新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《復(fù)習(xí)圖形與位置》公開課教案_1_第1頁
新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《復(fù)習(xí)圖形與位置》公開課教案_1_第2頁
新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《復(fù)習(xí)圖形與位置》公開課教案_1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、圖形與位置一一練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)圖形與位置一一鞏固練習(xí)教材分析:本課是圖形與位置的鞏固練習(xí)課,是對(duì)利用:方向、數(shù)對(duì)、方向、角度和距離的 確定位置的三種方法的練習(xí)課。采用:自學(xué)-對(duì)學(xué)-群學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)的當(dāng)導(dǎo)學(xué)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1、 會(huì)辨別方向確定位置。2 2、 會(huì)利用數(shù)對(duì),確定位置3 3、 能夠利用方向和角度確定位置。教學(xué)流程:一、導(dǎo)入新課:今天我們來復(fù)習(xí)一下圖形與位置的知識(shí)。二、交流學(xué)習(xí):1 1、 現(xiàn)在大家回憶一下,我們學(xué)過的知識(shí)中,利用什么方法確定位置? 小組交流,并匯報(bào)。2 2、 學(xué)習(xí)第一題:首先獨(dú)學(xué),做完后,和你的小組成員交流一小,然后向全班匯報(bào)。(

2、1 1)淘氣從光明小學(xué)的東大門進(jìn)入校園,走到圓形 花壇,再怎么走,才能到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)?3 3、(2 2)排球場(chǎng)在圓形花壇的什么方向?羽毛球場(chǎng)、教學(xué)樓呢?i6:iI1iiIi iriii2.2.如圖,點(diǎn) M M 表示數(shù)學(xué)迷的座位,點(diǎn) N N 表示不馬虎的 座位,點(diǎn)F F 表示樂樂的座位。(1 1)數(shù)學(xué)迷的座位是第五組第3 3 個(gè),表示為 M M (5 5,3 3);(2 2)點(diǎn) C C 表示班上年齡最小的同學(xué)的座位,表示為 C C(,);(3 3) 不馬虎的座位在第組第 個(gè),表示為 N N(,);(4 4)樂樂東面相鄰?fù)瑢W(xué)的座位表示為(,);樂樂南面相鄰?fù)瑢W(xué)的座位表示為(,);樂樂西面相鄰?fù)瑢W(xué)的座位

3、表示為(,);樂樂北面相鄰?fù)瑢W(xué)的座位表示為(,)。3 3、 用同樣的方法學(xué)習(xí)第二題,第三題,第四題,1IIIIIiilIiiIT*I1ftn* fIi _i7r5Ml IM MIIIIII1I|LIIIIIIIIIIIlfII r搜救船發(fā)現(xiàn)以本船 為中心在某海域失 事的船只P的位置如圖,請(qǐng)用學(xué)過的 知識(shí),報(bào)告船只P的位置。路的交叉路口,如果用(2 2, 2 2)7( 2 2, 3 3)( 2 2 , 4 4)(3(3, 4 4)7(4 4, 4 4)表示笑笑從家到健身中心的一條路線,那么,你能用同樣的方法表示笑緯5路緯4路緯3路緯2路緯丨路經(jīng)1笑從家到健身中心的另一條路線嗎?路路路路路三、總結(jié)本課1 1、你學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)目標(biāo)的那一項(xiàng),還有哪項(xiàng)不清楚?2 2、你還有哪些收獲?100海里no3015010170190350340330210 120130140ft220 / /

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論