英語七年級上譯林牛津版unit 2第6課時(shí)教案

1、 英語七（上）牛津譯林Unit 2：教案（第6課時(shí)）課題7A Unit 2 Lets play sports總第 6 課時(shí)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：、會(huì)用本課時(shí)的五個(gè)元音字母在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。/ e/ /æ/ / /I/ /2、能力目標(biāo)：準(zhǔn)確朗讀單詞中含有五個(gè)元音字母的重讀閉音節(jié)。3、情感目標(biāo)：運(yùn)用本課所學(xué)讀音規(guī)律,準(zhǔn)確朗讀單詞重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：準(zhǔn)確朗讀單詞中含有五個(gè)元音字母的重讀閉音節(jié)。2、難點(diǎn)：運(yùn)用本課所學(xué)讀音規(guī)律,準(zhǔn)確朗讀單詞教 學(xué) 過 程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)）集體討論記錄個(gè)人修改記錄Step I 呈現(xiàn)1. 老師引導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)題并呈現(xiàn)新知識(shí) The boy pl

2、ays with his cat after school Tennis is Kens favorite sport . The girl looks slim An old man likes reading books. Reading is fun I like going shopping2.用彩色筆將元音音標(biāo)注出來并提醒學(xué)生注意這些元音字母的發(fā)音.老師說Pay attention to the vowels letters in these words. How to read them? The sounds of the letters are different from t

3、he sounds of the letters themselves. They are also different from the sounds in Unit1 and each sounds short .以音標(biāo)的形式向?qū)W生呈現(xiàn)五個(gè)元音字母 在重讀閉音節(jié)中發(fā)音:Step II 練習(xí)1.學(xué)生將課本27頁表格右邊的音標(biāo)遮擋起來,指導(dǎo)他們聽錄音并自己總結(jié)每組單詞的發(fā)音.2.鼓勵(lì)學(xué)生跟讀錄音朗讀表格中的單詞.注意區(qū)分/ e/與/æ/3.鼓勵(lì)學(xué)生朗讀課本A部分的單詞并讓他們 按元音字母 的讀音歸類4.老師提供韻律詩幫助掌握五個(gè)元音字母在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音如: Whats that

4、sound in the middle of cat? /æ/æ/æ/thats /æ/in the middleWhats that sound in the middle of cat? /æ/æ/æ/thats /æ/in the middleWhats that sound in the middle of pen? / e/ e/ e/ thats /e/ in the middle Whats that sound in the middle of rug? / / / / thats / /in th

5、e middle Whats that sound in the middle of pig? /I /I/I/ thats/I/ in the middle 教 學(xué) 過 程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)）集體討論記錄個(gè)人修改記錄Step III 鞏固1. 用單詞卡呈現(xiàn)B部分第一行產(chǎn)單詞鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)的讀音規(guī)律,嘗試?yán)首xB部分中新單詞 ,老師注意及時(shí)糾正和表揚(yáng)2. 對有能力的學(xué)生老師可以適當(dāng)解釋新單詞的意義但不要學(xué)生掌握3. 老師向?qū)W生展示更多的卡片讓學(xué)生嘗試讀更多的新單詞,可以從本冊書中選 符合讀音規(guī)律的單詞4. 向?qū)W生呈現(xiàn)C部分中的圖片指導(dǎo)他們看圖說話,提醒他們注意同一個(gè)元音字母的不

6、同發(fā)音5. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀C部分中短語,強(qiáng)化對元音在重讀開音節(jié) 和 重讀閉音節(jié) 中的發(fā)音的掌握6. 為學(xué)生提供更多用于綜合訓(xùn)練的短語或句子,鼓勵(lì)他們在大聲地讀出來如: Make a cake apple black cat a cute duck the big city ride a bike me his name go home lucky students a long noseWhat a lovely face he makes| I have a little robot and his name is JackA boy goes home. Lets go back to the space