幼兒園學前班家長工作計劃

1、我班根據學校的發(fā)展思路，結合本班實際情況采取多種措施 ，實施了學前教育。如今，廣大農村 的學前教育正在蓬勃開展，幼兒們也愿意到學校來上學 ，家長們也愿意把自己孩子送到學校就讀 。學 前教育的前途廣泛。因此我們要抓好學前班的教育教學工作 ，不斷提高教學質量幼兒的未來打好堅定 的基礎。指導思想全面貫徹落實黨的教育方針，切實加強學前班的教育教學工作，加強師德師風修養(yǎng)，為人師表，關心每個幼兒，善待家長，在新的學期里學前班的各項工作更上一層樓。班級情況分析面有了較大的進步，其次在自律方面有所提高 發(fā)展不平衡本班一共有二十名幼兒，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼兒總的來看，在學習習慣方 ，全體幼兒的

2、出勤率也達到了90%。但是由于幼兒能力，有些工作做的不到位，普遍還存在一些問題。1.2.幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法單一。3.幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性，邏輯性，連貫性還需加強。 個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱等。4.簽于以上不足，本學期我們把幼兒入學準備工作作為本學期的工作重點的同時，還要不斷加強幼1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性兒的閱讀和書寫的訓練。將學前班的準備工作和班級特色教學，各學科教學有機結合起來，為幼兒入學打好基礎。主要工作改變舊的和落后的教學方法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作

3、。2.穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調，講文明守紀教育。:只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體一、指導思想：教育部頒布的 幼兒園教育指導綱要（試行）指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。要資源?！彼x予這一學年我園家長工作的指導思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導二、工作目標：倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質的提高強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進 幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：(1 )結合幼兒園教育指導綱要學習，使合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務 家長

4、服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出 商教育策略，協(xié)同進行教育。(1 )舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討 。(3)組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把 家長開放日”作為家園共育好時機,從而共也有家長, 讓家長了解孩子在幼兒園的生活學

5、習，調動家長把所觀o使開放活動更深入，更有價值o 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用 協(xié)調家園關系。、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育(4) 求，溝通、,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要(5)建立幼兒園網站更快、效率更高。(6)通過電話、便箋、通與合作?！?，開辟教育科研”、保育論壇”、家園共育”等欄目，使家園溝通速度約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝,進一步溝通家園聯(lián)系。,為幼兒園工作注入一份堅實的力量(7)繼續(xù)開通家園熱線3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用，使

6、家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤 等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策 。(2)發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。更為密切。4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。o彳、(1 )繼續(xù)辦好幼兒園通訊，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口 僅利活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。(2)豐富家長園地的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加焦點寶寶”、交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。 見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略 。(4) 開設家長育兒經驗

7、來稿專欄”，使家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。(5) 進一步發(fā)揮 家園聯(lián)系冊”的功能，使家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四、具體工作安排：九月：1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2、制訂家長工作計劃3、改選、增選家委會委員十月：1、召開家長委員會委員會議卜一月：1、家長半日活動2、各班家長會十二月月:1、迎新家園同樂親子活動家長工作計劃由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關系上的密切性,教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點 因此我們要重視家長工作，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合，促進幼兒的全面發(fā)展。為了實現(xiàn)家長工作的目的，建立我班家長工作的自我發(fā)展機制，使家園兩個

8、輪子轉起來，我們制定了以下目標和形式方法：九月份1.召開全園家長會明確幼兒教育和家庭教育的重要性2.為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動內容和任務。召開班級家長會，教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長需配合的事項。3.4.對部分身體弱的，習慣較差的幼兒進行家訪 請家長帶幼兒到大自然中去游玩份,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。,輔導幼兒用連貫的語講述見聞。并教相應的詞匯。十月通過個別交談（家長與教師。動員家長幫助幼兒一起收集，家長與家長）提出在家教中的疑難問題 。請家長共同研討幼兒秋游活動整理祖國各地的特產，進行教學活動。,并為幼兒準備好秋游的必備物品。讓家長帶到附近

9、一次山，和他體驗一下登高望遠的感覺。家長園地：要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立盤洗。進餐，穿脫衣服，睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。6.通過家長園地” 家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動 中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務 。卜一月份：利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn)，互相配合同步進行教育。請家長帶領幼兒觀察周圍事物的變化,引起提出問題的興趣。家長園地：請家長指導幼兒做到問什么答什么。請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。5 .十二月份利用家訪，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。1.利用家訪和交談注意獨

10、生子女教養(yǎng)中的問題，克服不良的家教模式。2.請家長耐心聽完幼兒講故事的內容，也可給幼兒讀一些淺易的文學作品。一月份1. 家長園地：重視幼兒學習態(tài)度，學習方法及獨立思考的能力培養(yǎng)。2. 班級家長會講行總結，表揚好典型，評選優(yōu)秀家長上光榮榜。2、精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活 動。，交流家教經驗。對幼兒的弊,參與助教。篇二：大班家長工作計劃4、 鼓勵家長撰寫家教經驗文章，并在班級家教園地中粘貼5、 認真制作家園聯(lián)系單，對幼兒的優(yōu)點給予肯定， 端寄予希望。育方法。7、 分發(fā)問卷讓家長參與評價教師、生活教師，評價學校8、每學期至少家訪1次以上。9、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家

