八上冊思想品德期末試題附答案

1、年度上期末期末考試八年級思想品德試題考試時間：90分鐘分值：100分題號-一-二二三四五總分總分人得分選擇題和是非題答題表題號12345678910答案題號11121314151617181920答案、選擇題（共35分）下列1 10小題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，每小題2分，共20分；11 15小題的備選答案中，至少有兩項是符合題意的，請選出，并將其字母代號填入卷首答題表表格相應(yīng)的空格中，每小題3分，共15分。1、健康人格的基石是（）、A 、自尊 B 、自負(fù) C、虛榮 D 、自大2、為人正直，必須明辨是非。判斷依據(jù)是A 、個人的主觀興趣B 、自己的價值觀念C 、法律和道德的要求D 、

2、多數(shù)人的愿望和好惡）善于寬容別人的過錯遷就其錯誤3、當(dāng)我們遇到別人無意傷害時，我們應(yīng)（A、睚眥必報，以牙還牙BC 、忍氣吞聲、任其發(fā)展D4、有些醫(yī)生不把實(shí)情告訴患有生病的病人，而是說："你的病并不嚴(yán)重， 只要自己有信心就一定能治好?！睂︶t(yī)生隱瞞病人病情的行為的認(rèn)識正確的是（）A 、做誠實(shí)的人不應(yīng)該撒謊B 、這是醫(yī)生不講誠信的表現(xiàn)C 、這是醫(yī)生缺乏醫(yī)德的表現(xiàn)D 、善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德 5、小紅在一次考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評了她，事后，小紅總是隨身帶 著那張違紀(jì)的考試卷，以此來督促自己努力學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律，這是自尊表現(xiàn)中的（ ） A 、自卑 B 、自負(fù) C 、知恥 D

3、 、虛榮6、小王在家里主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社 區(qū)主動擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明（ ）A 、責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾B 、承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價并獲得回報C 、人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任D 、青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和參加勞動7、面對五光十色、復(fù)雜多變的社會，哪些是真善美？哪些是假丑惡？怎樣才能具有一雙慧 眼呢？那就是要 。（ ）A 、培養(yǎng)自尊自信的品質(zhì)B 、鑄就正確良知的標(biāo)尺C 、聽信長輩的判斷與結(jié)論D 、聽從大多數(shù)人的意見8、小明是班上最不受歡迎的人，你推測，下列哪一項是他讓大家“討厭”的原因（）A 、太沉默，只有少數(shù)人和

4、他說過話B、學(xué)習(xí)太用功，不會打籃球C 、太喜歡談?wù)撥娛轮RD 、滿口臟話，粗話多9、當(dāng)今時代的主題是（）A 、和平與發(fā)展B、和平與進(jìn)步C 、創(chuàng)新與科技D、文化與教育10、陳巖是成都一家集團(tuán)公司的銷售總監(jiān)， 他是四川地震志愿者中救人最多的一個， 他從廢 墟里用手扒出了十幾個孩子。從地震發(fā)生后到 20日，陳巖只累計睡了 20 多個小時，他 一直不停地忙碌，嗓子喊啞了，衣服濕透了，眼睛熬紅了，但他依然沒有停下來，陳巖 說：“能幫助別人做點(diǎn)事，我是快樂的！ ”以下對陳巖這句話理解正確的是（ ） 幫助他人能得到豐厚的回報 助人意味著犧牲自己，照亮別人 助人不僅是付出也是收獲 助人為樂是每一個人都應(yīng)該具有

5、的美德A 、 B 、 C 、 D 、11、英國哲學(xué)家卡萊爾說： “羞恥心是所有品德的源泉。 ”這是因?yàn)橛辛诵邜u心就會（ ）A 、為做錯事而感到慚愧B 、為自己的不當(dāng)行為而難為情C 、為辜負(fù)了他人的期望而覺得內(nèi)疚D 、節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情12、2009年 8月5日清晨 5時 40分左右，一輛出租車行至龍頭寺火車站寶華路進(jìn)站下穿道 時，被深達(dá) 1.58 米的積水淹沒， 司機(jī)自行游泳逃生，兩名乘客被淹死， 另 3 名乘客爬上 車頂獲救。對此你的看法是（ ）A 、做人應(yīng)有責(zé)任感B 、司機(jī)沒有盡職盡責(zé)C 、成長帶來責(zé)任D 、不負(fù)責(zé)任會造成不良后果13、小華的成績一直是班上第一名， 他也常常

6、將自己的輔導(dǎo)書借給其他的同學(xué)閱讀。 有一次 考試， 好朋友小靜超過了他。他暗暗生氣，決定再也不借資料給小靜了。對此我們應(yīng)該這 樣來看待（ ）A 、競爭并不是“你死我活” ，競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步B 、的確不能再借給她看了，以免以后再也無法奪回第一名C 、面對競爭的失敗，既不要灰心喪氣，也不要畫地為牢，更不要怨恨對手D 、要學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人長處，虛心向他人學(xué)習(xí)14、善良是人類最美好的的德行之一，善良?xì)v來受到人們歌頌、贊美，是因?yàn)椋ǎ〢 、善良是美好生活的底色B 、善良是美好品德的基石C 、善良是一顆真誠廣博的愛心D 、善良是無數(shù)偉大的靈魂身上閃光15、作為中學(xué)生，面對競爭的壓力，

