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1、溫馨提示:高考題庫為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,點擊右上角的關閉按鈕可返回目錄?!究键c5】函數(shù)與方程、函數(shù)模型及其應用2009年考題1.(2009福建高考)函數(shù)的圖象關于直線的解集不可能是( )A. B C D 【解析】選D.本題用特例法解決簡潔快速,對方程中分別賦值求出檢驗即得. 2. (2009福建高考)若函數(shù)的零點與的零點之差的絕對值不超過0.25, 則可以是( )A. B. C. D. 【解析】選A.的零點為x=,的零點為x=1, 的零點為x=0, 的零點為x=.現(xiàn)在我們來估算的零點,因為g(0)= -1,g()=1,所以g(x)的零點x(0, ),又
2、函數(shù)的零點與的零點之差的絕對值不超過0.25,只有的零點適合。3. (2009海南寧夏高考)用mina,b,c表示a,b,c三個數(shù)中的最小值,設f(x)=min, x+2,10-x (x 0),則f(x)的最大值為( )A. 4 B. 5 C. 6 D. 7【解析】選C.畫出y2x,yx2,y10x的圖象,如右圖,觀察圖象可知,當0x2時,f(x)2x,當2x3時,f(x)x2,當x4時,f(x)10x,f(x)的最大值在x4時取得為6,故選C。4. (2009湖南高考)設函數(shù)在內有定義,對于給定的正數(shù)K,定義函數(shù)取函數(shù)。當=時,函數(shù)的單調遞增區(qū)間為( )A B C D 【解析】,作圖易知,故
3、在上是單調遞增的. 5. (2009江西高考)設函數(shù)的定義域為,若所有點構成一個正方形區(qū)域,則的值為( )A B C D不能確定w. 【解析】選B.設為和軸的交點,則在D內由題意得,。6、(2009重慶高考)已知以為周期的函數(shù),其中。若方程恰有5個實數(shù)解,則的取值范圍為( )ABCD【解析】時,將函數(shù)化為方程,實質上為一個半橢圓,其圖像如圖所示,同時在坐標系中作出當?shù)脠D像,再根據(jù)周期性作出函數(shù)其它部分的圖像,由圖易知直線與第二個橢圓相交,而與第三個半橢圓無公共點時,方程恰有5個實數(shù)解,將代入得令由同樣因為與第三個橢圓無公共點,由可計算得綜上知7.(2009山東高考)若函數(shù)f(x)=a-x-a(
4、a>0且a1)有兩個零點,則實數(shù)a的取值范圍是 .【解析】設函數(shù)且和函數(shù),則函數(shù)f(x)=a-x-a(a>0且a1)有兩個零點, 就是函數(shù)且與函數(shù)有兩個交點,由圖象可知當時兩函數(shù)只有一個交點,不符合,當時,因為函數(shù)的圖象過點(0,1),而直線 答案:.w8. (2009山東高考)已知定義在R上的奇函數(shù),滿足,且在區(qū)間0,2上是增函數(shù),若方程f(x)=m(m>0)在區(qū)間上有四個不同的根,則 【解析】因為是定義在R上的奇函數(shù),且滿足,所以。所以函數(shù)圖象關于直線對稱且,由知,所以函數(shù)是以8為周期的周期函數(shù),又因為在區(qū)間0,2上是增函數(shù),所以在區(qū)間-2,0上也是增函數(shù).如圖所示, 那
5、么方程f(x)=m(m>0)在區(qū)間上有四個不同的根,不妨設由對稱性知,所以答案:-89. (2009上海高考)已知對于任意實數(shù),函數(shù)滿足. 若方程有2009個實數(shù)解,則這2009個實數(shù)解之和為 .【解析】由奇函數(shù)的性質得f(0)=0,其余2008個實數(shù)解互為相反數(shù),則這2009個實數(shù)解之和為0。答案:0.10.(2009山東高考)兩縣城A和B相距20km,現(xiàn)計劃在兩縣城外以AB為直徑的半圓弧上選擇一點C建造垃圾處理廠,其對城市的影響度與所選地點到城市的的距離有關,對城A和城B的總影響度為城A與城B的影響度之和,記C點到城A的距離為x km,建在C處的垃圾處理廠對城A和城B的總影響度為y,
6、統(tǒng)計調查表明:垃圾處理廠對城A的影響度與所選地點到城A的距離的平方成反比,比例系數(shù)為4;對城B的影響度與所選地點到城B的距離的平方成反比,比例系數(shù)為k ,當垃圾處理廠建在的中點時,對城A和城B的總影響度為0.065.(1)將y表示成x的函數(shù);(11)討論(1)中函數(shù)的單調性,并判斷弧上是否存在一點,使建在此處的垃圾處理廠對城A和城B的總影響度最???若存在,求出該點到城A的距離;若不存在,說明理由。A B C x 【解析】方法一(1)如圖,由題意知ACBC,其中當時,y=0.065,所以k=9所以y表示成x的函數(shù)為(2),令得,所以,即,當時, ,即所以函數(shù)為單調減函數(shù),當時, ,即時, 即當C
7、點到城A的距離為時, 函數(shù)有最小值.方法二(1)同上.(2)設,則,所以當且僅當即時取”=”.下面證明函數(shù)在(0,160)上為減函數(shù), 在(160,400)上為增函數(shù).設0<m1<m2<160,則 ,因為0<m1<m2<160,所以4>4×240×2409 m1m2<9×160×160,所以,所以即所以函數(shù)在(0,160)上為減函數(shù).同理,證明函數(shù)在(160,400)上為增函數(shù),設160<m1<m2<400,則因為1600<m1<m2<400,所以4<4×
