生物七年級上北師大版3.5.4蒸騰作用同步練習(xí)

1、生物七年級上北師大版3.蒸騰作用同步練習(xí)11蒸騰作用時，水分是以什么狀態(tài)散失的( ) A液態(tài) B氣態(tài) C固態(tài) D都不是2蒸騰作用發(fā)生的部位是( )A 根、莖、葉 B葉、葉柄和幼嫩的莖 C所有器官 D花、果實、種子3控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是( ) A保衛(wèi)細(xì)胞 B氣孔 C葉片 D根毛4由植物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于( ) A人光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D光合作用和呼吸作用5植物蒸騰作用的意義是( ) A促使根從土壤中吸收水分 B增加植物表面的濕度 C促使分解體內(nèi)的有機(jī)物 D降低植物體內(nèi)的水分6關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是( ) A人蒸騰作用能帶動植物體對水分的吸收以及水和無機(jī)鹽的向

2、上運(yùn)輸 B蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉 C蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn) D蒸騰作用晚上要比白天旺盛7下列哪項與水分的蒸騰作用無關(guān)( )A 促進(jìn)植物對水分的吸收和運(yùn)輸 B促進(jìn)無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸 C促進(jìn)光合作用和呼吸作用 D降低植物體的溫度 8號稱“世界爺”的巨杉，樹高可達(dá)142米，影響水分輸送到樹梢的生理活動是( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作用9蒸騰作用是指植物體內(nèi)的_以_形式散失到_的過程。10氣孔的張開和閉合由_細(xì)胞控制，大多數(shù)植物的氣孔主要位于_表皮。11蒸騰作用可以降低_，促使根從土壤中_，同時促進(jìn)植物體內(nèi)水分和_的運(yùn)輸。12炎熱的夏季，樹林里空氣濕潤

3、，涼爽宜人，這是因為樹木的蒸騰作用提高了空氣的_，降低了大氣的_。13在森林地帶，由于植物的_，可有效地增加_，使空氣中云量增多，從而增加降水量。14取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖(1)所示的方法進(jìn)行處理：實驗開始時，先將各個裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔4h記錄各個裝置的質(zhì)量變化。實驗結(jié)果用下面曲線圖(2)表示：(1)曲線工代表_組裝置的質(zhì)量變_化，原因是_。(2)曲線代表_組裝置的質(zhì)量變_化，理由是_。(3)曲線m代表_組裝置的質(zhì)量變_化，原因是_。(4)由上述實驗結(jié)果得出_；_。(5)實驗中水面上放油的目的是_。15炎熱的夏天，到樹林里感到比較舒適，下列解

4、釋不正確的是( ) A樹木進(jìn)行光合作用，更新空氣 B樹木能凈化空氣 C樹木的蒸騰作用能夠降低環(huán)境溫度 D樹木的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳少16深秋季節(jié)，無機(jī)鹽向樹干上部運(yùn)輸?shù)乃俣认陆?，其主要原因? ) A氣候干燥 B根呼吸作用減弱 C蒸騰作用減弱 D根吸水力降低17下列有利于植物葉片快速蒸騰的因素是( ) A保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開 B保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔關(guān)閉 C保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔張開 D保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉答案：1B2B (蒸騰作用主要發(fā)生在葉片，葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分，水分絕大部分是由氣孔散失到空氣中的。)3A (根據(jù)葉片內(nèi)所含水分的多少，保衛(wèi)細(xì)胞會不同程度的變形，控制氣孔的大小，從而調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)弱。)4C (根從土壤中吸收的水分，其中只有一小部分被光合作用等活動利用，而絕大部分變?yōu)樗魵?，由氣孔排放到空氣中?5A 6A 7C 8C9水分水蒸氣體外10保衛(wèi) 下11植物體的溫度 吸收水分 無機(jī)鹽12濕度 溫度13蒸騰作用 大氣濕度14(1)C、D C枝條氣孔被凡士林封閉，D枝條去掉葉片，二者都無法進(jìn)行蒸騰作用 (2)B 葉片的下表面涂上凡士林，下表皮氣孔封閉，不能進(jìn)行蒸騰作用，上表皮氣孔未封閉仍能進(jìn)行蒸騰作用，散失部分水分 (3)A 葉片未作