7、我們應(yīng)該（）A 、鍛煉自己的心理素質(zhì)，勇于變壓力為動力B 、為了競爭不擇手段，做出有損人格的事情C 、面對競爭不膽怯、不逃避，采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘允刈约旱娜烁瘛、對自己既要有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，又要學(xué)會實(shí)事求是地評價自己并將答案二、是非判斷題：（下列各題中，正確的在括號內(nèi)填上“V”，錯誤的填上“X”填寫在卷首的答題卡內(nèi)，每小題1分，共5分）16、平行是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。17、18自卑是一個心理牢籠19、朋友之間“你好，我好，大家好”，這才是真正的友情20、競爭是前進(jìn)的動力親社會行為是人們在社會交往中表現(xiàn)出來的有利于社會和他人的行為簡答題（每題 6分，共30 分）21、漫畫賞析：（6分）（1）這則漫畫說

8、明了什么？（3分）（2）聯(lián)系自身實(shí)際，請談?wù)勀銓⒃谏钪腥绾巫龅秸\信。（3分）22、據(jù)統(tǒng)計，1901 1975年，獲諾貝爾獎的 309位科學(xué)家中，有161人（超過一半）是與人合作，共同獲得重大成果的。（見下表）（6分）i不箕偽気時間（年）獲獎人數(shù)合作獲獎人數(shù)合作所占比例19011925751824%19261950903640%1951197514410774%（1）上述材料說明什么問題？ （3 分）（2）請結(jié)合所學(xué)知識，對（1）的結(jié)論進(jìn)行簡要分析。（3分）23、觀察右邊漫畫微塵，回答下列問題：（6分）（1）這幅漫畫反映了什么現(xiàn)象？ （3分）（2） 請結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勎覀儜?yīng)如何回報社會？（3分

9、）24、 親愛的同學(xué)，下列情境發(fā)生時你有何正義之舉，請簡要作答。（6分）（1 ）在上英語課時，我聽隨身聽，被老師發(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲批評我會這樣做： 。（2 ）我踢球時，不小心打碎了教室的玻璃窗，但并沒有其他人看見我會這樣做： 。（3 ）奶奶買回的奶粉，我發(fā)現(xiàn)包裝袋上沒有生產(chǎn)日期與保質(zhì)期我會這樣做： 。25、著名雕塑家羅丹說： “對于我們眼睛而言，這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”（ 6分）（ 1 ）請用一句話概括這句話的意思。 （ 2 分） （2）欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛 之處。你懷著一顆愿意欣賞的心，你會從別人身上的哪些方面去感受美？（4 分）

10、四、分析題（共 20 分）26、材料：我是一個在讀的中學(xué)生，我們學(xué)校有不少男生偷偷抽煙，我不想學(xué)會這種事，為 此，一些男同學(xué)攻擊我不夠朋友，沒有男子漢氣魄、老土，甚至不把我當(dāng)作他們的朋友。這 不但使我很苦惱，還不得不常常面臨著“合不合群”的考驗(yàn)。我渴望同伴的友誼，不想被他 們當(dāng)成“異己” ，但我也明白吸煙不利健康、不合校規(guī)，會令老師、父母生氣。我應(yīng)該怎么 辦呢？（ 10 分）閱讀上述材料，回答下列問題：（1） 據(jù)了解，目前中學(xué)生抽煙的現(xiàn)象越來越普遍，你對此有何看法。（3分）（2） 你會對身邊有吸煙行為的同學(xué)說些什么？（3分）（3）青少年應(yīng)如何對自己的行為負(fù)責(zé)？ （4 分）27、教室里，同學(xué)們正

11、在緊張地進(jìn)行考試。這時，后排的一個小男孩忽然內(nèi)急，靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間。 可是尷尬的事情還是發(fā)生了， 他尿褲子了。 小男孩羞愧得不知 所措。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的不安。他不動聲色地端起窗臺上的金魚缸走過來，“一不小心” 把魚缸里的水灑在了小男孩的身上。 老師連忙叫小男孩來到自己的辦公室， 讓小男孩 換上一條干凈的褲子?？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室，小男孩最后一個走到老師身邊，怯生生地對老師 說：“謝謝您，老師！ ”請運(yùn)用所學(xué)的知識，結(jié)合材料中的情境，回答下列問題：（10 分）（ 1）考試結(jié)束后，小男孩為什么會向老師表示感謝？ （3 分）2）發(fā)揮你的想像力，想一想老師會對小男孩說些什么？請把你的答案寫下來，并簡要說明理由。（3 分）（3）尊重他人貴在行動，我們應(yīng)該怎樣尊重他人呢？（4 分）五、實(shí)踐探究題（共 10 分）32、材料一：重慶的環(huán)境質(zhì)量被國家環(huán)保總局這了兩張“黃牌”：在 2004 年全國 47 個環(huán)保重點(diǎn)城市中，重慶空氣污染綜合指數(shù)排名倒數(shù)第二，飲用水源水質(zhì)倒數(shù)第一！材料二：重慶市政府發(fā)出號召，決定實(shí)施改善空氣質(zhì)量的“藍(lán)天行動” 、改善庫區(qū)水環(huán) 境的“碧水行動”和保障生態(tài)安全的“生態(tài)行動” 。并規(guī)定市財政每年安排 5000 萬元，專門 用于突出環(huán)境問題的解決和環(huán)保部門的自身建設(shè)。針對上述情況，我市某中學(xué)決定開展“人人參與，共建綠色家園