2020年南京市小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上期末模擬試卷及答案

1、2020 年南京市小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上期末模擬試卷及答案一、選擇題1. 小軍做了 8 朵，小方做了 7 朵，一共做了朵 （ ）A. 5B. 1C. 15D. 112. “ 167 8”，比較大小，在里應(yīng)填的符號(hào)是（）A. B. C. =D. -3. “4 913”，比較大小，在里應(yīng)填的符號(hào)是（）A. B. C. =D. -4A. 7 時(shí)5比A. 1815 小3 的數(shù)是（B. 8 時(shí)）。B. 12C. 7 時(shí)半C. 106. 有 4 只在飛，又飛來 9 只，一共有多少只？（）A. 4 只B. 只77. 下列選項(xiàng)中數(shù)量多的是（）。A. B. 8. 我們用可以畫出（）。C. 1 只3A.B.C.9. 下

2、圖中，比較少的是（）？A. 菠蘿B梨.10. 下面是一群小動(dòng)物在一起休息。從右數(shù)起小象是第（）位。A. 2B. 4C. 5D. 611. 哪一行與其他兩行不相同？（）A. 第一行與其他兩行不同B. 第二行與其他兩行不同C. 第三行與其他兩行不同二、填空題12. 在里填上合適的數(shù)。13. 可以填幾。 +6=136+7> 5+<12-29+<1518-=1015->97+6=+ 14. 鐘面上時(shí)針指著 8，分針指著12，這時(shí)是時(shí)整。15. 看圖寫數(shù)。13+<1916. 數(shù)一數(shù)。 個(gè)，個(gè)，個(gè)，個(gè). 17 畫與一樣多 ，畫比多 2 個(gè)。18. 看圖填數(shù)19. 我在班上的座

3、位是第排第個(gè)。我前面有名同學(xué)。后面有 名同學(xué)。20. 第 4 和第 9 之間有個(gè)數(shù)。三、解答題21. 原來有 7 只猴子，又跑來 6 只猴子，一共有多少只猴子？22. 222425 數(shù)一數(shù)，填一填。26 我會(huì)看圖列式23. 寫出或畫出時(shí)間?！緟⒖即鸢浮?* 試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1C解析： C【解析】 【解答】 2A解析： A【解析】 【解答】因?yàn)?+8=15, 16>15, 所以 16 78, 選 A.【分析】要先計(jì)算出右邊算式的結(jié)果，再比較大小3C解析： C【解析】 【解答】因?yàn)?+9=13, 13=13, 所以 4 9 13, 選 C.【分析】要先計(jì)算出左邊算式的結(jié)果，

4、再比較大小4A解析： A【解析】 【解答】解：時(shí)針指向7，分針指向 12，是 7 時(shí)。故答案為： A?！痉治觥枯^短的針是時(shí)針，較長(zhǎng)的針是分針，分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。5B解析： B【解析】 【解答】 15-3=12故答案為： B。【分析】求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算，據(jù)此列式解答。6C解析： C【解析】 【解答】上邊的 6 只和 4 只一共頭 10 只，再加上下邊的3 只，一共有 13 只。所以選 C。【分析】本題考查的是9 加幾的進(jìn)位加法，把4 分成 1 和 3，9 加 1 等于 10，再加 3 等于13。7B解析： B【解析】8C解析： C【解析】 【解答】解：圓柱上下面

5、是圓形，所以用圓柱可以畫出圓形。故答案為： C?！痉治觥繄A柱上下面是圓形，可以畫出圓形，不可能畫出梯形和三角形。9B解析： B【解析】 解答：根據(jù)已知，和一對(duì)一對(duì)地對(duì)應(yīng)比，比少一個(gè)。分析：根據(jù)多少的相對(duì)性。菠蘿有故答案為： B。10B解析： B3 個(gè)，梨有 2 個(gè)，一一對(duì)應(yīng)比較，菠蘿余一個(gè)?！窘馕觥?【解答】從右邊數(shù)起，小象排在第4 位?！痉治觥扛鶕?jù)左右關(guān)系的相對(duì)性，從右邊數(shù)小象排第故選： B。11C解析： C【解析】二、填空題4 位。12【解析】【分析】運(yùn)用湊十法9 和 1 湊成 10 就把 4 分成 1 和 3上 1 再加上 3 即可按照這樣的方法分別計(jì)算解析：先用 9 加【解析】 【分析

6、】運(yùn)用湊十法， 9 和 1 湊成 10 ，就把 4 分成 1 和 3，先用 9 加上 1，再加上 3 即可。按照這樣的方法分別計(jì)算。13 7；12 （012 均可）； 4（ 04 均可）； 5（ 05 均可）； 8； 5（ 05 均可）； 3；10（答案不唯一）； 5（05 均可）【解析】【解答】解： 7+6=13； 6+7=13 所以 6+712（ 012 均解析： 7； 12（ 012 均可）； 4（ 04 均可）； 5（ 05 均可）； 8； 5（ 05 均可）； 3； 10（答案不唯一）； 5（05 均可）【解析】 【解答】解： 7+6=13；6+7=13，所以 6+7 12（012

7、均可）； 12-2=10 ，所以 5+4（04 均可） 12-2； 9+5（05 均可） 15；18-8=10； 15-5（ 05 均可） 9； 7+6=3+10； 13+5（05 均可） 19。故答案為： 7； 12（ 012 均可）； 4（ 04 均可）； 5（05均可）； 8； 5（ 05 均可）；3；10（答案不唯一）；5（ 05 均可）?！痉治觥坑煤蜏p去一個(gè)加數(shù)求出另一個(gè)加數(shù)；用被減數(shù)減去差求出減數(shù)；比較大小的先算出算式的得數(shù)，然后確定橫線上數(shù)的取值范圍即可。14【解析】【解答】鐘面上時(shí)針指著8 分針指著 12 這時(shí)是 8 時(shí)整故答案為：8【分析】在鐘面上當(dāng)分針指向 12 時(shí)針指向幾

8、就是幾時(shí)整據(jù)此解答解析： 【解析】 【解答】 鐘面上時(shí)針指著8，分針指著 12，這時(shí)是 8 時(shí)整。故答案為： 8?！痉治觥吭阽娒嫔?，當(dāng)分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)整，據(jù)此解答。15 15； 19；11； 14【解析】【解答】 15；19； 11； 14 故答案為： 15；19；11；14【分析】此題主要考查了 20 以內(nèi)數(shù)的組成十位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)十直接在十位寫幾個(gè)位上有幾個(gè)珠子表示幾個(gè)一解析： 15；19； 11； 14【解析】 【解答】19；11；14。15；故答案為： 15； 19；11； 14?！痉治觥看祟}主要考查了20 以內(nèi)數(shù)的組成，十位上有幾個(gè)珠子，就表示幾個(gè)十，直接在

9、十位寫幾，個(gè)位上有幾個(gè)珠子，表示幾個(gè)一，直接在個(gè)位寫幾，據(jù)此根據(jù)計(jì)算器寫數(shù)；每串珠子是 10 個(gè)，然后加上右邊的個(gè)數(shù)，就是一共的顆數(shù)，據(jù)此寫數(shù)；每捆小棒是 10 根，加上右邊的幾根，就是總根數(shù)，據(jù)此寫數(shù)。162；4；3；3【解析】【解答】解：由圖可知：球有2 個(gè)正方體有 4 個(gè)長(zhǎng)方體有 3 個(gè)圓柱有 3 個(gè) 故答案為： 2；4；3；3【分析】長(zhǎng)方體：四四方方相對(duì)的面相同；正方體：四四方方每個(gè)面都是相同的正方形；球：每個(gè)解析： 2； 4； 3； 3【解析】 【解答】解：由圖可知：球有2 個(gè)，正方體有4 個(gè)，長(zhǎng)方體有3 個(gè)，圓柱有 3個(gè)。故答案為： 2； 4； 3； 3。【分析】 長(zhǎng)方體：四四方方

10、，相對(duì)的面相同；正方體：四四方方，每個(gè)面都是相同的正方形；球：每個(gè)方向看都是圓圓的；圓柱：上下兩個(gè)面是相同的圓形。17 ；【解 析 】 【 解 答 】 畫 與 一 樣 多 畫4+比2=6多 2 個(gè)故答案為： ；【分析】數(shù)一數(shù)可知 有 6 個(gè)要求畫 與解析： ；【解析】 【解答】 畫與一樣多 ，。4+2=6，畫 比多 2 個(gè)， 。故答案為： ；。【分析】數(shù)一數(shù)可知，有 6 個(gè)，要求畫 與一樣多，則畫6 個(gè)即可；數(shù)一數(shù)可知， 有 4 個(gè)，要求畫 比多 2 個(gè)，用加法求出要畫的個(gè)數(shù)，然后畫圖即可。182；0；10【解析】【解答】 2； 0； 10 故答案為： 2；0；10【分析】按從左往右的順序一個(gè)

11、一個(gè)數(shù)出物體的數(shù)量有幾個(gè)物體就寫幾據(jù)此解答解析： 2； 0； 10【解析】 【解答】0；10。2；故答案為： 2； 0；10?！痉治觥堪磸淖笸业捻樞颍粋€(gè)一個(gè)數(shù)出物體的數(shù)量，有幾個(gè)物體就寫幾，據(jù)此解答。192；3；1；5【解析】【解答】解：我在班上的座位是第2 排第 3 個(gè)我前面有 1 名同學(xué)后面有 5 名同學(xué)故答案為： 2；3；1；5【分析】根據(jù)自己在班上座位的實(shí)際情況作答即可解析： 2； 3； 1； 5【解析】 【解答】解：我在班上的座位是第2 排第 3 個(gè)。我前面有 1 名同學(xué)。后面有5 名同學(xué)。故答案為： 2； 3；1； 5?！痉治觥扛鶕?jù)自己在班上座位的實(shí)際情況作答即可。20【解析】

12、【解答】解：第 4 和第 9 之間有 5678 共 4 個(gè)數(shù)故答案為： 4【分析】注意是第 4 和第 9 之間的數(shù)不包括 4 和 9 兩個(gè)數(shù)解析： 【解析】 【解答】解：第 4 和第 9 之間有 5、6、7、8，共 4 個(gè)數(shù)。故答案為： 4?！痉治觥孔⒁馐堑? 和第 9 之間的數(shù)，不包括4 和 9 兩個(gè)數(shù)。三、解答題21 7+6=13（只）答：一共有 13 只猴子?！窘馕觥?【分析】原來的只數(shù) +又跑來的只數(shù) =猴子總數(shù)，用加法計(jì)算猴子總數(shù)即可。22 19-6=13【解析】 【分析】觀察圖可知，計(jì)數(shù)器的十位上有1 個(gè)珠子，個(gè)位有9 個(gè)珠子，這個(gè)數(shù)表示 19，個(gè)位向上撥去 6 個(gè)珠子，表示減少6，十位不變，個(gè)位相減，據(jù)此列式解答。23【解析】 【分析】判斷時(shí)間，先看時(shí)針，再看分針，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)，時(shí)針過幾就是幾時(shí)多；再看分針，分針走1 小格是 1 分，走 1 大格