《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計三_第1頁
《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計三_第2頁
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1、小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計三小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計三（ 友情提醒：查找本課更多資料，請在站內(nèi)搜索課文題目）此文于網(wǎng)絡(luò)四川省瀘州市實驗小學(xué) 童敏教材說明：小柳樹是春天的使者，當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇的時候，它就挺起細(xì)腰，披著飄逸的長發(fā)。小棗樹春天來了也沒有長 出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和 小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣 表現(xiàn)角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看 別人的長處。第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個生字，會寫“彎”字。2、正確、流利有感情

2、朗讀課文，能用不同語氣表現(xiàn)不 同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長”。學(xué)習(xí)重、難點：重點：認(rèn)識8個生字。 難點：用不同語氣表現(xiàn)不同性格。學(xué)習(xí)過程：一、引入。1、引入談話。2、課件演示小柳樹生長過程，認(rèn)識“小柳樹”。3、課件演示小棗樹生長過程，認(rèn)識“小棗樹”的 棗”。4、請學(xué)生大膽猜想課文內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)課文、識字。（一）閱讀課文，印證猜想。1、自讀課文，（1）方法儲備：1讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識的字怎么辦？2讀通句子，遇到讀不通的怎么辦？（2） 學(xué)生自由讀。（3） 引導(dǎo)交流。（4）教師檢查。2、和你的猜想進(jìn)行對比。（二）閱讀課文，體會文意。1、拋出問題：你喜歡它們嗎？為什么？2、學(xué)生自由讀課文。3、找各人的理由。4、教師分類引導(dǎo)。學(xué)習(xí)分類處理資料。學(xué)習(xí)讀好。三、總結(jié) （ 友情提醒：查找本課更

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