家長開放日半日活動流程表(好的)

1、上陽幼兒園% li丸2015學年第一學期家長開放日半日活動流程表班級： 小 班教師：林玲_時間：12.17_環(huán)節(jié)及時間內(nèi)容及目標來園接待7:30 8:20內(nèi)容：桌面游戲目標：1.能熱情的和老師打招呼，把自己的物品放到指定的地方。2.選擇自己喜歡的桌面玩具進行游戲。晨間活動、早操8:20 9:00內(nèi)容：目標：1.選擇自己喜歡的體育器械進行活動，鍛煉自己的身體。2.活動中懂得保護自己。生活活動、自主游戲9:00 9:30內(nèi)容：盥洗、自主游戲目標：1.能獨立上廁所，認真洗手，洗手前能挽起袖口。2.能安靜的吃完自己的一份點心。集體教學9:309:45內(nèi)容：科學：泡泡樂園活動目標：1.感知泡泡的特征，了

2、解不同形狀的泡泡器吹出的 泡泡都是圓圓的。2.體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣和游戲的快樂?；顒訙蕚洌?.圓形泡泡器人手一份，泡泡水每桌第一份，方形、三角形、愛心 泡泡器若干。2. 圖形記錄表一份，油畫棒、跑泡圖片一張。3. 每張桌子 2 塊毛巾。活動過程：（一）情境導入，激發(fā)興趣1.創(chuàng)設泡泡樂園情景，歡迎小朋友上陽幼兒園師：那么多好看的泡泡我們來給他問個好吧，“泡泡們好” “小 朋友們好，歡迎你們來到泡泡樂園！ ”2.介紹泡泡樂園的小工具，交代游戲方法和安全師：泡泡樂園里面有很多好玩的小工具呢，你們看這是什么？（出示泡泡器和泡泡水） ， 你們喜歡吹泡泡嗎？怎樣才能吹出泡泡來 呢？吹泡泡很好玩的，我們一邊吹泡泡

3、一邊還能發(fā)現(xiàn)一些有趣的秘 密，等一下吹完泡泡之后，你把發(fā)現(xiàn)的秘密告訴大家好嗎？ 吹泡泡時不要對著小朋友的臉吹，至 U 空的地方吹。當音樂停止 得時候，泡泡休息了，小朋友把泡泡器放好回到座位上好嗎？（二）初次游戲吹泡泡，體驗快樂1. 玩吹泡泡游戲，在游戲中體驗快樂，發(fā)現(xiàn)泡泡的特征（大小、顏色、等）教師個別交流，游戲結(jié)束提醒幼兒擦干小手2.師生交流探索結(jié)果師：泡泡們休息了，小朋友們也要回來了。你們在玩泡泡是發(fā)現(xiàn)了泡泡有什么秘密嗎？（顏色、大小、破了）3.小結(jié)：有的泡泡大大的，有的小小的，泡泡顏色很漂亮還會飛， 一會兒破了真好玩，哇，小朋友們發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的泡泡，那它 們是用什么泡泡器吹出來的呢（

4、圓圓地泡泡器吹出來的）（三）再次游戲，驗證猜測1.出示各種形狀的泡泡器，幼兒猜測泡泡的形狀師：圓形的泡泡器還帶來了它的好朋友呢，瞧，這個泡泡器是 怎樣的呢？（逐個出示三角形、愛心、正方形說說形狀）（出示記錄表），我把這些泡泡器放大了，畫在這張表格上（邊 介紹，邊用泡泡器對應形狀）拿這些泡泡器會吹出什么形狀的泡泡呢？（畫好眼睛，把幼兒上陽幼兒園猜測的結(jié)果畫好記錄）2.自主選擇泡泡器，進行游戲這些泡泡器到底會吹出怎樣的泡泡呢？我們吹一吹就知道了，現(xiàn)在老師在每張桌子上都放好了各種形狀的泡泡器，可以選擇其中的一種吹一吹，還可以和其他的小朋友交換玩玩其他形狀的泡泡器。（幼兒操作鼓勵幼兒互相交換泡泡器）3. 師生交流師：剛才我們都玩過各種好玩的泡泡器了，你玩的是什么形狀的泡泡器呢？你看到的泡泡是什么形狀的呢？（圓圓的）（有不同答案進行驗證）小結(jié)：原來三角形、正方形、愛心形這些不同的泡泡器吹出來的泡泡都是圓圓的。各種泡泡器吹出了好多圓圓的、大大小小的泡泡（邊 小結(jié)邊在記錄表中畫出大大小小的圓圓地泡泡）哇我們吹出的泡泡 真有趣呀。戶外游戲9:45 10:15內(nèi)容：吹泡泡目標：1.能用各種泡泡器吹泡泡，發(fā)現(xiàn)泡泡的秘密。2吹泡泡時不要對著小朋友的臉吹，并懂得保護自己。區(qū)域游戲10:15 11:00目標：1.按照自己選擇的區(qū)域牌進行游戲。2.遵守游戲規(guī)則，學習整理