科學八年級上浙教版3.1 環(huán)境對生物行為的影響教案

1、【教學目標】一、知識與技能1、能簡述生物節(jié)律性行為的概念；2、能列舉植物的6種感應性現(xiàn)象；二、過程與方法1、能觀察并描述動植物的各種行為；2、能通過觀察提供的生物行為的具體例子，說出影響該生物體行為的主要環(huán)境因素；三、情感、態(tài)度與價值觀通過對各種動植物行為的觀察與分析，加深對動植物的喜愛；教學重點：生物的節(jié)律性行為和植物的感應性現(xiàn)象教學難點：植物感應性現(xiàn)象的分析【教學過程】一、引入 生物有許多有趣的行為，比如熊要冬眠、鳥兒會遷徙等。影響這些生物行為的因素有很多，今天我們首先學習一下環(huán)境因素對生物行為的影響。二、天氣變化對動物行為的影響提問：天氣是環(huán)境因素的一種，那么你知道哪些動物的行為與天氣變

2、化有關？展示PPT圖片：燕子低飛要下雨、螞蟻堵洞將下雨提問：燕子和螞蟻都聽不懂天氣預報，那它們是怎么知道天要下雨的？解釋：燕子低飛要下雨，因為下雨前氣壓比較低，昆蟲無法飛高；濕度大，昆蟲翅膀變軟，不能飛高，燕子為了吃到蟲子，只能低飛。螞蟻堵洞將下雨，是因為洞內空氣的濕度變大，螞蟻能感受到空氣濕度的增強，為了防止雨水流進洞內，而有了堵洞的行為。教師小結：燕子低飛、螞蟻堵洞的行為都與大氣壓強和空氣濕度的變化有關。學生討論：天氣的變化還會導致其他哪些動物的異常行為？影響它們的天氣因素是什么呢？看誰是小小氣象員。（若學生舉不出例子可由教師舉例，讓學生解答：如雞不進籠，是因為天氣濕度大，籠子濕悶。魚兒出

3、水跳是因為下雨之前氣壓低水里的溶解氧少，魚兒會浮出水面等。）三、生物的節(jié)律性行為1、動物的節(jié)律性行為過渡：這些動物的行為與天氣的變化有很大的關系。除了天氣的影響外，其它的環(huán)境因素對動物的行為又有什么影響呢？接下來我們一起來看一個小故事，找找其中的動物有哪些規(guī)律性的行為？為什么會有這樣的規(guī)律？視頻：貓頭鷹的故事學生活動：帶著問題觀看視頻，并回答。（鳥類遷徙季節(jié)、貓頭鷹晝伏夜出晝夜）教師小結：像晝夜、季節(jié)等環(huán)境因素的變化呈現(xiàn)出一定的周期性，我們稱為周期性變化。周期性變化使生物在自然界中的活動表現(xiàn)出一定的有規(guī)律性的變化，稱之為節(jié)律性行為。學生討論：還有哪些動物也有這樣的節(jié)律性行為?主要是受到哪種環(huán)境

4、因素的影響呢?教師小結：根據(jù)其影響因素，可以把動物的節(jié)律性行為分成四類。晝夜節(jié)律：貓頭鷹晝伏夜出討論：1、貓頭鷹的晝夜活動規(guī)律是怎樣的？（晝伏夜出）人類的晝夜活動規(guī)律與它們相同嗎？（不同，人類是白天活動，晚上休息）本地區(qū)哪些動物有與貓頭鷹類似的節(jié)律性行為？（蝸牛、貓、老鼠、蟑螂、蝙蝠等）潮汐節(jié)律：螃蟹回巢季節(jié)節(jié)律：鳥類遷徙、魚的洄游、青蛙的冬眠、海參的夏眠月相節(jié)律：魚類繁殖2、植物的節(jié)律性行為討論：動物有節(jié)律性行為，那么植物又有哪些節(jié)律性行為，主要受哪種環(huán)境因素的影響？ （睡蓮的開放、楓葉秋天變紅、樹葉春天吐芽秋天落葉等）四、植物的感應性現(xiàn)象 過渡：從植物的節(jié)律性行為中我們知道，植物也能對環(huán)境

5、中的各種不同的刺激做出反應。1、向光性PPT圖片：向日葵提問：向日葵的行為具有什么特點？這種行為是受哪種環(huán)境因素的刺激？（向日葵繞著太陽轉動，是受光照的刺激）教師小結：植物受到光照的刺激而向光生長的現(xiàn)象就是植物的向光性。練一練：一盆植物，在生長一段時間后發(fā)現(xiàn)它們都朝者共同一個方向生長。那么太陽在哪一側？（左側。植物的向光性使植物向光生長。）2、向水性過渡：植物需要光，同樣需要水。學生活動：觀察PPT圖片水邊的大樹，注意它的根的生長有什么特點？（單向生長，向水分充足的地方生長）教師小結：根要吸水，當土壤中水分分布不均勻時，植物的根總是趨向水分比較充足的地方生長，這是植物的向水性。3、向化性如果土

6、壤中肥料分布不均勻，根還會朝著肥料多的地方生長，這就是植物的向化性。4、向地性過渡：如果土壤中的水和肥料分布都均勻，植物的根和莖各會朝什么方向生長？（根向地生長，莖背地生長。）猜一猜：如果這盆植物不小心翻到了，過一段時間后，它根部和莖部會的生長會發(fā)生什么變化？（根向地生長，莖背地生長。）猜猜是什么環(huán)境因素造成的？（根向地生長地球引力，莖背地生長光照和地球引力）教師小結：植物受地球引力的刺激表現(xiàn)出的反映叫做植物的向地性。討論：如果這盆花橫放在太空中，結果一樣么？為什么？（結果會發(fā)現(xiàn)盆花的莖根都是橫向生長，因為沒有重力的作用。）5、向觸性 過渡：多姿多彩的植物界充滿著神奇，僅僅只有這樣幾種感應性嗎

7、？知道豬籠草嗎？視頻：神奇的“吃蟲植物” 視頻捕蠅草學生活動：仔細觀察視頻中捕蠅草在什么條件下能捕捉到食物。（捕蠅草捕獲獵物的武器就是他那長滿刺毛的葉片，捕蠅草的葉片在食物觸摸到葉片時會閉合，捕捉到食物。） 教師小結：植物受外界碰觸的刺激做出的反應就是植物的向觸性。想一想：我們生活中還有哪些植物會對外界的碰觸做出反應？展示PPT圖片：含羞草學生講述：這種植物在沒有受到外界的影響（觸碰）的時候，它的葉子舒張，但是當我們用手輕輕觸碰它的時候，葉子會害羞的閉合。教師講解：由于外界觸碰使含羞草葉子閉合說明含羞草的葉子也具有向觸性。課后活動：含羞草的葉子具有向觸性，那么它的不同部位對碰觸的反應是一樣的嗎？讓學生課后親自做實驗或者查閱資料，了解含羞草哪個部位對碰觸最敏感。6、向熱性 教師講解：植物除了向光性、向水性、向化性、向地性、向觸性外還具有向熱性。7、總結 植物的向光性、向地性、向水性、向化性、向觸性、向熱性等都是植物的感應性，