經(jīng)典初一下學(xué)期班主任工作方案

1、經(jīng)典初一下學(xué)期班主任工作方案 你知道關(guān)于經(jīng)典初一班主任工作方案怎么寫嗎？作為班主任的日常工作主要是依據(jù)同學(xué)特點對同學(xué)進行管理，調(diào)動班級成員參加班級管理的主動性，使整個班級形成和諧、輕松、其樂融融的學(xué)習(xí)氣氛。你是否在找正預(yù)備撰寫“經(jīng)典初一下學(xué)期班主任工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #62319經(jīng)典初一下學(xué)期班主任工作方案1 一、指導(dǎo)思想： 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地進展。 二、班級狀況分析：

2、 本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭訓(xùn)練相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆挺直撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達力量弱，自理力量差，個性自私、嬌寵。 但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用

3、一般話進行交談。 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)力量普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外嬉戲活動時間不夠充分，在嬉戲中，自我愛護意識不強，平安意識淡薄;語言力量方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信念有所欠缺。幼兒.交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的.交往力量和語言表達力量;在日常生活中加強平安訓(xùn)練。班內(nèi)三位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和訓(xùn)練。促進幼兒全面和諧健康歡樂地成長。 二、班級工作管

4、理目標(biāo)： 1、幼兒生活管理目標(biāo) 加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛護意識，力保班級無事故發(fā)生。 加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培育幼兒基本的生活自理力量。 加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。 2、教學(xué)管理目標(biāo) (1)在健康訓(xùn)練領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的看法和習(xí)慣。 (2)在.訓(xùn)練領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等.性情感，進展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。 (3)在語言訓(xùn)練領(lǐng)域

5、，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。 (4)在科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。 (5)在藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。 3、家長工作管理目標(biāo) 督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時將幼兒在園活動內(nèi)容及進展?fàn)顩r向家長反饋。 樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒閱歷，供家長借鑒與參考。 利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參加到訓(xùn)練活動中去。 與家長簽訂平安責(zé)任書，加強家長的平安防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地進展。 3、老師工作管理目標(biāo) 明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)

6、分工與職責(zé)，促進老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的訓(xùn)練教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。 注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能準(zhǔn)時給于關(guān)心。 注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提示。 協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。 三、詳細(xì)組織與實施： 1、做好園部與老師之間的傳媒工作，準(zhǔn)時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，準(zhǔn)時傳達工作精神，為班級、為園部的進展著手做好充分的預(yù)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。 2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的

7、關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，仔細(xì)做好記錄。依據(jù)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。 3、喜愛幼兒，堅持正面訓(xùn)練，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀看記錄評估每個幼兒各方面的進展?fàn)顩r，留意個別差異，做好個別特別幼兒的訓(xùn)練工作，促使每個幼兒在原有水平上的進展。學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評。 4、創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于嬉戲中。搭班老師相互溝通，取得訓(xùn)練全都性，進班前

8、做好預(yù)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。 5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時留意幼兒的健康平安狀況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。 6、親密與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，準(zhǔn)時了解家長的基本狀況及家庭訓(xùn)練狀況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展12次有主題的家長參加的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章34篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒準(zhǔn)時進行電訪，了解狀況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)

9、容。以便家長準(zhǔn)時了解班級的各項訓(xùn)練工作。 #82541經(jīng)典初一下學(xué)期班主任工作方案2 作為一位優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng)的班級，必定在開學(xué)前期下了不少的功夫去做適合自己所帶班的的工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 二、工作目標(biāo) 1、勤思、好學(xué)、團結(jié)、活潑。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，特殊是科任課。仔細(xì)完成每一次作業(yè)。 3、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 4、班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。 三、重點工作 1、向同學(xué)

10、進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好 ，同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 2、組織同學(xué)主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 3、家訪：有預(yù)備、有方案、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在詳細(xì)工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學(xué)校有機的協(xié)作，共同訓(xùn)練和關(guān)愛同學(xué)的成長。 4、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發(fā)同學(xué)的潛能。 四、主要工作 (一)加強德育訓(xùn)練，開好主題班會及德育課。 利用班會、晨會、主題隊會對同學(xué)進行思想訓(xùn)練。本學(xué)期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵同學(xué)樹立集體榮譽感，形成

11、良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對同學(xué)進行道德綜合素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、老實謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對同學(xué)進行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護等平安訓(xùn)練，組織寫好平安公約，做好同學(xué)的假期平安訓(xùn)練工作;利用隊會，進展同學(xué)力量，樹立集體合作意識。在參與學(xué)校的各項隊活動中，培育同學(xué)的自主參加意識、合作意識、動手力量，注意“人”的關(guān)懷。 (二)做好平常的常規(guī)工作。 1、愛護校內(nèi)，進行愛學(xué)校的訓(xùn)練。組織好同學(xué)每日做好衛(wèi)生清潔工作，實行多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三班級同學(xué)還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺

12、意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪番做值日班長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。 2、組織同學(xué)開展評比活動，每月樹立典型，使同學(xué)能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。 3、充分利用好板報、專欄等，對同學(xué)的優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，激勵同學(xué)連續(xù)努力，取得更大的進步。 (三)開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題訓(xùn)練活動。 1、愛惜校內(nèi)，通過自己的實際行動來愛惜自己的校內(nèi)。組織同學(xué)開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動，寫宣揚標(biāo)語，開一次主題班會，向大家宣揚節(jié)水節(jié)電的小竅門，評比節(jié)省環(huán)保小明星。 2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。 3、培育同

13、學(xué)的語言表達力量，能用自己的語言表達出對校內(nèi)的寵愛。 (四)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行值日生輪番制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、月支配 九月份： 1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。 2、教室凈化、美化、布置。 3.辦慶祝老師節(jié)、迎十一的小報。 4.“推廣一般話”的主題中隊會。 5.參觀校史陳設(shè)館。 6、寫字競賽活動。 十月份： 1、制定工作方案并公布。 2、提出愛護環(huán)境，愛惜校內(nèi)，撿拾白色垃圾。 3

14、、組建班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。 4、組織同學(xué)秋季實踐活動。 十一月份： 1.做操整齊。 2.主動撿起校內(nèi)一片紙，愛護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 3.主動開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。 4.宣揚并進行平安訓(xùn)練。 十二月份： 1、元旦慶祝活動。 2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 3、進行平安訓(xùn)練。 元月份： 1、開展學(xué)習(xí)評比活動。 2、復(fù)習(xí)動員。 3、做好期末的各項工作。 4、班級“紅蘋果樂園”評比。 #82542經(jīng)典初一下學(xué)期班主任工作方案3 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級二班的班主任，作為新班主任，我方案從以下幾方面開展班主任工作： 1了解同學(xué)狀況。 與同學(xué)交談。有方案地利用班

15、會課與課余時間與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 多與家長溝通。加強與家長的聯(lián)系，通過與家長的溝通，使家長能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進家長與老師間的情感溝通，學(xué)校與家庭合力，挖掘同學(xué)的優(yōu)點，并加以引導(dǎo);發(fā)覺同學(xué)的缺點，要準(zhǔn)時訓(xùn)練。 2抓好班主任的日常工作。 (1)充分利用班會及課余時間與同學(xué)學(xué)習(xí)清河鎮(zhèn)明德學(xué)校

16、生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. (2)值日清掃工作。 劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成狀況。通過此項工作培育同學(xué)的自理力量和責(zé)任心。 (3)組織好放學(xué)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時心情變得興奮，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好同學(xué)隊伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體不是自然而然形成

17、的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。 (2)選拔、培育和用法班干部。 選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組

18、成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作。這個班集體中有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 詳細(xì)做法如下： 對于個別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡

19、，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 對個別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對癥下藥，訓(xùn)練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。 5、各月工作支配： 九月份： 1、熟悉、了解同學(xué)，記清同學(xué)名字。 2、開學(xué)班干部的選拔。 3、 值日輪番表的制定。 4、班級日常工作的管理。 十月

20、份： 訓(xùn)練重點：培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)意識，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給同學(xué)確定適當(dāng)?shù)倪M行表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內(nèi)，關(guān)心每一個需要關(guān)心的人，使大家共同進步。 措施： 1、制定工作方案并公布。 2、開展讀書活動。 3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。 十一月份： 增加同學(xué)的小仆人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范訓(xùn)練抓起，重點培育同學(xué)的集體榮譽感。 1.做操整齊。 2.主動撿起校內(nèi)一片紙，愛護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 3.連續(xù)開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。 4.宣揚并進行平安訓(xùn)練。 十二月份：

21、工作重點：主動開展“我為班級爭完”的活動，爭取每一個同學(xué)都能取得榮譽，爭做一名合格、完榮的少先隊員。 1、讀書溝通活動。 2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 3、進行平安訓(xùn)練。 元月份： 給同學(xué)充分展現(xiàn)的空間：展現(xiàn)我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦競賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。 1、開展學(xué)習(xí)評比活動。 2、復(fù)習(xí)動員。 3、做好期末的各項工作。 #82543經(jīng)典初一下學(xué)期班主任工作方案4 本學(xué)期，我班將以學(xué)校德育訓(xùn)練的工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合三班級同學(xué)的實際狀況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和

22、道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，使我班具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，使同學(xué)的各方面的力量和素養(yǎng)得到進一步的進展和提高。 一、同學(xué)狀況分析 三班級有同學(xué)57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲高。經(jīng)過上一學(xué)期的訓(xùn)練管理，大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠仔細(xì)聽講，主動回答問題，生活中敬重師長，喜愛勞動，能夠主動關(guān)心有困難的同學(xué)，為班級建設(shè)出自己的一份力。同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練已初見成效。由于年齡小,自制力量差，仍有少數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時愛任憑說話或者做小動作

