班主任2019年個(gè)人工作總結(jié)范文

1、工作總結(jié)參考范本最新班主任2019年個(gè)人工作總結(jié)范文2 /7Z1現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān) 任 班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn) 行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接 手初 三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已 經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng) 貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛?己的一些做法和體會(huì)。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中， 我認(rèn)為教師的

2、包 辦代替，必定會(huì)使班干部失去群 眾基礎(chǔ)，給日后的工 作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的”民主”，讓 學(xué)生完全"自決一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",以便在 以后的班級(jí)管理中 得到”照顧同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民 主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推 薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限 度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部 往往 又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的 差異進(jìn) 行分工，優(yōu)化班委組合。

3、李葉敬，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班 主任工 作時(shí)，他便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗 示我- 他能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任 心和組織 能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決 定請(qǐng)他出 任班長(zhǎng)；羅泳雪，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，他思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問 題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生 平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā) 表自己 的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員;陳麗華，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑可愛、能歌善舞，而 且處 事大方， 我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng) 貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織能力強(qiáng)的

4、鄭豪杰同學(xué)出任體育委 員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生 的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部 班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng) 常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求 他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們 既要大膽工作，又要 嚴(yán)格要求，注意 工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他 們不能過分苛 求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔 衛(wèi) 生督促檢 查工作的歐陽(yáng)偉華同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿 意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清

5、潔狀況告訴我， 為此，我 反 復(fù)向她講述清 潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng) 貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱情投 入自己的 工作中去，后來的情況表明，她們的工作 完成得相當(dāng)出色!此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及 具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸?非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為， 決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工 作。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)

6、擴(kuò)大班干 部在同學(xué)中的積極影響，通過活 動(dòng)加強(qiáng)班干部 之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起 到明顯的效果，又能 使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班 級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。誠(chéng)然，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不 足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒 有一 個(gè)人總分達(dá)到600分，要 知道我們班一共有18位同學(xué)總分在600分 以上呢！假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理 輔導(dǎo)，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。工作總結(jié)2踏入城三小工作一年多了，回想第一次面對(duì)孩子目光

7、時(shí)的緊張感，記憶猶新。一年來，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，在他們的 關(guān)心和幫助 下，我收獲頗多。作為一名 新教師我從完全陌生、經(jīng)驗(yàn)不 足到有所收 獲，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變、從理論到實(shí)踐的考驗(yàn)。而 我，也在工作中加倍努力，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的 提咼。我在一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，在一群老黨員的思想熏陶下，不斷地體會(huì)教師這個(gè)職業(yè)的酸甜苦辣。教學(xué)中，我得到兩位優(yōu)秀的體育 教師的指導(dǎo)和幫助，班主任工作中，也得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給 我指 導(dǎo)和幫助，其中有得有失。一、教師職業(yè)道德記心間，熱愛崗位和學(xué)生不懈怠。U工作中我始終銘記這16個(gè)字：“教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事并且

8、，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要 求，愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以 新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施等。2、愛崗體現(xiàn)在平時(shí)的工作態(tài)度上，我不斷學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。解放思想，更新觀念，豐富知 識(shí)，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識(shí)，3、樹立以人為本的教學(xué)思想，尊重學(xué)生人格、特點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。將學(xué)生的發(fā)展作 為 教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。二、班主任工作酸甜苦辣，愛心和耐心兩""寶。U工

9、作的重心=我擔(dān)任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常 規(guī)教育和行為習(xí)慣教育。工作中以身作則，成為學(xué)生的表率。抓孩子的 在校的每個(gè)細(xì)節(jié)，從路隊(duì)、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過 努 力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。2、取得的成績(jī)=組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，廣播體操比賽、詩(shī)歌朗讀比賽等，各種主題班會(huì)活動(dòng)；個(gè)人方面，多次參加班主任的培訓(xùn)活動(dòng)8/7并認(rèn)真撰寫反思等。3、愛心和耐心=做好一幫一的活動(dòng)、經(jīng)常找學(xué)生談心、處理個(gè)案、心理輔導(dǎo)、家訪密切、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、和學(xué)生交朋友等。4、銘記=列尼托爾斯泰認(rèn)為，如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一

10、個(gè) 讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè) 的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完美的教師。我以此為自己的 座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己。三、教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí)，六認(rèn)真工作真抓實(shí)干。課堂教學(xué)摸索前進(jìn)=努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學(xué)情，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做好 備 課、反思等。課堂上努力抓常規(guī)，豐富教材內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣, 讓學(xué)生喜歡上體育課。2、經(jīng)常參加學(xué)科活動(dòng)=參加組內(nèi)研修活動(dòng)、上好組內(nèi)公開課、新教師匯報(bào)課、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課、參加太倉(cāng)、蘇州、省的聽課活動(dòng) 等。3、反思的經(jīng)常性=寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思、參加組內(nèi)研

11、討、寫好聽課筆記和感想、參與評(píng)課活動(dòng)等。4、聽課多樣化、及時(shí)消化。平時(shí)我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學(xué)的亮點(diǎn)，取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中。四、踴躍參加課程改革活動(dòng)，提高理論研究水平。參加校本研究。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中，我是小組成員，經(jīng)常參加會(huì)議，消化課題研究?jī)?nèi)容，寫好體會(huì)和收獲。2、參加青年教師研修班。參加研修班會(huì)議、傾聽國(guó)家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學(xué)校、有效教師、有效教學(xué)、有效反思，認(rèn)真 撰 寫論文。3、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，在設(shè)計(jì)、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己，自身教學(xué)能力得到提高和幫助。五、認(rèn)真服從安排和應(yīng)對(duì)檢查，師徒結(jié)對(duì)虛心請(qǐng)教。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)政策，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真的做好本職工作。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)和檢查也能夠認(rèn)真的對(duì)待，配合做好六認(rèn)真等方面的檢查工 作。女fb教培研中心的一日調(diào)研、教育局的名義測(cè)評(píng)、教育局的常 規(guī)調(diào) 研工作、校內(nèi)的自查工作等。2、學(xué)校為我們配備了師傅，要求做好聽課和評(píng)課、寫好師徒結(jié)對(duì)總結(jié)等。一年中，師傅的悉心指導(dǎo)對(duì)我?guī)椭?/p>