德育三年發(fā)展規(guī)劃

1、2015.92018.9)、學(xué)校德育現(xiàn)狀分析淳輝高級(jí)中學(xué)秉承育人理念，把德育教育放在首要位置，主要做好以下幾方面工作。 一是轉(zhuǎn)變育人理念。堅(jiān)持德育為先，特別強(qiáng)調(diào)立德樹人，育人為本，德育為先的育人理念。 二是為學(xué)生制定基于健康發(fā)展、一生發(fā)展的人生規(guī)劃。 “先學(xué)做人，而后努力學(xué)習(xí)，取得 好成績，為社會(huì)、家庭服務(wù)?！比菍⒌掠ぷ鳚B透到實(shí)際教學(xué)中。學(xué)科教師在制定教學(xué) 目標(biāo)時(shí)一定要結(jié)合實(shí)際滲透育人目標(biāo)，并切實(shí)采取必要的課堂教學(xué)手段訓(xùn)練學(xué)生的良好品 質(zhì)，包括學(xué)習(xí)的品質(zhì)和做人的品質(zhì)。經(jīng)過多年的經(jīng)營和奮斗，學(xué)校先后被南京市平安校園、高淳縣綠色校園等。以上成績 為學(xué)校未來三年的德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的

2、德育氛圍。但我們依然深切地感到 德育工作必須與時(shí)俱進(jìn)，以提高我校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性。二、學(xué)校德育發(fā)展指導(dǎo)思想：我校學(xué)校德育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以機(jī)制創(chuàng) 新為保障，以德育科研為突破口；以養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、安全法制 教育、心理健康教育為重要內(nèi)容，著力培育學(xué)生的愛國主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、基礎(chǔ)文 明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和初步實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的 校園提供有力的保障。三、學(xué)校德育工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想德育建設(shè)若干意見積極推進(jìn)民族 精神教育與生命教育，以落實(shí)學(xué)校生

3、態(tài)德育重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為內(nèi)驅(qū)力，健全德育管 理機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境，加強(qiáng)德育課題研究，探索德育新途徑， 完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，通過三年努力使全校教師牢固樹立“人人是德育師”的教育理念，自 覺在學(xué)科中進(jìn)行德育滲透，樹立以人為本觀念，提高班主任工作的藝術(shù)性，改變重智輕德 的育人觀，培養(yǎng)學(xué)生成為尊敬師長、關(guān)心集體、熱情向上、文明守紀(jì)的社會(huì)主義新人。（二）階段目標(biāo)：1、第一階段：（2015年12月2016年12月）1開展人人誦讀弟子規(guī)活動(dòng)，并結(jié)合弟子規(guī)深化行為養(yǎng)成教育;2實(shí)施生態(tài)德育，深化行為養(yǎng)成教育；淳輝高中德育年發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）3強(qiáng)化衛(wèi)生、晨會(huì)活動(dòng)的紀(jì)律教育，努力提高學(xué)

4、生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)4精心做好大課間活動(dòng)，努力形成學(xué)校特色；5以每周晨會(huì)為載體，做好學(xué)生的成長論壇；6成立各種學(xué)生社團(tuán)，豐富校園文化生活；7創(chuàng)建優(yōu)秀家長學(xué)校；8指導(dǎo)家長撰寫家教反思，并形成第一本家長論文集；9建立23個(gè)校外德育基地，并積極發(fā)揮作用；2、第二階段：（2016年12月2017年12月）1加強(qiáng)德育科研工作，創(chuàng)辦學(xué)校德育工作論壇，健全德育評(píng)優(yōu)機(jī)制；2積極提煉學(xué)校生態(tài)德育工作經(jīng)驗(yàn)，并以申報(bào)課題的形式繼續(xù)深化；3創(chuàng)建南京市示范性家長學(xué)校；4爭取50%以上的同學(xué)能參加社團(tuán)活動(dòng)；5培養(yǎng)一名區(qū)級(jí)及以上德育骨干能手，發(fā)揮輻射作用，提高德育工作實(shí)效；6培育濃郁的校園文化氣息；7學(xué)校心理輔導(dǎo)站發(fā)揮作

5、用，心理輔導(dǎo)課有序開展。8創(chuàng)建南京市德育特色學(xué)校；3、第三階段（2017年12月2018年12月）1健全實(shí)施生態(tài)德育工作機(jī)制，積極提煉工作經(jīng)驗(yàn)并匯編成冊(cè)；2創(chuàng)建南京市綠色學(xué)校；3人人參與社團(tuán)活動(dòng)，效果顯著；4形成第二本家長論文集；545周歲以下的中青年教師德育論文（案例）撰寫率達(dá)90%，并形成我校德育工作第一本反思集。四、具體措施：（一）德育體系網(wǎng)絡(luò)化三年內(nèi)學(xué)校將進(jìn)一步完善學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步拓展德育空 間。讓家長走進(jìn)學(xué)校了解教育；讓孩子走進(jìn)社區(qū)宣傳教育；讓學(xué)校深入社會(huì)展示教育。辦 好家長學(xué)校，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及“校訊通”加強(qiáng)溝通，定期對(duì)家長進(jìn)行家教輔導(dǎo)。從而形成 社會(huì)各方面

6、齊抓共管的良性育人氛圍。積極創(chuàng)建校外德育基地：愛國主義教育基地，科技 教育基地，道德教育基地等，真正實(shí)現(xiàn)“家庭社會(huì)學(xué)?！比灰惑w的德育教育體系。（二）德育隊(duì)伍專業(yè)化1、 中層隊(duì)伍：學(xué)校建立由校長書記任組長，中層、團(tuán)委、年級(jí)組組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小 組，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持在學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用。2、 教師隊(duì)伍：建立以班主任為骨干，任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的全員育人隊(duì)伍。健全班 主任考核細(xì)則，具體有效地開展班主任日?？荚u(píng)工作，組織開展好班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng) 驗(yàn)交流工作，積極推介優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任工作隊(duì)伍。繼續(xù) 強(qiáng)化班級(jí)管理，抓好我校各項(xiàng)班級(jí)管理規(guī)章制度的落

