小學校長年度述職報告_第1頁
小學校長年度述職報告_第2頁
小學校長年度述職報告_第3頁
小學校長年度述職報告_第4頁
小學校長年度述職報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學校長年度述職報告尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!在過去的 某年里,學校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,通過全體教師的共同努力,學校的各項工作、各項建設(shè)進展順利,成為明光市小學的窗口學校,得到了學生、家長、上級領(lǐng)導、社會各界的認可和廣泛贊譽。學校發(fā)展建設(shè)的成績歸功于上級領(lǐng)導的支持和師生的拼搏,在此,對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!下面我就某年度本人及學校的工作,從以下五個方面,客觀地、真實地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報,請大家予以評議:一、抓常規(guī)管理,改善辦學條件,提高教師工作積極性1、以人為本,改善辦學辦公條件(1)為了改善辦學條件,積極做好了教

2、學樓續(xù)建工程的協(xié)助監(jiān)管和督促工作,使工程得以順利施工。某年爭取了一副籃球架和一個室外乒乓球桌以及肺活量測試儀等體育器材,水泥籃球場工程也即將開工興建。更換了分部和西徐小學教師辦公桌,中心校教師辦公室裝上空調(diào),分部也即將安裝。辦學條件的改變和教師的辦公環(huán)境改善,給教師提供了一個更加舒適的辦公環(huán)境,讓環(huán)境留人。(2)為了關(guān)愛教師的工作與生活,實行了彈性坐班制,開展了系列“情感暖心”工程?;顒哟俸椭C,共筑情感線。某月份我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動,全體教師歡聚一堂,開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、1000米長跑、 4200米接力、拔河等項目在內(nèi)的趣味活動,全體教師在輕松愉快的活動中得到娛

3、樂與放松,校園里到處是歡聲笑語,熱鬧非凡,充滿了和諧的氛圍。同時,為了豐富退休退養(yǎng)教師的文化生活,關(guān)注老教師的身體健康狀況,也為了給退休退養(yǎng)教師度個快樂的晚年,突顯“以人為本”的管理理念,在新年到來之際向退休退養(yǎng)教師發(fā)出了新年慰問信、召開了新年茶話會,組織了體檢,和老教師共進了午餐,表示了新年的祝福和慰問;今年新春開學之際又組織在職教師進行了體檢,可以說,我和領(lǐng)導班子成員經(jīng)常為教師的身心健康忙碌著,每逢教師的生日送上一束鮮花,表示生日的祝福!假期、雙休閑暇之余,帶著教師外出到天目湖、桂林和韶山等地觀光度假,讓教師平時忙碌而疲憊的身心有個釋放的空間,調(diào)節(jié)了教師身心,激發(fā)了教師工作積極性,讓情感留

4、人。這些系列活動的開展,既活躍了校園文化,促進了校園的和諧,又增進了教師間的情感交流,增強了教師間的凝聚力,共筑了校園的情感線。心掛支教老師,情牽教學點師生。在新年來臨之際,校領(lǐng)導班子心里牽掛著在馬崗明德小學支教的教師,某月某日,我?guī)еI(lǐng)導班子部分成員到馬崗明德小學看望在那里支教的侯玲老師,隨后又到小集教學點看望了在那里堅守崗位的王學連老師和僅有的名學生,給他們送去了溫暖和問候,情暖了教師的心??傊?,我經(jīng)常思索著,想通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學校的各項工作。2、加強領(lǐng)導班子建設(shè),抓好常規(guī)管理一個優(yōu)秀的集體必定要有

5、一個好的領(lǐng)導班子,某月份召開了學校管理效能建設(shè)大會,某月份召開了加強領(lǐng)導班子建設(shè)研討會,對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求;同時,為了加強我校教學常規(guī)管理,一年兩次對各校全體教師教學“六仔細”、學校的常規(guī)管理進行檢查,并能立馬將檢查情況反饋給教師、寫出總結(jié)通報全鄉(xiāng),激勵先進鞭策后進。3、抓好環(huán)境教育,綠化、美化、凈化育人環(huán)境某年某月份和某月份,為了進一步美化、綠化校園環(huán)境,推動我校的環(huán)境教育工作,增強學生的環(huán)境意識,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣,我校兩次開展了“植樹護綠,美化校園”的活動,使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米,西徐小學的綠化面積達到了12

6、00平方米。某月某日,開展了一次“六五”世界環(huán)境日宣傳教育活動,全校名師生參加了此次活動。通過改善這些條件,給教師和學生創(chuàng)設(shè)了一個寬松而舒適的環(huán)境,比較大地調(diào)動了教師和學生的工作和學習的積極性。二、加強德育工作,家校聯(lián)動,樹立師生良好形象1、優(yōu)化班主任工作隊伍,某月份開學之初,我們召開中心校班主任工作經(jīng)驗交流會,隨即又于某月中旬舉辦了我校首屆班主任工作論壇,相互交流了管理經(jīng)驗,激發(fā)了工作熱情,本學期,我們對班主任隊伍進行了調(diào)整和充實。某年度,我校林乃喜【六(1)班】班榮獲了“滁州市先進班集體”稱號。2、家校聯(lián)動,某月份和某月份為了進一步加強學校與家長的聯(lián)系、溝通,更好地形成家庭教育與學校教育的

7、合力,我們先后在兩個學期兩次召開了以“好習慣使人終身受益”為主題的家長會。3、愛我校園,展我風采,5至某月份我們開展了“愛我校園,展我風采”教師風采錄系列宣傳報道活動,把教師的事跡展示在學校網(wǎng)站上,宣傳了我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典型事例和先進事跡,挖掘了每名教師身上的示范點和閃亮點,用身邊的人和事感染激勵了大家,同時也給教師提升能力、展示風采創(chuàng)造了條件、搭建了平臺。同時,結(jié)合這一活動的開展,我們在某月某日又邀請了深圳市禮儀培訓師李世源專家到校舉辦“新時期教師職業(yè)形象與禮儀”專題講座。讓我們的教師以良好的職業(yè)形象和規(guī)范的校園禮儀去感染學生、引導學生、教育學生,倡導了文明健康的禮儀行為。4、接

8、受革命傳統(tǒng)再教育,某月份,在建黨87周年來臨之際,我校黨支部組織名黨員和2名發(fā)展對象到韶山接受革命傳統(tǒng)教育,重溫入黨誓詞,以特殊的方式舉行了慶祝活動,全體黨員再次受到了革命傳統(tǒng)教育。在城西黨工委慶祝大會上,我校黨支部再次被評為“先進黨支部”,支部副書記李丙秀等被評為“優(yōu)秀黨員”!三、開展業(yè)務(wù)培訓,加強交流合作,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)1、開展了教師教學業(yè)務(wù)培訓工作,強化教育教學質(zhì)量再提高。為了促進教師專業(yè)化成長,提高教師教學水平,優(yōu)化課堂教學,我們于某月份召開了新學期開學工作暨校本培訓會議;某月份開展了對新上崗的教師進行崗前課堂教學培訓指導;某月份召開了畢業(yè)班教師教學質(zhì)量再提高動員大會暨業(yè)務(wù)培訓會,本

9、學期,對畢業(yè)班教師進行了調(diào)整和充實,制定了畢業(yè)班管理制度,進一步明確了“以教學為中心,以質(zhì)量為生命”的管理理念。后代表明光市到滁州市參賽獲得了好成績。4、加強校際之際的交流與合作,促進學校共同發(fā)展。(1)某月份我本人應(yīng)邀到天長參加了滁州市少工委一屆二次全委會暨全市少先隊工作學會年會;某月份到滁州市參加了省實驗(示范)小學小學校長聯(lián)誼會,和各位名校長進行了交流和研討,提升了管理水平。(2) “走出去”:某月某日,我們組織教師赴合肥少兒藝術(shù)學校和定遠大橋小學參觀學習參加了一場以“互助交流,打造高效課堂”為主題的校際教研活動;某日又組織了部分教師到我市女山湖小學參加了英語教學研討會;某月份再次組織教

10、師到省城參加“全國著名教育專家安徽省中小學優(yōu)質(zhì)課堂教學研討會”活動;同時,利用在合肥學習的機會組織教師到合肥市和平東校參觀交流學習(3)“請進來”:某月份馬崗明德小學、某月份天長市城南小學、第一小學、滁州市實驗小學和紫薇小學、某月份蘇巷小學、某月份鳳陽縣大溪河小學等學校先后到我校就學校管理、申報示范小學、農(nóng)遠工程管理和應(yīng)用等方面的工作進行學習和交流。這些交流與合作,既提高了我校成為名校的知名度,又促進了我校又好又快的發(fā)展。四、開展各種活動,陶冶學生情操,提高學生綜合素養(yǎng)1、每學期開學初,我們都舉行新學期的開學典禮,為新學期的學習和工作開好頭起好步。少先隊每周一均舉行隆重的升旗儀式,重視安全工作,分批組織觀看開學第一課,組織開展了一系列行的手足口病的宣傳防治教育活動,確保了學生的身心健康。2、開展陽光體育活動。自全國億萬學生陽光體育運動啟動儀式后,我們廣泛開展了大課間活動,跳起了校園集體舞,并于某月份代表明光市參加“滁州市第一套全國中小學生校園集體舞(錄像)”評比獲得了一等獎的好成績,后參加省里的競賽,名同學受到了表彰,這是滁州市的唯一。某月份舉行了陽光體育冬季長跑起跑儀式,拉開了我校第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論