三年級(jí)作文范文.doc

1、"Ma Da Ma第一類：寫人、記事第一單元作文：我的課余生活（1）課余生活的范圍很廣，有的喜歡下棋、打籃球，這是體育活動(dòng)；有的喜歡跳舞、唱歌，這是文娛活動(dòng)；還有的喜歡游山玩水、養(yǎng)魚種花等活動(dòng)?？傊闼x擇的課余活動(dòng)必須是健康的、積極向上的。（ 2） 選擇一項(xiàng)你最感興趣的課余活動(dòng)寫清楚、具體。要求條理清晰、語句通順。主要內(nèi)容：第一部分：我的課余生活豐富多彩，如 ，尤其是 讓我的課余生活充滿快樂。第二部分：以游泳為例，你是怎么學(xué)會(huì)游泳的？學(xué)習(xí)過程要寫清楚；在學(xué)習(xí)的過程中印象最深刻、最難忘的事情是什么？第三部分：課余生活給你帶來的收獲或感受。網(wǎng)球談起運(yùn)動(dòng)， 雖然我不是特別擅長(zhǎng)， 但會(huì)的

2、也不少， 滑冰啦、羽毛球啦、 足球啦 都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，其中有一項(xiàng)是我特別喜歡的，充滿熱血的運(yùn)動(dòng)“網(wǎng)球”。一開始我喜歡上網(wǎng)球是因?yàn)橐徊縿?dòng)漫網(wǎng)球王子，里面的一群熱血的少年把他們的夢(mèng)想與希冀都投入到網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來了，漸漸地，我被他們對(duì)生活的熱情以及對(duì)夢(mèng)想的激情感染了，也學(xué)起了網(wǎng)球。當(dāng)網(wǎng)球和球拍拿到手上時(shí)，我就知道網(wǎng)球絕對(duì)沒有想象的簡(jiǎn)單，連握拍的方法都有講究，先是要練習(xí)揮拍，練了足足有一個(gè)星期，手臂都酸痛得舉不起來了，然后教練說，可以練習(xí)發(fā)球了，發(fā)球看著簡(jiǎn)單，實(shí)際很難，一顆黃色的小球沉甸甸地，還要用力把它拋起來，再跳起來，用力把球打出去。每天回家都是大汗淋漓的，更難的還在后面呢，發(fā)球過了擊球，然后每天要

3、對(duì)著墻壁打，差點(diǎn)沒把我累趴下，唉，想到網(wǎng)球王子中最經(jīng)典的外旋發(fā)，那簡(jiǎn)直就是Da Dane!"功夫不負(fù)有心人，我終于可以和別人練單打了，不過比賽剛打到一半，剛才還自信滿滿的我對(duì)于滿場(chǎng)跑的待遇有點(diǎn)吃不消了，勉強(qiáng)打了一個(gè)球過去，便把球拍一扔，頭朝后直挺挺地倒了下去，我的對(duì)手也就是我的表哥，慢悠悠地走了過來，邪邪地笑了一下，說：“看來我老妹也不過如此嘛，教練說，你體力太差，繞網(wǎng)球場(chǎng)跳十圈?！蔽矣逕o淚地爬了起來，把表哥假惺惺伸過來的爪子拍開，瞪了他一眼，很有志氣地說了句：“切，你 Ma Da Ma Da Dane!"練習(xí)網(wǎng)球雖然很累，但也很快樂，因?yàn)榫W(wǎng)球是一種熱血的運(yùn)動(dòng)，讓人感到生

4、命存在的動(dòng)力，可以在球場(chǎng)上盡情揮灑激情·夢(mèng)想·乃至青春！第二單元作文：熟悉的人的一件事（1）寫出人物的的性格（可愛、幽默、文靜）、品質(zhì)（誠(chéng)實(shí)、助人為樂、謙讓）特點(diǎn)；（2）用一件事情來寫，所選事情必須具有代表性，能夠突出人物的特點(diǎn)；（3）有人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等描寫，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。主要內(nèi)容：第一部分：人物外貌描寫，；簡(jiǎn)要介紹人物性格或品質(zhì)特點(diǎn)。eg: 李景成身體胖胖的，個(gè)子高高的，臉圓圓的，他是數(shù)一數(shù)二的大胖子。他十分頑皮，老師在的時(shí)候他很乖，老師不在的時(shí)候他卻很調(diào)皮。第二部分：事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，在敘事中穿插人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫。第三部分

