負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)董馬庫(kù)中心小學(xué)吳玉明課前游戲：上課丄前，我們先來(lái)做個(gè)游戲。游戲的名字叫“與我相反”。游戲規(guī)則是: 老師說(shuō)一句話(huà)，你們要快速地說(shuō)出與這句話(huà)意思相反的話(huà)。1、上。2、左。3、起立。下面要加大點(diǎn)難度了，仔細(xì)聽(tīng)，看誰(shuí)反應(yīng)最快。1、服裝店今年九月份賺了 2000元。2、我在銀行存入了 300元。3、我向南走了 100米。一.教學(xué)例11、W境引入。電腦播放天氣預(yù)報(bào)片頭。師：伴隨著這熟悉的音樂(lè)，讓我們一起走進(jìn)中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)節(jié)th在節(jié)U 中，老師收集了兒個(gè)城市某一天的最低氣溫資料，并通過(guò)溫度計(jì)來(lái)顯示。2、教學(xué)用正負(fù)數(shù)和0表示幾個(gè)城市某一天的最低氣溫。出示圖片：南京0攝氏度。師：在科學(xué)課

2、上，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一點(diǎn)看溫度訃的方法，在這，老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的 介紹：在溫度計(jì)上，有兩個(gè)訃量溫度的單位。左邊這個(gè)表示“攝氏溫度 右邊這個(gè)表示華氏溫度通常悄況下，我們采用“攝氏度作為計(jì)量溫 度的單位。所以，只要看溫度計(jì)左邊的刻度。師:我們先來(lái)看看南京，那一天的氣溫是多少攝氏度呢？師：在攝氏溫標(biāo)里，它規(guī)定把水結(jié)冰的溫度定為0攝氏度。（出示圖片：上海零上4攝氏度）師：那上海的氣溫是多少攝氏度呢？你是怎么看的？能把你的方法介紹給大家 嗎？師：它以0攝氏度為分界線，每小格是2攝氏度，那半格是多少攝氏度呢？師：拿上海的氣溫和南京的比一比，感覺(jué)怎么樣？（出示圖片：北京零下4攝氏度）師：我們?cè)賮?lái)看北京，北京那一天

3、的氣溫是多少攝氏度呢？（同時(shí)出示上海.南京、北京三地的氣溫圖片）師：北京的氣溫和上海的氣溫一樣嗎？不一樣在哪呢？師：他巧妙的以0攝氏度為分界線，他說(shuō)上海的氣溫是零上4攝氏度，北京的氣 溫是零下4攝氏度。一個(gè)在0攝氏度以上，一個(gè)在0攝氏度以下，一上一下,正好相反。師：那你們知道在數(shù)學(xué)上是怎樣來(lái)區(qū)分和表示零上4攝氏度和零下4攝氏度的 呢？3. 介紹正負(fù)數(shù)的讀寫(xiě)法。師：為了更方便于表示，在數(shù)學(xué)上采用了簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)表示。人們規(guī)定，零上4 攝氏度可以記作+4攝氏度或4攝氏度，零下4攝氏度記作-4攝氏度。教學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀寫(xiě)法：師+4”讀作正4,在寫(xiě)的時(shí)候，我們先寫(xiě)一個(gè)正號(hào)，再寫(xiě)一個(gè)4,讀作正4。 “+4

4、”也可以寫(xiě)成4。這個(gè)數(shù)讀作負(fù)四，-4在書(shū)寫(xiě)時(shí)，也是先寫(xiě)號(hào)，再寫(xiě)4。讀作負(fù)4。（教師板書(shū)）師：現(xiàn)在，我們還可以說(shuō)那一天上海的氣溫是+49,北京的氣溫是-49。4. 練一練。（1）選#合適的數(shù)表示各地的氣溫。師：你們還會(huì)用這樣的數(shù)來(lái)表示其他的溫度嗎？師J老師為每一組都準(zhǔn)備了一個(gè)信封，先將信封中的卡片取出，放在桌上。一會(huì) 兒，就請(qǐng)大家看屏幕上的溫度汁，想好該選哪個(gè)數(shù)來(lái)表示，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始， 大家就迅速地將你選中的卡片高拓地舉起來(lái)。（卡片上分別寫(xiě)有+i2c、-i5c、3（rc、+3（rc、-3or）o長(zhǎng)沙：先到我們的家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙去看一看，那兒的氣溫是多少攝氏度呢？預(yù)備，開(kāi)始。 哈爾濱J我們?cè)賮?lái)看哈爾濱，那兒

5、的氣溫是多少攝氏度呢？那哈爾濱的溫度和長(zhǎng) 沙比，你感覺(jué)怎么樣？漠河：我們?cè)俚侥尤タ匆豢?，?qǐng)大家讀一讀。感覺(jué)一下，這個(gè)溫度怎么樣？漠 河位于我國(guó)最北端,它有中國(guó)的北極之稱(chēng)，那個(gè)地區(qū)一月份的平均氣溫都在-30C 以下，的確很冷。?？冢耗俏覀兊侥喜咳タ匆豢?，大家一起把這個(gè)溫度讀出來(lái)， 那這個(gè)溫度怎么樣？（2）小小氣象記錄員。師：看大家表現(xiàn)這么棒，老師想請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲：當(dāng)一回氣象記錄員，一 邊聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，一邊把它記錄下來(lái)。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)記錄。其他同學(xué)拿出 練習(xí)紙和筆，作好準(zhǔn)備。（課件演示：赤道零上40攝氏度，北極零下34攝氏度，南極零下40攝氏度） 集體訂正。1、教學(xué)例2。認(rèn)識(shí)海拔高度的

