小學(xué)語(yǔ)文《雨點(diǎn)兒》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語(yǔ)文雨點(diǎn)兒第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)說(shuō)】本課是一篇童話。通過(guò)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來(lái)的。雨水滋潤(rùn)了萬(wàn)物，花兒更紅了，草兒更綠了。識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀是本課的教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是通過(guò)讀課文使學(xué)生知道雨水和植物生長(zhǎng)的關(guān)系?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。2正確、流利地朗讀課文。3了解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1（出示圖片：沒(méi)有花草，土地干涸，有花有草，但花草都干枯了）大家看圖片，說(shuō)說(shuō)你看到了什么。如果你是這些枯黃的小草，現(xiàn)在你最需要什么？2別急別急，瞧，誰(shuí)來(lái)了？（看動(dòng)畫(huà)）（點(diǎn)出：雨點(diǎn)兒）誰(shuí)愿意和雨點(diǎn)兒打打招呼？點(diǎn)字是一

2、個(gè)生字，你讀得真正確。多可愛(ài)的雨點(diǎn)兒啊！如果我們把點(diǎn)和兒讀得快一些，舌頭卷起來(lái)，就更好聽(tīng)了，再來(lái)試試吧（指名讀）讓我們一起再來(lái)叫叫它吧?。R讀）二、初讀課文1這篇課文究竟講了雨點(diǎn)兒的什么事呢，讓我們趕快打開(kāi)書(shū)本，翻到105頁(yè)，請(qǐng)拼音朋友幫忙，自由地大聲讀讀課文吧。邊讀邊完成老師的幾個(gè)要求：（1）給自然段標(biāo)上序號(hào)，（2）把字音讀準(zhǔn)確，把課文讀通順。三、檢查反饋1課文一共有幾個(gè)自然段，請(qǐng)大家用手指表示。把書(shū)本合起來(lái)，放在書(shū)桌的右上角，我們來(lái)看看大屏幕。2這些句子挺難讀的，你能讀好嗎？自己先試一試吧！（自由讀）課件出示：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：你要到哪里去？小雨

3、點(diǎn)回答：我要去有花有草的地方。你呢？把你認(rèn)為讀得最好的那一句，讀給大家聽(tīng)！A、讀句子：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。認(rèn)讀數(shù)不清云彩飄落師：你愿意讀哪一句？。請(qǐng)你來(lái)試試吧?。?）理解數(shù)不清。、正音數(shù)清字，讀數(shù)不清、找一找，文中什么數(shù)不清。、說(shuō)一說(shuō)，生活中還有什么東西數(shù)不清。、一起再來(lái)讀讀這個(gè)詞語(yǔ)吧?。?）理解云彩。（出示云彩）這個(gè)詞你能讀嗎？a、正音讀云彩（注意把平舌音讀準(zhǔn)）。b、同學(xué)們看到過(guò)云彩嗎？我們一起來(lái)看看吧?。ㄕn件出示：多幅云彩的圖片）c、多美的云彩啊！你能說(shuō)說(shuō)，這是（）的云彩嗎？（出示：的云彩）d、一起再來(lái)讀讀這個(gè)詞語(yǔ)吧?。?）理解飄落。、出示飄落這個(gè)詞誰(shuí)能讀？、飄落是一個(gè)動(dòng)作，

4、你能說(shuō)說(shuō)什么飄落下來(lái)嗎？（出示：飄落下來(lái)）、一起來(lái)讀讀吧。（4）檢查整個(gè)自然段。這三個(gè)詞語(yǔ)你都會(huì)讀了，再來(lái)讀讀這句話吧，相信一定會(huì)讀得更好，自己練一練吧！我們一起來(lái)讀讀吧。（自由讀齊讀）B、讀句子：半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：你要到哪里去？，認(rèn)讀半空問(wèn)1第二句誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)。請(qǐng)你來(lái)試試吧！2學(xué)習(xí)半空注意半是前鼻音，空是后鼻音齊讀。3出示生字問(wèn)讀一讀。4讓我們一起再來(lái)讀讀這句話吧！C、讀句子：小雨點(diǎn)回答：我要去有花有草的地方。你呢？，認(rèn)讀回答方。1最后一句你會(huì)讀嗎？自己先來(lái)試一試吧！2讀回答地方（指名3人讀，提示方在地方一詞中讀輕聲齊讀）3讓我們一起再來(lái)讀讀這句話吧！D、檢查生字詞師：這么多詞