7、實(shí)及學(xué)生常規(guī)的檢查與反饋，真正實(shí) 現(xiàn)全員育人。3、小干部隊(duì)伍：學(xué)生德育教育由團(tuán)委按照學(xué)校每個(gè)時(shí)期的中心教育內(nèi)容，開展自己 管理自己，自己教育自己的主題教育活動(dòng)， 準(zhǔn)時(shí)舉行團(tuán)委例會(huì)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的教育，既提高了他們的道德素質(zhì)，增強(qiáng)自我教育與自我服務(wù)的能力， 也充分發(fā)揮他們的輻射作用， 起到身教示范的作用。（三）德育活動(dòng)序列化立足學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開展系列養(yǎng)成教育活動(dòng)，積極建構(gòu)學(xué)校德育 課程體系。1、以“平安高淳”為載體，推進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建德育課程體系結(jié)合弟子規(guī)誦讀深化行規(guī)養(yǎng)成教育。每月為一行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，先誦讀再訓(xùn)練，及時(shí)反饋和隨時(shí)反饋相結(jié)合。做到人人會(huì)誦讀，人人能踐行，采用行規(guī)

8、等級(jí)制，對(duì)沒能完成的 班級(jí)繼續(xù)強(qiáng)化，對(duì)已經(jīng)通過的班級(jí)繼續(xù)檢查，對(duì)出現(xiàn)反彈的班級(jí)進(jìn)行跟進(jìn)，最終形成良好 的行為習(xí)慣。結(jié)合“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”開展養(yǎng)成教育。通過各項(xiàng)養(yǎng)成教育，對(duì)于不同年級(jí)學(xué)生提 出不同的行為要求。 每個(gè)學(xué)期要大力宣傳， 廣泛發(fā)動(dòng)， 讓更多的學(xué)生利用爭創(chuàng)“銀牌青年” 和“金牌青年”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把學(xué)生的校園文明規(guī)范考核作 為班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，讓學(xué)生中的榜樣帶動(dòng)身邊的同學(xué)，努力成為文明、健康、陽光、 上進(jìn)淳輝學(xué)子。2、 以“社團(tuán)活動(dòng)”為抓手，促進(jìn)特長發(fā)展，積極實(shí)踐辦學(xué)理念我校堅(jiān)持以“開放的胸懷、多元的色彩、和諧的家園、整體的發(fā)展”為辦學(xué)理念，努力 深化素質(zhì)教育。

9、多元的色彩強(qiáng)調(diào)學(xué)校發(fā)展要有特色，教師教學(xué)要有風(fēng)格，學(xué)生發(fā)展要有特 長。將繼續(xù)深化校內(nèi)社團(tuán)的活動(dòng)建設(shè)，逐步由本校教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)師，社團(tuán)將涵蓋學(xué)生 特長發(fā)展的各個(gè)方面，將著重培養(yǎng)孩子的興趣和特長，讓每位孩子都有一技之長，讓每位 孩子真正實(shí)現(xiàn)到優(yōu)質(zhì)的教育資源。3、 以創(chuàng)建“德育特色校”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)校德育科研，積極構(gòu)建學(xué)校德育課程體系。為進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性， 改變過去的以活動(dòng)代替教育， 認(rèn)為大型的轟轟烈烈的活動(dòng)就是德育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，我校將科研引入德育活動(dòng)，通過構(gòu)建德育課程框架，編寫德育 校本教材，真正實(shí)現(xiàn)全方位育人、全過程育人，實(shí)現(xiàn)德育課程的體系化。（四）德育評(píng)價(jià)科學(xué)化。學(xué)校力爭在三年內(nèi)進(jìn)一

10、步完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定， 教師德育績效考核， 注重對(duì)教 師和學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。（五）工作機(jī)制創(chuàng)新性1、德育責(zé)任明確機(jī)制。明確各部門、各德育導(dǎo)師的職責(zé)，保證計(jì)劃先行，過程合作， 效果顯著。2、德育激勵(lì)保障機(jī)制。要從教師、學(xué)生和家長三個(gè)層面，把德育工作和教師的職稱評(píng) 聘、工資晉升、業(yè)務(wù)進(jìn)修等掛鉤，與優(yōu)秀團(tuán)員、形象家長的評(píng)比結(jié)合，建立一套有利于調(diào) 動(dòng)師生家長積極性、有利于提高師生家長素質(zhì)、有利于促進(jìn)學(xué)校德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵(lì) 機(jī)制。五、監(jiān)測保障機(jī)制（一）建立監(jiān)測保障機(jī)構(gòu)建立“學(xué)校三年德育發(fā)展規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”、“學(xué)校三年德育發(fā)展規(guī)劃評(píng)估小組”， 確保我校新三年德育發(fā)展規(guī)劃有步驟、高質(zhì)量的貫徹落實(shí)。（二）建立監(jiān)測保障制度為了配合監(jiān)測保障機(jī)構(gòu)的運(yùn)作， 建立與完善學(xué)習(xí)制度、 評(píng)估制度、通報(bào)制度、 整改制度， 并以此來自覺主動(dòng)落實(shí)、持續(xù)改進(jìn)提高?？傊?，我校的德育工作任重道遠(yuǎn)，只有依靠全體教職員工，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭取