物理八年級下北師大版5.2光的反射教案

1、光的反射教案課題：光的反射課型：新授課教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生在研究交流中經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)，感悟控制變量的方法，從而建構(gòu)光的反射相關(guān)的知識(shí)體系，達(dá)到提升學(xué)習(xí)能力的目的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能（1）了解光的反射現(xiàn)象。（2）了解反射定律，知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入射角的含義。（3）了解鏡面反射和漫反射及其應(yīng)用。過程與方法經(jīng)歷“探究光的反射定律”的活動(dòng)，從而獲得比較全面的對探究活動(dòng)的體驗(yàn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）在探究活動(dòng)中培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。（2）培養(yǎng)參與科學(xué)探究的興趣，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)探究光的反射定律難點(diǎn)反射定

2、律中的“三線共面”的理解和兩種反射現(xiàn)象的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備激光筆、平面鏡、附有量角器的白色硬紙板、投影教學(xué)過程提要教 學(xué) 環(huán) 節(jié)個(gè) 人 復(fù) 備一、復(fù)習(xí)舊知引入新課一、 新課導(dǎo)入演示：平面鏡將太陽光照在室內(nèi)的墻上。提問：你觀察到什么？（墻上有一明亮的光斑）歸納：光射到物體表面時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射二、講授新課（新知探究）二、 新課教授：活動(dòng)一：讓一束光斜射在平面鏡上用手找到反射光，用兩只筆猜想出光走過的路徑，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？結(jié)合課本40頁2.2-5，說出他們分別是什么光線講解：與光的反射有關(guān)的幾個(gè)術(shù)語。（出示投影） 探究光的反射規(guī)律?；顒?dòng)二：1.把一束光以一定角度入

3、射到平面鏡上，測出入射角和反射角的大小。2. 改變?nèi)肷涔饩€的方向，觀測幾組入射角，并將有關(guān)數(shù)據(jù)填入下表：次數(shù)入射角I反射角r123歸納：反射角=入射角3移動(dòng)入射光線的方向，使之與鏡面垂直入射歸納：反射角= 入射角=00 活動(dòng)三：1.尋求反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系。歸納：反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)。 2.以法線ON軸線，將白色硬紙板的OB面繞法線ON緩慢旋轉(zhuǎn)。歸納：光反射時(shí)，入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)。 總結(jié)光的反射定律：（“共面”、“異側(cè)”、“相等”）活動(dòng)四:在反射過程中光路是可逆的.鏡面反射與漫反射光照到鏡子上迎著反射光的方向，可以看到特別刺眼的光如果光照在白紙上無論在那個(gè)方向都不會(huì)感到特別刺眼，這是為什么？歸納：鏡面反射和漫反射反射面的光滑程度不同，但都遵循反射定律。當(dāng)堂訓(xùn)練1、 光線與平面夾角是300，則反射角是_,入射光線與反射光線的夾角是_。2、通常將反射現(xiàn)象分為兩類：一類是（ ），另一類是（ ）。坐在教室里能從各個(gè)方向看到黑板上的字，是因?yàn)楣饩€在黑板上發(fā)生了（ ）反射，這時(shí)每條光線都遵守（ ）定律。四、課堂小結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)交流，通過協(xié)作探究解決心中疑問五、布置作業(yè)做做想想：回家?guī)蛬寢尣敛?/p>