6、表示方法師：從剛才這些資料當(dāng)中，我們可以看db不同的地區(qū)有一定的溫差?？墒窃谖?國(guó)的有些地區(qū)，它在同一天內(nèi)，也會(huì)產(chǎn)生較大的溫差。你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“早 穿皮襖午穿紗，圉著火爐吃西瓜”這句話(huà)，這是對(duì)我國(guó)海拔最低的新媼吐魯 番盆地一天中氣溫變化的形象描述。在那里，9月份清晨的最低氣溫經(jīng)常下 降到0C以下，中午的最高氣溫乂經(jīng)常上升到409以上，一天中忽而炎炎烈 日，轉(zhuǎn)而集風(fēng)飄雪，令人難以琢磨。那新媼吐魯番盆地如此奇特的氣溫現(xiàn)象, 是什么原因造成的呢？其實(shí)這與它獨(dú)特的地理位置有關(guān)。它是我國(guó)海拔最低 的地區(qū)。那葉魯番盆地的海拔髙度到底是多少呢？老師給大家?guī)?lái)了一張海 拔高度圖。（出示海拔高度圖）師：先請(qǐng)一

7、個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀上面這句話(huà)。師：什么是海平面呢？請(qǐng)看資料介紹：海平面，顧名思義，就是大海的水面。它用在測(cè)量高度上，乂叫海拔。我國(guó)所有的大地測(cè)量和標(biāo)志，都以黃海海面的基點(diǎn)開(kāi)始，任何海拔標(biāo)高，都 是相對(duì)于黃海海面的基準(zhǔn)點(diǎn)。師J你們看，這就是海平面。珠穆朗瑪峰大約比海平面高8848米，可以記作什么？ 吐魯番盆地的海拔高度可以記作什么？師：正如同學(xué)們所說(shuō)，我們以海平面為基準(zhǔn)，珠穆朗瑪峰大約比海平面高8848 米，通常稱(chēng)為海拔8848米，可以記作+8848米。吐魯番盆地大約比海平面 低155米，通常稱(chēng)為 海拔負(fù)155米，可記作-155米。師小結(jié)：看來(lái)，用這樣的數(shù)還可以區(qū)分海平面以上的高度和海平面以下的高度。

8、如果 要用一個(gè)數(shù)字來(lái)表示海平面，你認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)比較合適？2、練一練（1）用正數(shù)或者負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度。（出示海拔高度圖）。師J那你們看，下面這兩個(gè)地區(qū)的海拔高度，你們會(huì)表示嗎？中國(guó)最大的咸水湖一青海湖的海拔高度高于海平面3193千米。世界最低最咸的湖一死海低于海平面400米。（2）從下面這些數(shù)拯當(dāng)中，你能不能判斷出這些海拔拓度是高于海平面還是低 于海平面？里海是世界上最大的湖，水面的海拔高度是-28米。太平洋的馬里亞納海溝是世界上最深的海溝，最深處海拔-11034米三、描述正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義。（出示：+4, -4, 40, -15, -400, -155, +8848）師：前面，我們用這

9、些數(shù)來(lái)表示oc以上的溫度和oc以下的溫度，還來(lái)表示海 平面以上的高度和海平面以下的高度，那請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這些數(shù)，你能將它 們分分類(lèi)嗎？按什么分？分成哪兒類(lèi)？（小組討論）。師：正如同學(xué)們所說(shuō)，象+4, 40, +8848這樣的數(shù)都是正數(shù)，像-4, -12, -400, -155這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。師：0與正數(shù)和負(fù)數(shù)有什么關(guān)系呢？小結(jié)：（課件顯示溫度計(jì)和海平面）師：0.它在實(shí)際意義中表示基準(zhǔn)。像0攝氏度，海平面等等。它是正數(shù)和負(fù)數(shù) 的分界線，所以我們說(shuō)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都 小于0.（粘貼紙條）一起讀一讀。師：記得剛上課時(shí)，我們玩了一個(gè)“與我相反”的游戲。如果把服裝丿占賺了 2

10、000 元記作+2000的話(huà)，那虧了 2000元可以記作什么？如果把向南走100米記作 +100的話(huà)，那向北走100米記作什么？看來(lái)，正負(fù)數(shù)不僅可以表示溫度、海 拔，還可以表示盈虧、方向等等。只要是相反意義的量，都可以用正負(fù)數(shù)來(lái) 表示。練一練；師：老師給大家一些數(shù)，請(qǐng)你們判斷：哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)？先輕聲讀一讀。 1、先讀一讀，再把數(shù)填入適當(dāng)?shù)目騼?nèi)。2、同學(xué)們，你們能不能自己寫(xiě)一些正數(shù)和負(fù)數(shù)呢？（快速地寫(xiě)出5個(gè)正數(shù)和5 個(gè)負(fù)數(shù)）讀出所寫(xiě)的數(shù)，并判斷寫(xiě)的是否正確。你們?yōu)槭裁床粚?xiě)0呢？3、填數(shù)軸。4、師：這節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)了負(fù)數(shù)。（板書(shū)課題）5、在我們的日常生活中，你在哪里見(jiàn)到過(guò)負(fù)數(shù)呢？學(xué)生說(shuō)出存折，電梯面板等 等，并要求說(shuō)明這些負(fù)數(shù)的意思6、在這，老師還