大班數(shù)學(xué)教案：黑白棋子大賽

1、大班數(shù)學(xué)教案：黑白棋子大賽作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)教案：黑白棋子大賽，歡迎大家分享。大班數(shù)學(xué)教案：黑白棋子大賽1親愛的的爸爸媽媽你們好！對文字的感染力，我從來沒真正相信過，這一次要嘗試了。也許你們看懂了，也可能看不懂，很可能看不懂。想象深夜的時候被強(qiáng)迫著寫著所謂的家書。噢？！是嗎？家書，難道不該是“烽火連三月，家書抵萬金：的感受嗎？家書的真切，稍不恰當(dāng)?shù)谋扔鞅闶恰睖I彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫道別來，此情深處，紅箋為無色?！边@樣真切！一如現(xiàn)在正執(zhí)筆的我你們的.女兒。城上風(fēng)

2、光英鶯語亂，城下煙波春拍岸。是怎樣的一種心情？情懷漸覺成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗萬。不久前的100天，如今只剩80多天，實在不愿感嘆光陰似箭，此刻卻只能做一個俗人。夜寂靜，寒聲碎。都來此事，眉上心頭，無計相回避。天越來越熱，可深夜伏案時，寒冷還是從腳尖開始慢慢上爬，越過脊背，纏繞十指。我不想埋怨什么，只是有時，我呆呆地對著空洞的黑夜，想：IS IT WORTH WORKING SO HARD?纖指十三弦，細(xì)講幽恨。我將那滿腔的哀怨傾瀉于此，只愿你們不要嗤之以鼻。畢竟，這是我的真實想法。擬歌先斂，欲笑還貧，最斷人腸。老師們給的壓力越來越大。我真的好累。都緣自有離恨,故畫作遠(yuǎn)山長.人的苦悶總是有的,結(jié)束

3、了宣泄后,進(jìn)入有關(guān)”中考”的正題.我們來分析下目前的形式:形勢是比較嚴(yán)峻的,此次的09屆考生素質(zhì)都應(yīng)偏高,若只關(guān)注我們學(xué)校的情況,那便是:井底之蛙”一只.然而我的理想是九中,但目標(biāo)卻未確定.目標(biāo)我會參考一摸的成績.所以,下一次的一摸,我會很認(rèn)真的對待.我親愛的爸爸媽媽,你們不能替我考試,這我很清楚,我只想請求你們一件事_-請信任我,好嗎?無論我失敗多少次,都一樣信任我,好嗎?我嘴上說討厭幼稚,可如果你們說:”你真棒!”我心里還是會很開心的.多給我些鼓勵,好嗎?我很寂寞,很孤獨,多和我交流,多和我溝通,好嗎?我容易發(fā)怒,可你們能不要介意嗎?學(xué)習(xí)的壓力常使我以一顆暴躁的心來衡量事情.請聽我說,也請

4、說給我聽,心靈之間的交流,好嗎?大班數(shù)學(xué)教案：黑白棋子大賽2活動目的：1、通過"黑白棋大賽"幫助幼兒學(xué)習(xí)6的加法。2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。活動準(zhǔn)備：1、大棋譜兩副，黑白棋子若干。2、紅、黃、綠、紫隊標(biāo)志一份，每隊準(zhǔn)備一副棋譜，若干黑白子。3、數(shù)字卡片"6"以內(nèi)加減算式若干。活動過程：一、分隊推選小隊長"分成四隊，每隊4個孩子，自己選出小隊長"二、黑白棋對抗賽1、規(guī)則：每隊選2名小隊員先后參加比賽，第一名隊員用黑子，第二名隊員用白子，要求黑子和白子合起來我給你的數(shù)。2、幼兒比賽，教師總結(jié)比賽情況。三、合作擺"6"

5、;1、規(guī)則：請一組的小朋友合作擺"6"，一行一種擺法列一道算式，要求算式不能重復(fù)，比比看規(guī)定時間哪一隊找到的6的加法算式最多，最正確。(幼兒擺"6")2、相互檢查現(xiàn)在請你們相互檢查，先看看他們列了幾道算式，是否正確，如果有錯錯再哪?每隊選一位小朋友告訴大家結(jié)果。(總結(jié)比賽情況)3、"6子通"搶答賽我這里有一張大棋譜，里面藏著許多6子通的6的加法算式，能能找到嗎?4、總結(jié)得分評出第一名。五、個人競賽：猜猜看1、規(guī)則：我給你5個數(shù)字"2、5、1、3、4"請你用三十秒的時間記住，然后我把數(shù)字翻過去，請你指出和2加起來是6的數(shù)。2、幼兒比賽，答對發(fā)獎。六、延伸剛才，我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6，那么要他們合起來是7，該怎么擺棋子呢?我們到教室里去擺擺看好不好啊?活動反思：數(shù)學(xué)能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能，省時高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時，滲透思想品德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)，使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在