《沒有不方便》繪本分析_第1頁
《沒有不方便》繪本分析_第2頁
《沒有不方便》繪本分析_第3頁
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文檔簡介

.沒有不方便繪本分析一、繪本風(fēng)格1. 畫風(fēng)本書運(yùn)用蠟筆畫的畫法， 用最拙趣的畫面生動的表現(xiàn)出來一個簡單的故事。通過對人物表情、外形特征的刻畫，讓幼兒通過簡單的畫面了解到生活中一個貌似簡單其實(shí)不然的故事。2. 文學(xué)特點(diǎn)故事中通過圖畫與語言文字的結(jié)合， 用樸實(shí)易懂的語言反映出了生活中許多孩子會對殘障兒童產(chǎn)生本能的排斥與嘲笑。 故事具有極大的教育意義：讓孩子以健康的心態(tài)接受“不一樣”的人、事、物是教育環(huán)境中一個重要的課題。通過理解故事，可以幫助孩子懂得友愛，具有同情心，主動幫助弱者及殘障小朋友。 同時殘障小朋友也要學(xué)習(xí)用健康的心態(tài)來和他人相處。3. 挑選字詞、句式“不”、“方便”、“ 幫助 做了什么事”二、 繪本目標(biāo)1.學(xué)習(xí)按照書的頁碼有順序地翻看圖書，仔細(xì)觀察人物的表情和行為，大膽猜想故事情節(jié)，并用語言表述自己的猜想。2. 能根據(jù)頁碼閱讀圖書，通過觀察畫面中人物的表情和行為，初步推測判斷人物的心理狀態(tài)。3. 學(xué)習(xí)使用“ 幫助 做了什么”講述畫面中發(fā)生的事情師大致復(fù)述故事內(nèi)容，并能夠認(rèn)讀字、詞 “不”、“方便”。1/2.4.知道身邊有很多需要幫助的人，并愿意幫助他們。2/2

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