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文檔簡介

1、初中英語評課稿在這次首次教壇新秀評選中，初中部共有3名英語老師參加。從整體上看，三名教師都做了細(xì)心，充分準(zhǔn)備。教態(tài)自然，口語流利，知識點(diǎn)明晰，知識點(diǎn)間的銜接和過度比較的緊湊，課堂結(jié)構(gòu)比較的完整。都有課前的導(dǎo)入，小結(jié)，教案書寫較詳細(xì)，認(rèn)真。三名老師都不同程度的運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，導(dǎo)入自然，貼近學(xué)生的生活。高美娜老師從a guessing game 導(dǎo)入；楊清老師以前一天的basketball game 導(dǎo)入，郝怡寧老師從自主學(xué)案的每日一語：Art is long ,life is short .(吾生也有涯，而知也無涯)導(dǎo)入，這種貼近生活的導(dǎo)入，使學(xué)生易于接受，同時激發(fā)了學(xué)生的興趣。并且在課堂

2、中大多能有效的引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，并及時給予評價和鼓勵！教學(xué)活動豐富，利用多媒體，圖片的展示，能夠做到情景交融。有全班活動，師生活動，小組活動，雙人活動，做到了人人參與，增加了練習(xí)的次數(shù)，還調(diào)動了每個學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生在完成任務(wù)的活動中發(fā)展了聽、說、讀 的能力，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。尤其是學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案的提供，為學(xué)生提供了一個主動獲取知識的平臺，從而陪養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)生到黑板的自我展示，有效的鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。課堂上主要通過問答的方式，獲取新的語言知識，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)理念。值得注意的是，一，就是課堂氛圍的調(diào)控，既不能太沉悶，又不能太活躍，太活躍了就不容易控制；太沉悶了就難以調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引他（她）們的注意力。二，就是盡可能的讓大多數(shù)人都能參與，避免程度好

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