23、,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學(xué)期將實行合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。 二、任務(wù)與目標(biāo) 1.做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。 2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 3.成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。 4.開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。 5.增加衛(wèi)生意識，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6.主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動。 三、本學(xué)期班主任工作重點 1.通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范，加強同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練和行為習(xí)慣訓(xùn)練。 2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對同學(xué)進行各種訓(xùn)練。例如結(jié)合三八、清明、五

24、一、植樹節(jié)等各種節(jié)日，對同學(xué)進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和敬重父母等訓(xùn)練。 3.抓好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生的訓(xùn)練工作，力爭做到班級全體同學(xué)的均衡、和諧進展 4.與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我訓(xùn)練、自我管理力量。 5.加強同學(xué)的平安訓(xùn)練，做到平安工作的常常性、準(zhǔn)時性，在班級中杜絕一切平安事故。 6.在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對學(xué)習(xí)成果以及表現(xiàn)差的同學(xué)也

25、不要一棒子打死，要留意訓(xùn)練的方式方法，擅長發(fā)覺他們身上的閃完點，多鼓舞表揚，多加強訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，使他們有信念、有士氣跟上其他同學(xué)的步伐。 7.開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。 8.布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)各方面的愛好。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動; 四、促進良好班風(fēng)班紀(jì)形成的詳細(xì)措施 1.開學(xué)后準(zhǔn)時對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，把心受到學(xué)校，全身心地 投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 2.狠抓班級建設(shè) (1)進一步加強班委會建設(shè)，選拔得才兼?zhèn)湔吒纳瓢嗉墸嘤晕夜芾砗凸芾硭说牧α?，形成表率，?dāng)好

26、班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，準(zhǔn)時指導(dǎo)班長開展各項活動。班級里全面培育勤奮踏實、團結(jié)向上的班風(fēng)。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)峻制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理，猶如學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解決。不管上什么課，假如老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)當(dāng)自動擔(dān)起管理義務(wù)簡潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也挺直向班長反映，由班長解決。 (2)堅持每星期一次班會的召開，做到準(zhǔn)時了解狀況準(zhǔn)時反饋處理。做到嚴(yán)格要求。 2.加強同學(xué)各方面習(xí)慣的培育。 (1)加強對同學(xué)行為規(guī)范的訓(xùn)練，力爭逐步做到：自我發(fā)覺、自我管理、自我訂正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)

27、督。從同學(xué)的日常行為習(xí)慣和文明禮貌訓(xùn)練入手，使同學(xué)在日常生活中，漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 (2)依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 (3)班上開展比學(xué)、互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 3.針對上學(xué)期測試中存在的問題，大力培育同學(xué)的閱讀愛好。 (1)開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣做到有借有還，有損必賠。 (2)為同學(xué)定期選一些同學(xué)喜愛讀的書籍，供同

28、學(xué)閱讀。 (3)指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓舞同學(xué)寫讀書感，摘抄美麗詞匯，辦閱讀小報等。 4.加強個別訓(xùn)練，注意同學(xué)中的差異。 多接近同學(xué)，了解不同同學(xué)的不同特點，針對差異實行不同的訓(xùn)練措施和訓(xùn)練方法。 5.做好家長工作。 做到準(zhǔn)時聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長會，主動引導(dǎo)家長參加到班級工作中來，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補充和助手。引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向訓(xùn)練，起到更好的訓(xùn)練效果。 6.重視各項活動的開展，有方案，有落實，把各項工作落實在平常的班級管理中。 7.面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)懷、愛惜后進生，

29、準(zhǔn)時捕獲他們身上的閃完點，多鼓舞，以增加他們的自信念。 #413036經(jīng)典初一下學(xué)期班主任工作方案5 班主任都或多或少都要擔(dān)一點職責(zé)。所以我在工作中也用心，盡量多接觸同學(xué)，對他們進行貼身訓(xùn)練，上行下效。我與同學(xué)一向進行心與心的溝通，達成共鳴，把培育學(xué)天生才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任休戚相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，同學(xué)的思惟、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)立場端不端正，學(xué)習(xí)念頭是否明確的問題。 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹精神大力加強思想道德建設(shè)，深化領(lǐng)悟黨中心關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng)，與時俱進、更新觀念，探究新時期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增加農(nóng)村中學(xué)德育實效性。依據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，制造性地開展工作。經(jīng)過各項活動的開展，落實工作方案，做好學(xué)校家長.的橋梁溝通，為同學(xué)的成長制造健康寬松的環(huán)境，為_中學(xué)創(chuàng)立訓(xùn)練一流水平的省級示范學(xué)校多做貢獻! 二、要點與措施 1.提高自身修養(yǎng)：樹立為同學(xué)服務(wù)的意識，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切;拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們供應(yīng)一個公正、公正的進展機會;樹立正確的訓(xùn)練觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“