11、訪大班家長工作計劃幼兒園新綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭家庭教育指導的本質是家，是為了促進幼兒園辦、指導思想取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇 園水平提高，增強家長對幼兒園的信任感，提高家長對幼兒關心的程度，強化家長教育動機，提高家 教素質和家教質量。二、情況分析：上學期，我班開展了較多的家長工作形式，女口： 一對一家長會、參加常州親子游活動、家長半日開放、音樂節(jié)開放，慶六一活動等，取得了較好的成績。經過又一學期的家長工作，家長們紛紛主動 向老師詢問孩子

12、在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由爺爺奶奶帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡，回家吃飯習慣不好，老師布置的小作業(yè)也不能及時完成等一系列不良習慣 開展。各方面能力還有待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要 長工作的基礎上，進一步加大家園互動力度，讓家長工作取得更大的成效，本學期，我們將在原有家?，F(xiàn)制定計劃如下：。這樣就影響了教學活動的1、生活習慣2、致性。利用接送孩子的時間進行一對一交流”。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成

13、良好的學習習慣，為入小學打好基礎。加強平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況，取得家園教育的一堅持每月及時更換家園聯(lián)系欄”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。，主題匯報等親子活動。、上傳孩子在園信息圖片，與家長做好有效4、鼓勵家長積極參加各種班級活動6、認真做好幼小銜接中的家長工作幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情 能忽視。因此，針對家長中的認識問題，5、充分利用校訊通平臺，及時發(fā)送 互動。，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不 利用家長會等來一起探討幼小銜接問題”，介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體

14、措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準 備，還包括身體和心理上的準備。篇三：大班第二學期家長工作計劃x幼大（二）班家長工作計劃2011 -2012學年度第一學期,為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，以,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學,綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與，積極,積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好我們應該把家長看作是我們的合作伙伴 達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持 期我們將工作的重點放在幼小銜接 發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用 的環(huán)境?，F(xiàn)具體安排如下：一、召開學期初家長會。向家長介紹班務工作計劃，讓家長

15、能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài)，深入挖掘家長教育資源，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者，更好地提高教育質量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。二、綜合運用多種方法,加強家園聯(lián)系。1、堅持每月及時更換開展家長助教活動。家長園地”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學舊生預約訪談，加強平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)2、對新生進行家訪、系，了解情況，取得家園教育的一致性。3、利用接送孩子的時間多與家長進行交流。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣，為入小學打好基礎。國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動；與主題相關的親子活動等。

16、4、鼓勵家長積極參加各種班級活動三、發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理、班級大型共育活動。平時，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系，配合我們做好工作，提高教育質量。鼓勵家長根據自己的優(yōu)勢和特長來園培訓老師，使家園合作更具威力。四、認真做好幼小銜接中的家長工作。幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題

17、，利用家長會等機會一起探討 幼小銜接問題”，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工 作的具體措施，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發(fā)揮家長園地”的作用，設立幼小銜接專欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的園地”中，學習并掌握科學的教育觀、兒童觀。同時也可以邀請小學低年級的老師給家長進行幼小銜接”的專題講座，以提高家長的教育質量，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全 方位的準備。五、月工作具體安排八、九月份1、學期初家長會。2、 家長協(xié)助孩子收集與主題等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。3、布置家長

18、園地第一、二期。十月份1、 結合十一勞動節(jié)”，與家長配合對幼兒進行愛祖國的教育。2、親子秋游活動。2、布置家長園地第三期3、家長半日活動。十一月份1、加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。2、布置家長園地第四期 十二月份1、與家委會成員商議慶元旦活動。2、通知家長參加畢業(yè)匯報演出。元月份與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作。執(zhí)筆人：xxx2011年8月30日篇四：幼兒園大班家長工作計劃 幼兒園大班家長工作計劃幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大

19、程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教 育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動 引導家長多方位的支持幼兒的活動。紹交流家教經驗，宣講家教知識 流，讓家長認清自身的教育功用 一舉一動都會成為幼兒模仿的對象2、召開家長會”，加強家長之間的交流。向家長匯報班級的工作計劃，并聽取家長的意見，介。開家長會前充分作好準備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交，認識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、，會潛移默化地影響著幼兒。引導家長注意

20、自身素質的提高 ，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。3、綜合運用多種方法，如家園聯(lián)系冊”，電話交流，家訪等，加強家園聯(lián)系。具體工作：（1 ）、 家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形 式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。（2）、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。4、家園互動，積極籌備春節(jié)文藝演出。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源 ，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出 發(fā)點和歸宿。在寒假期間開展慶春節(jié)文藝演出 。我們發(fā)動家長參與我們的演出活動 ，請家長為孩子們 籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出情況 ，同時也讓 孩子和家長、幼兒園產生了互動?？傊?，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們全體教師的共同配合和努力，使家長