2019-2020年幼兒園小班保育員三級業(yè)務(wù)水平考試試題試題(附答案)_第1頁
2019-2020年幼兒園小班保育員三級業(yè)務(wù)水平考試試題試題(附答案)_第2頁
2019-2020年幼兒園小班保育員三級業(yè)務(wù)水平考試試題試題(附答案)_第3頁
2019-2020年幼兒園小班保育員三級業(yè)務(wù)水平考試試題試題(附答案)_第4頁
2019-2020年幼兒園小班保育員三級業(yè)務(wù)水平考試試題試題(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新版2019-2020年幼兒園小班保育員三級業(yè)務(wù)水平考試試題試題(附答案)姓名:準(zhǔn)考證:單位:題號一二三四五總分得分考試須知:1、考試時間:120分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。得分評卷入單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、食物中毒的預(yù)防,下列哪項是錯誤的()。A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對2、幼兒思維的發(fā)展,是一個從低級到

2、高級,從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程,經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A.知覺性思維B.手的思維C.行動思維D.直覺行動思維3、已有研究指出,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲4、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()。A.VDB.VEC.VBlD.VA5、嬰幼兒需要添飯菜,保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加6、保持外陰(),可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A.皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)7、()時嬰幼兒排尿量增大。A.飲水量小、氣溫高、運動量小B.飲水量小、氣溫低、運動量小C.飲水量大、氣溫高、運

3、動量小D.飲水量大、氣溫低、運動量小8、()有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內(nèi)安靜,同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天9、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是()。A.記錄兒童的行為表現(xiàn)B.描述全班兒童的活動情況C.記錄教師的教育情況D.解釋兒童的行為表現(xiàn)10、下列屬于化學(xué)消毒法的是()。A.機械消毒B.日曬消毒C.碘酒消毒D.煮沸消毒11、記錄設(shè)備,材料和物品的使用情況主要是記錄()和外借的設(shè)備,材料和物品的使用情況,下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備,物品和材料的情況,需要維修和更換的設(shè)備情況等。A.室外活動的設(shè)備,物品和材料B.室內(nèi)活動的設(shè)備

4、,物品和材料C.本班設(shè)備,材料和物品的使用情況D.體育活動的設(shè)備,物品和材料12、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度日教學(xué)活動的規(guī)則C游戲活動規(guī)則D本班的一日生活安排。13、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動14、分發(fā)餐具的時間是()。A進餐前30-40分鐘B、進餐前10-20分鐘C、進餐前20-30分鐘D、進餐前沿鐘15、育員應(yīng)根據(jù)()做好水溫的控制。A.天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好16、消毒劑應(yīng)放在()。A.廁所B.方便保育員取放的地方C.幼兒拿不到的地方D.水池邊17、便池應(yīng)該重點擦拭的

5、地方是()。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外18、幼兒情緒的一般特點是易沖,(),易感染和易外露。A.很含蘊B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化19、保育員要教育孩子學(xué)會寬容,(),學(xué)會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C、學(xué)會保護自己的利益D、學(xué)會工作20、毛巾的消毒方法是()。A.洗滌劑洗滌B.肥皂洗滌C.清水洗滌D.煮沸消毒21、洗手前幼兒應(yīng)先(),以防洗濕袖子。A.卷衣袖B.抹肥皂C.擰水龍掣D.用干毛巾擦22、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,以下哪項是錯誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒第3頁共11頁C兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒23

6、、食物中毒的預(yù)防,下列哪項是錯誤的()。助口強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E以上都對24、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C為兒童舒展筋骨而進行活動D教育過程就是活動過程,促進兒童身心健康發(fā)展25、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和()。A設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)得分評卷入填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、兒童進餐時間不應(yīng)少于()分鐘,保證兒童吃飽每餐飯。2、乳牙最遲()出齊,乳牙共()個,最早萌芽出的恒牙叫

7、()。3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時,保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避,并用()捂住鼻子盡快離開。4、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡510分鐘。5、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、()、()。6、缺乏維生素A可,患、()。7、為保護牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)()、(),不脫離幼兒的生活實際。9、保育員在進餐中不能(),不利用進餐時間();也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。11、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。12、幼兒的毛巾、水杯要(),堅持()消毒。13、保育員接