8、240×240, 9 m1m2>9×160×160所以,所以即所以函數(shù)在(160,400)上為增函數(shù).所以當m=160即時取”=”,函數(shù)y有最小值,所以弧上存在一點,當時使建在此處的垃圾處理廠對城A和城B的總影響度最小.11. (2009上海高考)有時可用函數(shù) 描述學習某學科知識的掌握程度,其中x表示某學科知識的學習次數(shù)(),表示對該學科知識的掌握程度,正實數(shù)a與學科知識有關。(1) 證明:當時,掌握程度的增加量總是下降;(2) 根據(jù)經(jīng)驗,學科甲、乙、丙對應的a的取值區(qū)間分別為,。當學習某學科知識6次時,掌握程度是85%,請確定相應的學科?!窘馕觥浚?)當而
9、當,函數(shù)單調遞增,且>0.3分故單調遞減當,掌握程度的增長量總是下降.6分(2)由題意可知0.1+15ln=0.85.9分 整理得解得.13分由此可知,該學科是乙學科.14分w.w.w.2008年考題1.(2008廣東高考)某單位用2160萬元購得一塊空地,計劃在該地塊上建造一棟至少10層、每層2000平方米的樓房.經(jīng)測算,如果將樓房建為x(x10)層,則每平方米的平均建筑費用為560+48x(單位:元).為了使樓房每平方米的平均綜合費用最少,該樓房應建為多少層?(注:平均綜合費用平均建筑費用+平均購地費用,平均購地費用)【解析】設樓房每平方米的平均綜合費為f(x)元,則, 令 得 當
10、時, ;當 時,因此 當時,f(x)取最小值;答:為了樓房每平方米的平均綜合費最少,該樓房應建為15層。BCDAOP2.(2008江蘇高考)如圖,某地有三家工廠,分別位于矩形ABCD的兩個頂點A,B及CD的中點P處AB20km,BC10km為了處理這三家工廠的污水,現(xiàn)要在該矩形區(qū)域上(含邊界)且與A,B等距的一點O處,建造一個污水處理廠,并鋪設三條排污管道AO,BO,PO記鋪設管道的總長度為ykm(1)按下列要求建立函數(shù)關系式:(i)設(rad),將表示成的函數(shù);(ii)設(km),將表示成的函數(shù); (2)請你選用(1)中的一個函數(shù)關系確定污水處理廠的位置,使鋪設的污水管道的總長度最短?!窘馕?/p>
11、】(1)(i)由條件知做PQ 垂直平分AB,交AB于點Q,若BAO=(rad) ,則, 故,又OP,所以, 所求函數(shù)關系式為(ii)若OP=(km) ,則OQ10,所以OA =OB=所求函數(shù)關系式為(2)選擇函數(shù)模型(i),令0 得sin ,因為,所以=,當時, ,是的減函數(shù);當時, ,是的增函數(shù),所以當=時,。這時點P 位于線段AB 的中垂線上,在矩形區(qū)域內且距離AB 邊km處。2007年考題1.(2007湖南高考)函數(shù)的圖象和函數(shù)的圖象的交點個數(shù)是( )A4B3C2D1【解析】選B.由圖像易知交點共有3個。2.(2007安徽高考)定義在R上的函數(shù)f (x)既是奇函數(shù),又是周期函數(shù),Tf (
12、x)=0在閉區(qū) 間-T,T上的根的個數(shù)記為n,則n可能為( )A. 0B. 1C. 3D. 5【解析】選D定義在R上的函數(shù)是奇函數(shù),又是周期函數(shù),是它的一個正周期,則可能為5。(毫克)(小時)3.(2007湖北高考)為了預防流感,某學校對教室用藥熏消毒法進行消毒已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量(毫克)與時間(小時)成正比;藥物釋放完畢后,與的函數(shù)關系式為(為常數(shù)),如圖所示據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:(I)從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量(毫克)與時間(小時)之間的函數(shù)關系式為;(II)據(jù)測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到毫克以下時,學生方可進教室,那么, 藥物釋放開
13、始,至少需要經(jīng)過小時后,學生才能回到教室【解析】(I)由題意和圖示可知,當時,可設(為待定系數(shù)),由于點在直線上,;同理,當時,可得(II)由題意可得,即得或或,由題意知至少需要經(jīng)過小時后,學生才能回到教室答案:(I)(II)4.(2007上海高考)某工程由四道工序組成,完成它們需用時間依次為天四道工序的先后順序及相互關系是:可以同時開工;完成后,可以開工;完成后,可以開工若該工程總時數(shù)為9天,則完成工序需要的天數(shù)最大是 【解析】因為完成后,才可以開工,C完成后,才可以開工,完成A、C、D需用時間依次為天,且可以同時開工,該工程總時數(shù)為9天,。答案:35.(2007上海高考)方程的解是【解析】 (舍去),。答案: 6.(2007上海高考)方程的解是 【解析】答案:7.(2007廣東高考) 已知a是實數(shù),函數(shù),如果函數(shù)在區(qū)間上有零點,求a的取值范圍.【解析】(1)若 , ,顯然在上沒有零點, 所以 .(2)若 令 , 解得 當 時, 恰有一個零點在上; 當,即時,在上也恰有一個零點. 當在上有兩個零點時, 則 或解得或綜上所求實數(shù)的取值范圍是 . 8.(2007北京高
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