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1、東 北 大 學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告接受實(shí)習(xí)單位:自年月日日 期:至年月日學(xué)院專業(yè)年級(jí)班姓名:學(xué)號(hào):1. 實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)1.1 1.2 2. 實(shí)習(xí)基本內(nèi)容2.1 2.2 3. 實(shí)習(xí)體會(huì)與感想3.1 4. 參考文獻(xiàn)文章格式與樣式本文使用的主要樣式樣式的設(shè)置與使用1樣式的設(shè)置2樣式的使用參考文獻(xiàn)的格式注:實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)結(jié)合專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)單位具體實(shí)際,突出自動(dòng)化相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用,圖文并茂闡述實(shí)習(xí)過程中的見聞,并有自己得實(shí)際體會(huì)與感受。1. 實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)提示:完稿后打印之前將“文章格式與樣式”之后的內(nèi)容刪掉,更新目錄域 更新整個(gè)目錄),保持目錄的最新。1.1 1.22. 實(shí)習(xí)基本內(nèi)容2.1 2.23. 實(shí)習(xí)體會(huì)與感
2、想3.14. 參考文獻(xiàn)按照后面的格式寫,至少 5 篇論文正出上,需要認(rèn)真組織、文章格式與樣式丄標(biāo)題論文寫作應(yīng)該遵循規(guī)定的格式。在保證文章內(nèi)涵的 編排文檔。目前大部分文檔用 Word編輯,要充分利用 Word提供的功能,使得文檔格式規(guī)范,賞心悅目。這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板就是為了給同學(xué)們提供一種規(guī)范格式。希望同學(xué)們在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告同時(shí),豐富文檔編輯知識(shí),為以后的工作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),比如畢業(yè)設(shè)計(jì)論文本文使用的主要樣式在Word中,“樣式”是一個(gè)非常有用的功能。遵循樣式可以使整篇文章保持 格式一致。即使將來需要修改一些格式,可以通過修改“樣式”而使全文得到一 致修改。在本文的編輯中設(shè)置了如下基本樣式。(1) 標(biāo)
3、題1。三號(hào)宋體加粗,居中,段前段后 0.5行間距,多級(jí)符號(hào)級(jí)別, 用于章。(2) 標(biāo)題2。宋體四號(hào)加粗,左對齊,段前間距 0.5行,段后間距0.2行。 多級(jí)符號(hào)級(jí)別2。用于節(jié)用于章每章新起一頁鉆研一下 Word學(xué)習(xí)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí) 報(bào)告,(3) 標(biāo)題3。宋體小四號(hào)加粗,左對齊,段前間距0.2行,段后間距0.2行。 多級(jí)符號(hào)級(jí)別3。用于小節(jié)。更細(xì)的編號(hào)采用(1)、(2),、等。(4) 論文正文。小四號(hào)宋體+Times New Roman首行縮進(jìn)2字。1.25倍行 距。(5) 參考文獻(xiàn)。五號(hào)宋體+Times New Roman(6) 目錄。注意在完稿后更新目錄域(更新整個(gè)目錄),保持目錄內(nèi)容有效。(7
4、) 圖號(hào):例如:第二部分第一個(gè)圖為:圖2-1,.。圖題字號(hào)為五號(hào)宋體。 圖文字號(hào)不能超過圖題字號(hào)。(8) .表號(hào):例如:第三部分第一個(gè)表為:表3.1,.表題字號(hào)為五號(hào)宋體。 表文字號(hào)不能超過表題字號(hào)。樣式的設(shè)置與使用1樣式的設(shè)置在Word2003及以后版本,顯示“任務(wù)窗格”,選擇“樣式和格式”,或者打開菜單“格式”中的“樣式和格式”可以修改原有樣式,也可新建樣式。樣式中的格式包括字體、段落、編號(hào)、邊框等。2樣式的使用選中文檔的相應(yīng)段落,單擊任務(wù)窗格中相應(yīng)的樣式,該樣式即被應(yīng)用到該段 落。關(guān)于Word使用,請參閱相關(guān)Word資料。參考文獻(xiàn)的格式1 聞?dòng)⒂眩虑?,趙林亮等傳感器網(wǎng)絡(luò)中基于樹的感知器分布優(yōu)化.通信學(xué)報(bào),2005,26(3) : 162 王家華.軟件工程.沈陽:東北大學(xué)出版社,
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