5、：寫出贊美、喜愛之情膽小鬼周大勇我的鄰居有個(gè)膽小鬼，名叫周大勇，雖然，他的名字里面有個(gè)“勇”字，但是他并不勇敢而是非常膽小的小屁孩。他的發(fā)型像個(gè)蛋黃，他的頭像蛋白，他的眼睛像一顆閃亮的珍珠，他的身材瘦瘦的，就像一根蔥一樣，一看到他一口就想把他“咬”下去。那是一個(gè)晚上月亮剛起床伸了個(gè)懶腰，星星一閃一閃的就像一只只正成說話的眼睛，風(fēng)呼呼地吹過樹梢，樹葉被風(fēng)吹得直搖頭，周大勇一個(gè)人抓著褲子，走著陰森森的夜路，一秒回一次頭，眉毛緊皺，手腳發(fā)抖。“噠噠 ”身后傳來了一陣腳步聲，那聲音是那樣的恐怖“啊，殺人啦！”他又不敢跑，那個(gè)身影離得越來越近，他的腳步越退越后，一下子，那個(gè)黑影忽然出現(xiàn)成他的面前，周大勇

6、嘣一下跳起來了，一看原來是爸爸，不是鬼。后來爸爸跟他講了這個(gè)世界上是沒有鬼的，從此以后周大勇不再害怕走夜路了，也不再是個(gè)膽小鬼了。勤勞的媽媽我的媽媽中等身材，面龐清秀，衣著樸素大方。雖然媽媽剛滿 40 歲，可皺紋卻已悄悄地爬上了她的眼角。星期天，我照例是睡懶覺的。可正當(dāng)我睡得香時(shí)，一陣“嘩嘩”的流水聲把我吵醒了。我揉了揉眼睛，心想可能是媽媽一大早在洗衣服了。我睡眼朦朧地走下樓，一看，果然不出我所料。媽媽正在洗我和爸爸昨晚洗澡換下來的衣服。只見媽媽拱著身子，在搓衣板上用力地搓啊搓，搓了一件又一件，然后用清水把衣服沖洗干凈，汗珠從媽媽的額頭淌下來，淌下來 我想：媽媽啊媽媽，您辛苦一星期了，今天是星

7、期日，您該好好休息休息了，可您 晚上，衣服曬干了，我捧著散發(fā)著清香的衣服，走到媽媽跟前，親了親媽媽。我為有這樣一個(gè)勤勞能干的媽媽而感到驕傲與幸福。第五單元作文：傳統(tǒng)文化主要是寫傳統(tǒng)文化節(jié)日：春節(jié)、中秋、端午、元宵 主要內(nèi)容：第一部分：印象最深刻、最難忘的節(jié)日是什么？節(jié)日的來歷、習(xí)俗簡(jiǎn)單介紹。第二部分：你是怎么過節(jié)的？過程寫清楚、具體，突出節(jié)日氣氛。第三部分：節(jié)日的感悟、收獲元宵節(jié)正月十五，正是元宵佳節(jié)。天上那閃爍的孔明燈。美麗的煙花，地上那歡樂的兒童，滿懷笑臉的大人們，都讓人萌生一種節(jié)日的喜慶氣氛 大街上人山人海，傳來一陣陣甜甜的笑聲，我看到漆黑的天空，有著閃爍的會(huì)飄動(dòng)的“星星”，原來是那是人

8、們放的孔明燈。望著它，從地上一點(diǎn)點(diǎn)的升上天空，好像很想快點(diǎn)的投入到天空中的懷抱里?！罢嫦胭I個(gè)孔明燈喲。”我心里想，并爭(zhēng)取媽媽的意見，媽媽同意了。于是我去買了一盞。到了天臺(tái)，我急忙把孔明燈展開。有一個(gè)說法：“在孔明燈上寫上自己的愿望，會(huì)美夢(mèng)成真的?！蔽亿s緊拿起筆甜甜美美的寫上了自己的愿望，找來了哥哥，幫我點(diǎn)上蠟燭，剛剛點(diǎn)亮就飄上去了。放之前還是大的，可到了天空中卻一點(diǎn)點(diǎn)變小了?？酌鳠麸w走了，寄托著我的愿望，漸漸的消失在天空中 元宵佳節(jié)可真好啊 ! 大街上，小巷里大家聊著，可真是熱熱鬧鬧的。真想下一個(gè)元宵佳節(jié)快快來到，那該有多好啊 !第二類：寫景第三單元作文：秋天的圖畫；（1）描繪秋天的景色，突出

9、秋天的特點(diǎn)；（ 2）寫作中發(fā)揮自己的想象力，調(diào)動(dòng)感官用心感受秋之美；應(yīng)用比喻、擬人的修辭手法讓筆下的景物生動(dòng)、形象，美不勝收。（ 3）感受秋天帶給我們的快樂，抒發(fā)對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。選擇地點(diǎn)：秋天田野、秋天的果園、秋天的山林、秋天的公園、秋天的校園等選擇景物：落葉、菊花、桂花、大雁、秋風(fēng)、秋月、秋雨、秋雨綿綿秋天的天空、秋天的江河主要內(nèi)容：第一自部分：開篇點(diǎn)題：秋天在飛舞的黃葉中來到了人間.第二自部分：景色描寫，突出秋天的特點(diǎn)，寫具體，寫出秋天的美。第三自部分：抒發(fā)喜愛、贊美之情：我愛這絢麗多彩的秋天！秋天的快樂一個(gè)秋高氣爽的下午，我和小伙伴一起到我家附近的小東山去玩。我們沿著小路爬上山坡

