人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷有答案 (139)

1、部編版九年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷題號一二三總分得分（考試時間 100 分鐘，滿分 100 分）（3） 火藥是我國的四大發(fā)明。（4） 我們堅信，有一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為非常發(fā)達的國家。一、積累運用（35 分）1、看拼音，寫詞語（3 分）fèn nùyán bù yóu zhngdin fàn（）（）（）2、下列字詞讀音無誤的一項是（3 分）（） A 禁錮（ù）田圃（f）寒淺（qin）淙淙（cón）題B 蓑衣（su）喑?。▂n）斗笠（lì）喧嚷（rn）答C 油膏（o）翅膀（chì） 襁褓

2、（qián）矯?。╦io） D 絲縷（l）遐思（xiá）屹立（yì）知悉（x）要3、下列各組詞語中有錯別字的一項是（3 分）（） A 嘶啞涌躍駿馬縈繞B 皚皚牛犢怒不可遏粗獷不C 發(fā)酵空曠新穎纜繩D 家眷撬開薔薇萬籟俱寂內(nèi)4、選擇詞語填入下面橫線上，最恰當?shù)囊豁検牵? 分）（）夏夜，月光 ，知了聒噪，更顯出一片 。床角灑滿了清光，我就這樣線 入夢。夢里，月下的花兒靜靜 。A 皎潔安寧香甜開放B 潔凈安寧恬淡開放C 皎潔寂靜香甜綻放D 潔凈寂靜恬淡綻放密封5、下列各句中標點符號使用正確的一項是：（3 分）（）A 你正跨越一個界限，越過它你就是一名成年女性了。你問我：

3、“爸爸，什么是愛情”？B 千百萬女性，尤其那些十四歲的少女，懷著一顆忐忑的心在思考著，什么是愛情!對此各有各的理解。C 孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。D 這種美勝過天空和太陽、大地和麥田，勝過上帝所創(chuàng)造的一切。6、寫出下列句子運用的修辭手法（4 分）（1） 每個字都是一顆星像蜜蜂在心頭顫動（）（2） 大地的詩歌從來不會死亡。（）（3） 那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。（）（4） 只能看到巴掌大的一塊天地。（） 7、修改病句。（5 分）（1） 市場上的蔬菜很多，有黃瓜、草莓、茄子、扁豆。（2） 同學們以敬佩的目光注視著，傾聽著這位老英雄的報告。（5） 我看見父親裁了好

4、多白紙在昏黃的麻油燈下。8、給下面的句子填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語（5 分）（1） 這個問題 不能解決，后果 不堪設想。（2） 熱娜的字寫得 認真 漂亮。（3） 遇到再大的困難，我們 會想盡辦法克服的。（4） 天氣還不錯，我們外出野炊還是被迫取消了。（5) 我 在外面受凍， 絕不接受他假惺惺地關懷。9、默寫。（6 分）（1）采菊東籬下， 。（2）夜闌臥聽風吹雨， 。 （3）庭下如積水空明， ，。（4)不畏浮云遮望眼， 。（5）日暮鄉(xiāng)關何處是， 。二、閱讀理解。（35 分）（一)竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身都是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編制竹器；竹

5、瀝和竹茹可供藥用； 竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來寒往， 迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？1、“息”字的

6、解釋有：停止；消息；呼吸時進出的氣；利息。文中“息息相關的“息”應屬于第 種解釋。（1 分）2、這段短文寫了竹子 、 、兩個方面，重點寫了竹子的 。（3 分）3、作者從 、等用途寫出了竹子“全身是寶”。（5 分）學校： 姓名： 班級： 座號：14、分別用“ ”和“”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力德 語句以及作者由竹子引起的聯(lián)想的語句。（6 分）5、“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是 句，將它改為陳述句 。竹子最突出的品格是 。全文表達了作者 的思想感情。（6 分）（二）另一扇窗子一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎沉了每個學生嘲笑的對象

7、。他因 此成天悶悶不樂，他不愛喝同學打交道，不愿意參加任何的集體活動只是常常趴在教室的最后一扇窗戶旁看風 景。三、寫作（30 分）題目：生活多美好要求：1、字跡工整，語言表達完整清楚。2、把自己的內(nèi)心對生活的感受表達出來。不少于 400 字。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一 些人正在埋藏那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已?！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯艨纯窗?。”瑪利亞前者小男孩的手到另一扇窗戶邊?！昂⒆?，你看到了什么？” “窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛?！毙∧泻⒌谋瘋D時一掃而光?！昂⒆樱汩_錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說：“你知

8、道么？在老師的心目中，你的鼻子是可 愛的?！薄按蠹叶夹ξ野??！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W校舉行一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞老師的指導下，小男孩鼓起勇氣參加 了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的 演出，也名聲大振。在后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20 世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和 行動方式，你將開啟的是成功的大門。1、在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？（3 分）1、找出這篇文章的過