月的臨床內(nèi)科實習(xí)中,在帶教老師的悉心 指導(dǎo)與耐心帶教下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故 處理條例及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院 組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),多次參加護(hù) 理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,現(xiàn)代護(hù) 理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿 意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)
4、提出更高、更 新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保 護(hù)意識,可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法 減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實 習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人, 不遲到,不早退,勤奮學(xué)習(xí),以身作則,積極進(jìn)取。通過這一個 月的認(rèn)真工作,我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí) 的R子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢 問病人病史、過敏史等,認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,同時觀察病人的病 容,配合老師的指導(dǎo),了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。 同時,我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,以及嚴(yán)格的無菌操作。 通過這段時間的實習(xí),我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé), 無論何時
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