人教新課標版小學五上《新型玻璃》教案2

1、人教新課標版小學五上新型玻璃教案2教學目標:認知目標:1、學會本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。能力目標:1、體會作者介紹玻璃的表達方法,進行說話訓練、創(chuàng)新設計,發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。2、培養(yǎng)學生收集資料、拓展科學知識的意識及能力。情感目標:通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設中的作用,激發(fā)學生學科學、愛科學的積極性。教學重點:了解新型玻璃的特點及作用,學習作者介紹玻璃的表達方法進行說話訓練。教學難點:能正確區(qū)分特點和作用。教學準備:1、課前布置學生收集有關新型玻璃的資料。2、多媒體課件。教學時間:兩課時第一課時師:同學們

2、,玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對玻璃的了解?(學生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,諸如有機的、無機的;有色的、無色的;薄的、厚的;等等。你們知道得還真不少。今天我們要學的內(nèi)容與玻璃緊密相關(板書課題新型玻璃。讀了這個課題,你有什么疑問呢?(課文所介紹的玻璃與我們平時見到的玻璃有什么不同呢?新型玻璃有什么特點?它有什么作用?二、角色定位,自主閱讀1、同學們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。你們看,我們的展銷會吸引了這么多的客商。那么,你們就是展銷會上的推銷員,你們的任務就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商,大家有信心嗎?2、我非常相信你們,你們的推銷一定會非常

3、精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學習了解有關新型玻璃的哪些知識?(根據(jù)學生的回答板書:學什么?名稱、特點、作用3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢?(根據(jù)學生的回答板書:怎么學?讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料4、學生根據(jù)自己確定的學習內(nèi)容及學習方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。三、交流討論,互相補充1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學情況,互相補充,相互釋疑。2、全班交流:通過自學交流,你對新型玻璃有什么了解?(教師適時點撥。四、小組合作準備,推選出最佳推銷員1、小組合作學習。2、創(chuàng)設情境,深入閱讀。1最近,老師家里

4、要裝修房子,今天,我抽空到新型玻璃展銷會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知,哪位推銷員可以推薦一下,我該用那種玻璃?為什么?2指名回答。(1我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動報警器相連。(2你們推薦的玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?(練習句式:可以可以可以也可以(3我建議您用“夾絲玻璃”:它非常堅硬,受到猛擊仍安然無恙高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃(4我建議您用“變色玻璃”。它能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔眠€會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(5我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強烈的陽光,使室內(nèi)比室外涼爽,在嚴寒的冬季她把冷空氣擋

5、在室外,使室內(nèi)保持溫暖。(6我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為方便用戶40分貝時,傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。教師在學生講解時適當?shù)淖鲂┭a充。2、你們推薦了這么多的玻璃,請用“可以可以可以也可以”說給我聽,好嗎?五、總結(jié)評價。1、過渡:你們的建議真好!我謝謝你們。同學們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄?研制了這么好的新型玻璃造福于人類。2、齊讀課文。六、布置作業(yè)1、將自己喜歡的新型玻璃的特點、作用用自己的話寫出來。2、聯(lián)系生活實際的需要,自己也研制設計一種新型玻璃嗎?板書設計:新型玻璃學什么?怎么學?名稱讀課文(想、勾畫、圈一圈特點收集資料作用討論交流推銷設

6、計第二課時教學目的:1、通過閱讀討論,理解課文內(nèi)容,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。激發(fā)學生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學習的自覺性。2、想象自己將要創(chuàng)造設計的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點和作用。教學過程:一、復習引入。師:這節(jié)課,我們繼續(xù)學習新型玻璃。上節(jié)課,我們初讀了課文,學習了生字,你記住了哪些字呢?(生說通過讀課文,你覺得作者向我們介紹的都是些怎樣的玻璃呢?(生說課文向我們介紹了幾種玻璃?你想了解這些新型玻璃的特點和作用嗎?這節(jié)課,我們就通過閱讀,討論,來了解它們的特點和用途。二、講讀第1自然段。1、請聽(放錄音:“夜深了抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯?！蓖瑢W們,我們已經(jīng)讀了

7、課文,知道報警的并不是值夜班的看守,而是生:被劃破的玻璃。是呀,同學們,報警的就是那被劃破的玻璃。這是種怎樣的玻璃?為什么會報警呢?請大家快速讀課文第一自然段,從中找答案。2、指名回答:這種玻璃為什么能報警?(板書:自動報警它可以用在什么地方?(找出一句話從作者的描述中,你體會到了什么?從哪些詞語中看出?(很多地方用到,這些地方放的東西珍貴四個可以說明了這種玻璃的用途廣泛,但這些地方用這種玻璃目的卻是一樣的,都是為了(板書:防盜還有什么東西用途也很廣泛,你能用上四個可以說話嗎?3、讓我們齊讀課文第一自然段,進一步了解這種特殊的玻璃,這段課文主要向我們介紹了什么內(nèi)容呢?師生小結(jié):原來這種能報警的

8、特殊的玻璃就是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”它里面有極細的金屬絲網(wǎng)和自動報警器相連,當人劃破玻璃時能自動報警,它的用途很廣泛,用了它是為了來防盜。三、學習25自然段。過渡:作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來個新型玻璃展銷會吧!請各個廠家把自己的玻璃的特點和作用向大家介紹清楚,以便大家購買。好,我們按組來介紹吧。要求:讀課文,畫特點,想作用,填表格。1、分組讀書討論。填完表格的可以到黑板上填寫。2、哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說清楚這種玻璃的特點和作用。相機理解詞語:藕斷絲連是什么意思?在這里指什么?這樣的玻璃碎了,也不會怎樣?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?3、指板書小結(jié)各種玻璃的特點和作用。4、齊讀課文25自然段,進一步了解這些玻璃的特點和作用。小結(jié):這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!四、學習第6自然段。師:過渡:同學們,通過作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。人們指哪些人呢?在座的同學們有可能就是未來的科學家,你要設計出怎樣的新型玻璃,為人們造福呢?要向大家講清楚你設計的玻璃的特點和用途。同學們設計的玻璃太棒了。五、全