




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、廣州美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)申請(qǐng)書此處填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心名稱院系名稱:_中心負(fù)責(zé)人:_廣州美術(shù)學(xué)院資產(chǎn)設(shè)備處年 月填寫說明1.1. 任務(wù)書中各項(xiàng)內(nèi)容用 “小四 ”號(hào)仿宋體填寫。2.2. 表格空間不足的,可以自行調(diào)整,但頁碼要清楚。3.3. 請(qǐng)?jiān)诒救蝿?wù)書第 3 3 頁(空白)處補(bǔ)充任務(wù)書目錄。4.4. 著作、教材、論文須已刊登在正式期刊上或?yàn)檎匠霭嫖?目錄請(qǐng)根據(jù)任務(wù)書填寫情況進(jìn)行編輯,注明綱目及對(duì)應(yīng)頁碼建設(shè)任務(wù)書目錄1(請(qǐng)按照填寫情況在此頁生成包含一二三級(jí)標(biāo)題在內(nèi)的目錄)1.基本情況實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心名稱中心所屬二級(jí)學(xué)科(若跨學(xué)科,可填寫兩個(gè)以上二級(jí)學(xué)科)1-11-1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心發(fā)展歷程
2、、整體概況1-21-2 中心建設(shè)規(guī)劃和措施(主要包括中心建設(shè)思路、功能定位、建設(shè)步驟、進(jìn)度安排、學(xué)校的政 策配套、資金支持、校企合作等方面)1-31-3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心管理制度措施2.教學(xué)2-2-1 1 教學(xué)情況實(shí)驗(yàn)課程數(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)/ /年實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)/ /年序號(hào)實(shí)驗(yàn)課程名稱主講教師學(xué)位專業(yè)技術(shù)職務(wù)面向?qū)I(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)/ /年實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)/ /年1 12 23 34 45 52-32-3 教學(xué)理念2-42-4 教學(xué)體系(實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)模式等)2-52-5 教學(xué)方式方法(包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法、手段、考核評(píng)價(jià)情況等)2-62-6 教學(xué)效果(包括教學(xué)成果獎(jiǎng)
3、、人才培養(yǎng)效果、教材和課程建設(shè)成果、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、科技專利發(fā)明情況等, 凡涉及獎(jiǎng)項(xiàng)及成果,均指省級(jí)以上成果)2-72-7 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教學(xué)質(zhì)量保障制度措施3.隊(duì)伍姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)位手機(jī)號(hào)碼郵箱主要職責(zé)工作經(jīng)歷教研科研 主要成果 (科研成果 限填5 5 項(xiàng))3-13-1中心主任中博副苴/、學(xué)苴/、專平均碩3-23-2正總?cè)藬?shù)中心人員高年齡序號(hào)姓名年齡學(xué)位專業(yè)技術(shù)職務(wù)承擔(dān)教學(xué)/ /管理任務(wù)專職/ /兼職1 12 23 34 43-33-3 近五年來中心人員教研主要成果3-43-4 近五年來中心人員科研主要成果3-53-5 師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)3-63-6 實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)的配套措施4.條
4、件與環(huán)境4-14-1 環(huán)境條件2實(shí)驗(yàn)室使用面積(M M2)設(shè)備臺(tái)(套)數(shù)設(shè)備總值(萬元)設(shè)備完好率4-24-2 儀器設(shè)備配置情況(主要設(shè)備配置及更新情況,利用率??闪斜恚?-34-3 環(huán)境與安全(實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,安全、環(huán)保情況等)4-44-4 運(yùn)行與維護(hù)(實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行模式,維護(hù)維修等)5.信息化5-15-1 信息化建設(shè)信息化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)資源容量(GBGB)年度訪問總量序號(hào)信息化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱所屬課程面向?qū)I(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)/ /年1 12 23 35-25-2 教學(xué)信息管理平臺(tái)運(yùn)行情況(校園網(wǎng)、虛擬仿真等均可納入)5-35-3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心信息化建設(shè)制度措施6. 成果與示范6-16-1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主要特色和創(chuàng)新點(diǎn)6-26-2 主要預(yù)期建設(shè)成果(簡(jiǎn)明分條列舉,要求成果具體、明確、可測(cè))6-26-2 促進(jìn)成果應(yīng)用、資源共享、示范方面的主要舉措(包括采取何種手段、途徑,面向哪些對(duì)象或 學(xué)校進(jìn)行共享推廣以及預(yù)計(jì)起到何種作用,要求按階段填寫,計(jì)劃要翔實(shí)可行)7.經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)總
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石材臺(tái)階施工方案
- 大橋鋼索地基施工方案
- 工業(yè)地坪施工方案
- 廣場(chǎng)石材工地施工方案
- 樹木淘汰 施工方案
- 房屋改造施工方案
- 店面施工方案
- 2025年度電子產(chǎn)品商標(biāo)許可及銷售代理合同
- 二零二五年度橋梁工程款抵頂設(shè)計(jì)費(fèi)合同
- 2025年度貨運(yùn)信息化建設(shè)合同規(guī)范
- 2025年興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫新版
- 2025年合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫及答案一套
- 2025年黑龍江職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫完整
- 2025中鐵集裝箱運(yùn)輸有限責(zé)任公司招聘46人(京外地區(qū)崗位)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院管理服務(wù)崗位招聘筆試真題2023
- 中國(guó)慢性阻塞性肺疾病基層診療指南(2024年)解讀
- 《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》專題培訓(xùn)
- 2023-2024 中國(guó)滑雪產(chǎn)業(yè)白皮書
- 2024年湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫及答案解析
- 2024年中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新班物理試題答案詳解
- 風(fēng)電場(chǎng)觸電急救培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論