一（4）語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：           1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。2、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)的487個(gè)生字，掌握76個(gè)常用偏旁，要求會(huì)寫的288個(gè)生字，了解和掌握一些常用的識(shí)字方法，并能用常用字組詞、說話。     3、了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字

2、姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。         4、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。             5、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。         &#

3、160;    6、會(huì)正確背誦指定的課文。              7、結(jié)合學(xué)習(xí)之友中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。  8、總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫句的能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、扎實(shí)訓(xùn)練語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)看拼音寫詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞

4、語(yǔ)。4、抓住學(xué)習(xí)之友的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：               1、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字表中的550個(gè)漢字，了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。               2、難點(diǎn)：分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)別同音

5、字。四、復(fù)習(xí)形式：      以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。五、復(fù)習(xí)類型：               1、看拼音寫詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。               2、區(qū)

6、別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。               3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。               4、古詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。           

7、60;   5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習(xí)。               6、看圖，寫幾句話。六、復(fù)習(xí)措施：                1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。      

8、0;          2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。                 3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。          

9、0;       4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。                  5、以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。              &

10、#160;   6、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。七、 學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)安排：         主要問題：1、機(jī)械、理解記憶都比較差。要掌握生字會(huì)遇到很大困難。                             2、掌握

11、速度較慢。（上課聽講不專注，作業(yè)速度慢，錯(cuò)誤多，訂正不及時(shí)）          主要措施：1、安排同桌做他們的小老師。                             2、適當(dāng)放低要求。（課內(nèi)的詞語(yǔ)要求掌握，補(bǔ)充的詞語(yǔ)不做

12、要求。把550個(gè)認(rèn)讀字放入詞語(yǔ)中進(jìn)行。                              3、做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取他們的理解與支持。八、注意事項(xiàng)：   1、明確復(fù)習(xí)要求，求實(shí)。首先，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中嚴(yán)格落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。再次

13、，要講求實(shí)效。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得。   2、開展自主復(fù)習(xí)，求活。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識(shí)活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)效果，在“活”中提高學(xué)生的能力，在“活”中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的精神。       3、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，求法。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間縱向和橫向的聯(lián)系，不僅讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)，更要以基礎(chǔ)知識(shí)為憑借，教給學(xué)生方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。第一單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語(yǔ)，看拼音寫詞；辨析

14、形近字、同音字；會(huì)看圖將句子寫完整、具體。一、識(shí)字11、了解春風(fēng)、春雨的特點(diǎn)；知道春天到，哪些花兒開放了；小草、樹木的變化；鳥、蟲的活動(dòng)。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。3、能將詞語(yǔ)連成一段話。二、識(shí)字21、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運(yùn)動(dòng)。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。3、詞語(yǔ)搭配練習(xí)，如：打足球 踢籃球三、識(shí)字31、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。2、能把甲骨文翻寫出現(xiàn)代漢字；會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。3、根據(jù)四個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。四、識(shí)字41、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。2、掌握換偏旁識(shí)字法，舉一反三。3、根據(jù)6個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。五、練習(xí)一1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。2、會(huì)寫課表上

15、科目的名稱；逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。3、背誦四個(gè)成語(yǔ)，能填空；背誦村居，會(huì)填空。4、能寫出家里親人的稱呼。第二單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語(yǔ)，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、春筍1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。3、形近字、同音字辨析快塊外處塊決在再二、雨點(diǎn)1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。三、小池塘1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。1、形近字、同音字辨析波破吹次歡2、量詞練習(xí)一（）白鵝一（）大眼睛一（）氣一（）

16、氣球一（）小船一（）星星、珍珠一（）世界四、春到梅花山1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。3、形近字、同音字辨析休體五、草原的早晨1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。4、詞語(yǔ)填空（）的鞭聲（）的草原（）的羊群六、練習(xí)21、用“在”的句式寫話。2、背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空。3、背誦“惜時(shí)”的警句，會(huì)填空。第三單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語(yǔ)，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)1、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、形近字、同音字辨析練陳烏鳥3

17、、多音字“地、得”辨析。4、回答問題：兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了誰(shuí)？為什么？二、騎牛比賽1、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。2、多音字“只”辨析。3、詞語(yǔ)填空（）的公牛（）的騎手（）的掌聲（）地觀看（）地蹦跳（）地騎牛4、回答問題：比賽時(shí)這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？三、小松樹和大松樹1、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、形近字、同音字辨析拖托多都孩該四、練習(xí)31、認(rèn)識(shí)各種車子，能用“車是用來的”的句式寫話。2、背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦部分三字經(jīng)，會(huì)填空。第四單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語(yǔ)，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、吃水

18、不忘挖井人1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。1、形近字、同音字辨析士土以已井金二、他得的紅圈圈最多1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、用“先再”寫話。三、奶奶的白發(fā)1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。1、形近字、同音字辨析完玩怎什2、回答問題：奶奶的白發(fā)怎樣來的？四、陳毅探母1、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。2、會(huì)用“一邊一邊”寫句子。五、好學(xué)的爸爸1、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、形近字、同音字辨析進(jìn)近吃氣3、多音字“好”辨析。六、練習(xí)41、了解動(dòng)物的叫聲，會(huì)填空；拓展掌握一

19、些動(dòng)物的叫聲。2、背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦詠鵝，會(huì)填空。3、會(huì)說寫一些道歉的話。第五單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語(yǔ)，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)看圖將句子寫完整、具體。一、識(shí)字51、知道夏天臺(tái)風(fēng)、雷雨的特點(diǎn)。2、說、寫出夏天的水果、動(dòng)物、花兒；也可拓展一些。用“有有還有”將圖意說說。3、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)1個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。4、形近字、同音字辨析逃桃跳瓜爪蛙娃河荷5、多音字“了”辨析。二、識(shí)字61、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)1個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、用上詞串中的詞組合成句。3、仿“亮晶晶”的形式寫幾個(gè)詞。三、識(shí)字71、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁

20、進(jìn)行漢字歸類。2、背誦兒歌，會(huì)填空。3、積累“品”字結(jié)構(gòu)的字。四、識(shí)字81、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、背誦兒歌，會(huì)填空。4、選字填空。五、練習(xí)51、掌握特殊字的筆順，如“北、奶”等。2、換偏旁漢字歸類復(fù)習(xí)。3、背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦傘花，會(huì)填空。第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語(yǔ)，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、鮮花和星星1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。1、形近字、同音字辨析真正棵顆二、放小鳥1、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。2、多音字“著”辨析。3、抄寫寫小鳥樣子的句子

21、。三、這兒真好1、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、形近字、同音字辨析坐座向象像3、想象填空：“這兒有有還有，真好！”四、世界多美呀1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。3、形近字、同音字辨析呼乎他她它4、仿“藍(lán)湛湛”的結(jié)構(gòu)寫幾個(gè)描寫顏色的詞。五、我叫足球1、會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)1個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、根據(jù)課文填空：足球出身在很久很久以前的（），那時(shí)只有（）過生日時(shí)才踢。現(xiàn)在，足球已經(jīng)成為世界上（）的運(yùn)動(dòng)。六、練習(xí)61、背誦四個(gè)成語(yǔ)和諺語(yǔ)，會(huì)填空。2、用幾句話說說“六一”那天的活動(dòng)。第七單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語(yǔ)，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、三個(gè)小伙伴1