2020年班主任個人半學期工作總結

1、班主任個人半學期工作總結忙忙碌碌的半學期已經(jīng)過去，回顧總結這半學期，對于現(xiàn)狀的分析，總結經(jīng)驗教訓如下:這次考試，知識系統(tǒng)應該來講，是比較容易的，但是同學們卻不容易得分，稍有不慎，就容易做錯題，另外，考查學生動手操作的 能力題也不少，分析的題型難易也較適中。學生總體上來看十一班還 是不錯的，只有三個不達標的同學，但是，優(yōu)秀的同學較少，相當 部分沒有考出自己理想的成績；十二班同學，不達標的同學太多，好 幾個很難抓上來，甚至根本抓不上來，優(yōu)秀的同學還可以，比十一班 略高一些，但是仍然有一部分同學，還應該考優(yōu)秀，結果沒有達到目 標。分析這部分同學的原因，主要是上課不認真聽講，容易走神，感 覺自己學的還

2、不錯，作業(yè)有不認真完成的現(xiàn)象，上課說小話，搞小動 作，自以為是，憑著自己所謂的聰明，總感覺，我聰明，考試的時候 肯定能考好，這也是一部分同學，沒考優(yōu)秀的原因。從我自身來講, 督導作業(yè)不是很認真，要求不是很嚴厲，給一些同學造成了可乘之機。今后主要措施:一、首先，有計劃的找一部分同學談話，幫助他們分析考試失利的原因，爭取下一次考出自己最真實的成績，以優(yōu)異的成績向家長 匯報。二、找那些瀕臨達標上下的人員，做思想工作，找出他們學習的困難，和急需解決的問題，建立互助合作的關系。把一切想學的同 學真正解決困難，共同提高學習成績。三、中游同學鼓勵他們，要有更高的目標，爭取優(yōu)秀。四、現(xiàn)在已經(jīng)是優(yōu)秀的同學，還要

3、爭取更高的目標，防止驕傲情緒的產(chǎn)生。五、繼續(xù)加強小組長、排長的培訓，充分發(fā)揮小組長的領頭作用。六、督導錯題本，爭取每日不少于一題，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的良好，好習慣。七、和學生真心交朋友，了解他們內(nèi)心最真實的想法，解決他們的心理障礙。八、加強與家長的溝通聯(lián)系，爭取家長對學生的管理及時到位。九、班級整體內(nèi)形成一種比學趕幫超的氛圍，鼓勵引導，好同學之間建立良性的互助合作競爭的關系， 中游同學力爭上游， 向優(yōu)秀 的行列沖刺， 不打表或者達標有困難的同學， 自己找好朋友幫助自己 進步，優(yōu)秀的同學還要幫助一名學習基礎有困難的同學，突破困難， 勇敢地向優(yōu)秀的行列邁進。制定學習計劃，內(nèi)容包括：計劃，學習困 惑，心理障礙以及形成原因，準備解決，學習上的互助合作名單，學 習方法等內(nèi)容， 學習需要達到的目標如何實施幾大要素。 家長的配合 程度，支持的力度等等，需要老師做到哪些幫助。以word文檔的形 式，發(fā)送到我的郵箱中，以自己的名字命名。十、想對家長說的幾點是：家長的工作，是配合老師盡最大可能的支持孩子，從思想上解決問題，不要讓問題遺留在孩子腦海中， 孩子思想問題不解決， 再怎么努力上輔導班可能也無濟于事。 不要在 孩子面前說哪個老師有多么不好， 要給孩子多樹立正面的、 積極地向 上的觀點，讓孩子保持一顆陽光的心態(tài)，每天高興的上學去。機會、 成功從來都是為那些有準備的人而準備的。不對之