5、語(yǔ)從句子中跳出來(lái)了，你還會(huì)讀嗎？我們來(lái)開(kāi)開(kāi)小火車(chē)吧?。ㄩ_(kāi)2列小火車(chē)齊讀）四、學(xué)習(xí)第二、三、四自然段。1師：課文中的詞語(yǔ)寶寶都認(rèn)識(shí)了，那課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的故事呢？他們?nèi)ジ墒裁茨?？?qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀課文，想一想吧。（自由讀課文）2學(xué)生反饋：課文講了大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的故事。大雨點(diǎn)兒要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方。3師：大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒在去的路上還打過(guò)招呼呢，你能把他們說(shuō)的話找出來(lái)嗎？（學(xué)生自由讀指名讀出示3句話）4師：請(qǐng)自由地讀讀這3句話，邊讀邊想：你愿意當(dāng)誰(shuí)啊！能說(shuō)說(shuō)原因嗎？（指名說(shuō)）板塊一：小雨點(diǎn)兒生自由說(shuō)喜歡當(dāng)小雨點(diǎn)的理由。師：小雨點(diǎn)兒很了不起，因?yàn)樗o有花有草的地方帶去了

6、更加美麗的色彩。指名讀，讀出高興、自豪的感覺(jué)齊讀。板塊二：大雨點(diǎn)兒生自由說(shuō)喜歡當(dāng)大雨點(diǎn)的理由。師：是??！大雨點(diǎn)兒多不容易??！讓我們一起到?jīng)]有花沒(méi)有草的地方去看看吧?。ǔ鍪緢D片：光禿禿的山嶺、荒蕪的沙漠，干涸的.土地）師：說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)（）的地方（指名說(shuō)）。師：是?。。ㄍ扑]好詞：寸草不生、光禿禿、荒涼）快來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)吧！（自由讀當(dāng)當(dāng)小老師讀）師：大雨點(diǎn)兒，大雨點(diǎn)兒，我想問(wèn)問(wèn)你，沒(méi)有花沒(méi)有草的地方這么荒蕪，你還來(lái)干什么??？師：多么有愛(ài)心，多么善良、多愛(ài)幫助人的大雨點(diǎn)兒??！師：愿意當(dāng)大雨點(diǎn)兒的一起來(lái)吧！讓我們來(lái)一起讀讀大雨點(diǎn)兒的話！讀出這份自豪、自信和無(wú)比的光榮。（指名讀齊讀）師：現(xiàn)在再來(lái)讀讀大雨點(diǎn)

7、兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話吧！相信一定能讀得更棒了！（指名讀男女生分讀齊讀）五、學(xué)習(xí)第五自然段1（出示課文第五段并播放音樂(lè)）2師：閉上我們的眼睛，用心感受，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？聞到了什么？（教師配樂(lè)朗讀第五自然段）3師：睜開(kāi)眼睛，說(shuō)說(shuō)你的感受?。ㄖ该f(shuō)）4師：多美?。“涯憧吹降模?tīng)到的，聞到的都讀到句子中去吧！自己先試試吧。5師：這么美的一切，都應(yīng)該感謝誰(shuí)??？讓我們懷著感謝的心情，一起來(lái)美美地讀一讀這一段吧六、拓展說(shuō)話是?。〈笥挈c(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒給我們的世界到來(lái)了繽紛的色彩，如果你也是他們中間的一員，你還會(huì)來(lái)到哪里？那里又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？自己趕快來(lái)想一想，說(shuō)一說(shuō)吧?。ㄖ该f(shuō)）出示句式：我來(lái)到，不久，。七、檢查生字，書(shū)寫(xiě)練習(xí)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方。感謝親愛(ài)的雨點(diǎn)兒們，讓有花有草的地方，花兒更紅，草兒更綠；讓沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，長(zhǎng)出了紅的花綠的草，讓沙漠也變成了綠洲，雨點(diǎn)兒去過(guò)的地方，都會(huì)變得更加美麗，我們大家都深深陶醉了。這個(gè)