醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、實(shí)習(xí)報(bào)告鄒純慧檢驗(yàn)是一門(mén)需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入 醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了 相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有 著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼 睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到 及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔 細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致 處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的 工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的 檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì) 于檢驗(yàn)這份工作的重要性。帶著一份希冀和一份茫然步入

2、了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué) 習(xí)。盡管我僅在這里度過(guò)了短短的一個(gè)星期的時(shí)間，但也正 是這短短的一個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面 的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見(jiàn)習(xí)，是一種磨 練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論 知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè) 人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán) 密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做 到更好。醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開(kāi)始只感覺(jué)自己很礙手礙 腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)間里，

3、在主任 和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑試 管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對(duì)血液的檢 驗(yàn)有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專業(yè)知識(shí)有了提前的了解。而在體液 臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我來(lái)看看樣本。而這些來(lái)自不同人的、 或陽(yáng)性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對(duì)的。對(duì)于如何 采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)， 如何收集標(biāo)本，如何分離， 如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜 脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確 的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消 毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針

4、， 用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分 析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力 和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn)。將病人的疼 痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只 要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力 量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不 攻自破。病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò) 一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核，這一步步慎 重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人 員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn) 時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是

5、有意義的，這就是為什么檢驗(yàn) 人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐 操作經(jīng)歷。認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無(wú)止境，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。有同情心地體察體諒他人 ，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有誠(chéng)實(shí)地勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師， 人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開(kāi)闊 的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一 份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰 ；少了 一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。此次見(jiàn)習(xí)，固然只要短短的一個(gè)星期，可是卻使我理解 了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多教師。醫(yī)學(xué)是一 門(mén)典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作 中取得一

6、定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不 懂就問(wèn)。見(jiàn)習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在 帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕 做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將 來(lái)又有了一些新的認(rèn)識(shí)，愈加明白了未來(lái)的目的。其實(shí)我對(duì) 于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次見(jiàn)習(xí)中我最 大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對(duì) 于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過(guò)這次見(jiàn) 習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工 作起到很大的幫助。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn) 單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍， 醫(yī)院檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng) 的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知 識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位！我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn) 莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī) 德，尊