地理必修1人教新課標(biāo)2.1冷熱不均引起的大氣運(yùn)動 學(xué)案

1、第二章 地球上的大氣第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動課時安排：2課時課程標(biāo)準(zhǔn)：運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程。本節(jié)重點(diǎn)：1掌握大氣的受熱過程，理解大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫作用原理。 2熱力環(huán)流的形成過程3大氣運(yùn)動的基本形式及大氣水平運(yùn)動的幾種作用力。本節(jié)難點(diǎn)： 1大氣對地面的保溫作用2熱力環(huán)流的動態(tài)過程引起的等壓面的彎曲方向。3影響大氣水平運(yùn)動的“三力”及其作用下的風(fēng)向。第1課時課前預(yù)習(xí)：主要是完成本節(jié)的填空題知識體系：【知識鋪墊】：大氣的垂直分布【新課講授】：一、大氣的受熱過程能量來源： 太陽短波輻射穿過大氣過程中，部分被大氣吸收或反射，大部分到達(dá)地面，并被地面 和 。地面吸收太陽輻射能

2、增溫，又以 輻射的形式把熱量傳遞給大氣，使大氣增溫，因此 是近地面大氣主要、直接的熱源。受熱過程大氣的受熱過程意義：大氣的受熱過程影響著大氣的熱狀況、 分布和變化，制約著大氣的運(yùn)動狀態(tài) 。大氣分層大氣組成溫度變化大氣運(yùn)動天氣及與人類活動關(guān)系C高層大氣電離層B平流層水汽雜質(zhì)極少隨高度升高而 以 運(yùn)動為主云雨幾乎絕跡A對流層絕大部分的水汽和雜質(zhì)隨高度升高而 以 運(yùn)動為主天氣多變，與人類關(guān)系最密切。1、大氣對太陽輻射的削弱作用吸收作用具有選擇性a. 臭氧選擇性吸收 線b. 水汽、二氧化碳選擇性吸收 線反射作用無選擇性，具有反光鏡的作用云層厚、云量大，反射 ，氣溫 ；云層薄，云量少，反射 ，氣溫 。散

3、射作用具有選擇性藍(lán)色光容易被空氣分子散射，晴朗天空呈藍(lán)色2大氣對地面的保溫作用（極少）宇宙空間大氣選擇性少量吸收大氣輻射太陽輻射大氣逆輻射大氣的主要熱源地面吸收主要熱源地面輻射（極少）射向地面陽吸收散射太輻地面輻射射向宇宙空間大氣輻射地面吸收大氣增溫大氣上界射向宇宙空間射大氣吸收地面一、太陽暖大地二、大地暖大氣三、大氣還大地地面增溫 經(jīng)典例題一 1、請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識解釋自然現(xiàn)象：（1）為什么夏季多云的白天，氣溫不會太高？（ ）（2）在日出之前天就亮了，在房間里，凡是太陽不能直接照射的地方仍是明亮的？ （3）為什么霜凍多現(xiàn)現(xiàn)在晴朗的夜里？（ ）（4）為什么月球表面晝夜溫差如此之大？（ ）（5

4、）為什么晴朗的正午天空呈藍(lán)色？（ ）（6）為什么夏季天空多云時，白天天氣溫不會太高；多云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些。（ ）（7）對流層和平流層會吸收太陽輻射嗎？（ ）（8）初春的早晨，為什么農(nóng)民在田埂上放煙霧驅(qū)趕昨夜的寒氣流？（ ）2、下圖中晝夜溫差最大的是（ ）第2課時二、熱力環(huán)流1、形成過程：同一水平面 差異 不均大氣的 運(yùn)動大氣的 運(yùn)動熱力環(huán)流2、熱力環(huán)流實(shí)例：（請?zhí)砑蛹^）經(jīng)典例題二：1、讀下圖等壓線分布示意圖，正確的是( )A.B.C. D.2、右圖中，a、b為等壓線，完成此圖的熱力環(huán)流。3、右圖中所示的ABCD四處氣壓由高到低的排列正確的是 三、風(fēng)的形成二力平衡時，風(fēng)向 于等壓線高空 力 力三種力共同作用下，風(fēng)向 等壓線 力影響大氣水平運(yùn)動的 力近地面 力 力ABCD左圖中，各箭頭分別表示：A： B： C： D： 經(jīng)典例