《希望與你同行》教案

1、第一課時(shí) 希望與你同行教學(xué)目標(biāo)：1、過(guò)用適當(dāng)?shù)乃俣?、力度、音色演唱歌曲希望與你同行，體會(huì)歌曲的情感，有感情地表達(dá)歌曲內(nèi)涵。在演唱、表演的過(guò)程中充分感受新集體的溫暖，唱出真情、唱出活力、唱出對(duì)絢麗未來(lái)的憧憬。2、在欣賞童聲合唱校園多美好這首歌曲的過(guò)程中，積極參與音樂(lè)體驗(yàn)了解歌曲的內(nèi)容和情感。3、在聆聽(tīng)時(shí)展開(kāi)想象，感受歌曲的音樂(lè)形象。使學(xué)生熱愛(ài)生機(jī)勃勃的校園景象和嶄新的中學(xué)生活。在朗誦、繪畫(huà)、律動(dòng)等活動(dòng)中感受集體的氛圍，使新同學(xué)之間加強(qiáng)交流，加深師生感情。教學(xué)內(nèi)容： 演唱：希望與你同行 欣賞：校園多美好 樂(lè)理知識(shí)：反復(fù)記號(hào)、波音、音符、人聲分類(lèi)教學(xué)重點(diǎn)： 在演唱、表演的過(guò)程中充分感受新集體的溫暖，

2、唱出真情、唱出活力、唱出對(duì)絢麗未來(lái)的憧憬。 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠跟琴視唱希望與你同行旋律，有感情地表達(dá)歌曲內(nèi)涵。教學(xué)過(guò)程：一、 師生相互問(wèn)好，同學(xué)們做自我介紹。二、欣賞童聲合唱校園多美好1、請(qǐng)學(xué)生介紹踏入中學(xué)校門(mén)后的感受和學(xué)生生活。2、欣賞歌曲校園多美好。欣賞的同時(shí)選出你感覺(jué)最美好的一句話(huà)，讀給大家聽(tīng)。3、介紹作曲家施光南。4、配樂(lè)朗誦歌詞。 用歌曲錄音作為背景音樂(lè)朗誦歌詞，從歌詞角度體驗(yàn)歌曲的情感，聲情并茂。5、再一次欣賞全曲。 思考：歌曲的演唱形式？三、教授歌曲希望與你同行（導(dǎo)入：在這么美麗的校園，未來(lái)的三年學(xué)習(xí)生活有你同行，感到無(wú)比的開(kāi)心。）1、聆聽(tīng)歌曲的錄音。 思考：歌曲表達(dá)了怎樣的情緒？歌曲的結(jié)尾有什么不一樣的地方？2、回答問(wèn)題。講解樂(lè)理知識(shí)反復(fù)記號(hào)：D.C.意為從頭反復(fù)，到Fine結(jié)束。波音記號(hào)。3、配樂(lè)朗誦歌詞。4、教師范唱歌曲。 思考：歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段？怎么分？5、學(xué)唱歌曲。 主要糾正“銘記在心”的節(jié)奏和第二樂(lè)段的音準(zhǔn)。 要求學(xué)生注意歌唱的姿勢(shì)。6、講授樂(lè)理知識(shí)：音符。7、在唱會(huì)歌詞的基礎(chǔ)上劃拍視唱曲譜。8、歌曲處理。 要求學(xué)生從情感、速度、力度上來(lái)進(jìn)行分析。并用不同的演唱方式來(lái)演唱。9、按照討論結(jié)果進(jìn)行完整演唱。10、多彩的校園生活以校園多美好的音樂(lè)旋律作為原形，進(jìn)行改編。學(xué)生根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行想象，為音樂(lè)配上校園生