8、觸呼吸道傳染病的患兒后,應(yīng)在室外()、(),再接觸健康孩子。第4頁共11頁14、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、()要求和注意事項。15、為了保護牙齒,應(yīng)少吃()及含糖飲料。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常,皮膚有無()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班();大班()。18、保育員每次使用危險物品時要(),并將剩余部分()。19、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過()職業(yè)培訓(xùn)。20、進行活動室空氣消毒的主要措施有()、()和消毒液噴灑三種方式。得分評卷入判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、()愛玩會

9、玩、思維具體形象,是大班幼兒比較突出的特點。2、()穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟,再往上穿。3、()幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗,以保持衛(wèi)生。4、()為保證消化液的濃度,飯后不要給幼兒飲水。5、()對幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕,及時批評。6、()作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點,努力提高自身素質(zhì)。7、()要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火,以防觸電。8、()嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時間是6歲。9、()對于幼兒來說,身體的發(fā)展,基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。10、()教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。11、()職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責(zé)的過程中,在思想和行為上

10、所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。12、()幼兒的腸管相對成人短。13、()睡眠是人恢復(fù)機體的活動能力,保證健康的重要活動之一。14、()發(fā)燒對人即有有利的一面,也有不利的一面。15、()幼兒園的掛衣鉤,高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。得分評卷入問答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能?2、學(xué)前教育在兒童發(fā)展中的作用有哪些?3、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦?4、游戲有哪些特點?5、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?得分評卷入分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)1、分析下例中保育員做法的正誤,并結(jié)合自己的實踐說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上遺尿

11、的特點,一般都要叫三次尿??山裉?,時間未到,床已尿濕了。保育員李平生氣了,用力拍著小玲的屁股說:“怎么又尿床了,真是個尿包??炱饋頁Q衣服,真是越忙越亂?!?、影響幼兒能力的主要因素有哪些?第7頁共11頁試題答案單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、E2、D3、A4、D5、B6、A7、D8、C9、D10、C11、C12、A13、A14、C15、A16、C17、C18、D19、A20、A21、A22、C23、E24、D25、D填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、20302、2歲半左右,20,六齡齒3、答案:低處、濕毛巾4、1:2005、傳染源、傳播途徑、易感人群6、夜盲癥7、

12、漱口,刷牙8、答案:由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、答案:批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天10、3個半11、一尺12、專人專用,每天13、答案:曬太陽、吹吹風(fēng)14、答案:紀(jì)律、衛(wèi)生15、各種甜食16、答案:精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹17、25,30人,35人18、答案:登記記錄,上交保管19、初中,幼兒保育20、開窗通風(fēng),紫外線燈照射判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、x5、X6、V7、X8、X9、x10、,11、V12、X13、,14、V15、X,改正:應(yīng)在15-18厘米問答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、答:包括清潔衛(wèi)生技能,生活管理技能,配合教育活動的技能,安全與衛(wèi)生消

13、毒技能等。2、首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。體、智、德、美的全面素質(zhì)提高,身體、認(rèn)知社會性、情緒的全面發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等,使兒童在入正規(guī)學(xué)校之前在同一起跑線上,填補家庭教育的不足,包括使兒童在托兒所,幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育,對家長提供幫助和指導(dǎo),協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系。甚至對特殊兒童超長或缺陷兒童早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。3、答:首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi),如塞入的異物較小,可堵住另一鼻孔,讓幼兒用力攜出,發(fā)生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣,也不要輕易用鐐子等器械去夾取,以免把異物推入喉或氣管,把幼兒送到醫(yī)院請醫(yī)務(wù)人員取出。4、答:(1)游戲是人們的一種輕松愉快的活動;(2)游戲是人們的一種自愿和自由的活動;(3)游戲是人們的一種假想活動;(4)游戲具有社會性。=5、答:(1)卷好袖子;(2)擰開水籠頭,將手打濕;(3)關(guān)水籠頭、搓香皂;(4)兩手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(換反方向手);(6)兩手五指分開、手指交叉洗手指縫;(7)打開水龍頭沖洗干凈;(8)關(guān)水龍頭,在水池內(nèi)甩手;(9)摘毛巾擦手,將毛巾打開放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(換反方向手);(10)掛毛巾(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論