10、，來到果園里，映入眼簾的有紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨、黃澄澄的橘子，還有許多水果連名兒也叫不出來，看得我眼花繚亂。小鳥仿佛是聞到了這些水果的香味，也趕來湊熱鬧。它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“這邊的風(fēng)景真美麗！”我們走過果園，來到樹林，眼前一亮，哇，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一只只彩蝶在風(fēng)中飛舞；紫紅的、淡黃的、雪白的菊花仙子在向我們頻頻點(diǎn)頭。于是，我們情不自禁地在這仙境中跳著，笑著，追逐著 天色已晚，我們只好依依不舍地離開了小東山。走在回家的路上，我還在不停地說：“今天真快樂！”第六單元作文：風(fēng)景優(yōu)美的地方（ 1）寫熟悉的、你去過的風(fēng)景優(yōu)美的地方。（ 2）要寫出這

11、個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。（ 3）寫作時(shí)注意抓住景物的特點(diǎn)，按照一定的順序（時(shí)間順序）進(jìn)行描寫；寫具體、生動(dòng)。主要內(nèi)容；總 - 分- 總第一部分：介紹景物所處地理位置，周圍的環(huán)境等。第二部分：分段敘述。（1）可以按照時(shí)間順序進(jìn)行描寫。 可以描寫景物一年四季的變化；一天之中的景致；還可以寫晴天、雨天的景色等。寫作時(shí)可以仿照第六單元所學(xué)課文。（ 2） 可以選取具有代表性的景物進(jìn)行具體描寫，比如富饒的西沙群島分別選取了海水、海底、海灘、海岸等地方進(jìn)行描寫；美麗的小興安嶺在每一個(gè)季節(jié)都選取了不同的景物進(jìn)行生動(dòng)的描寫，如：寫夏季時(shí)選取了樹林、濃霧、太陽、野花。（ 3）可以寫同一種景

12、物在不同的時(shí)間的變化。比如美麗的小興安嶺在四季的景物描寫中都寫了樹林。第三部分：抒發(fā)喜愛、贊美之情。美麗的中山公園秋天到了，我和媽媽去公園游玩。那是個(gè)晴朗的日子，我們乘車來到中山公園。走進(jìn)公園大門，一幅迷人的景色便呈現(xiàn)在眼前。金燦燦的枯葉不時(shí)地從樹上飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落葉給大地鋪上了金色的地毯。不遠(yuǎn)處是一個(gè)湖，湖面波光粼粼，湖水清澈見底，一群群色彩斑斕的鯉魚在水中嬉戲。白天鵝游船隨波蕩漾，不時(shí)傳來人們歡快的笑聲。湖邊站著蒼勁挺拔、枝繁葉茂的梧桐樹。金色的葉子飄落到湖面，就像小船在水中飄呀飄。在湖的右側(cè)有一座假山，名叫“棋盤山”。山上怪石嶙峋，中間是臺(tái)階，讓人行走。在山上常

13、能聽見悅耳的鳥鳴；聞到誘人的桂花香。在一些不知名的樹上，還掛滿了千奇百怪的果子，因?yàn)榍锾焓枪麑?shí)成熟的季節(jié)嘛！往前走，就是一座小涼亭，老人們?cè)谀浅獞?、下棋。再往前走，就是游樂?chǎng)，在那總能聽見孩子們的歡聲笑語，熱鬧極了。??！秋天的中山公園真美呀！第三類：狀物第四單元：觀察中的發(fā)現(xiàn)要求：觀察自己最感興趣的，寫自己最想寫得；花鳥魚蟲，動(dòng)物、植物，大自然的萬事萬物都是觀察的對(duì)象；第一部分：你觀察了什么？（動(dòng)植物的外形特點(diǎn)）第二部分：觀察的經(jīng)過是怎樣的？（動(dòng)植物的生活習(xí)性，突出其特點(diǎn)）第三部分：有何發(fā)現(xiàn)和感受？5月 14日星期日晴我家樓下有一只小貓，它是白色的，小貓很可愛。小貓的眼睛黑黑的在暗的地方時(shí)小貓

14、的眼睛還會(huì)變的很亮，它的耳朵能聽到它四周的聲音，它能聽的非常清楚。今天，媽媽買來一些小金魚，放在魚缸里，忽然我看見小貓走過來。我靜靜地站在一旁看著它有甚么消息，果然，它伸出小爪子去撓魚缸，它的小爪子被厚厚的玻璃擋住了。這次沒成功，它再次進(jìn)攻。這回它用小爪子鉤住魚缸的邊上，不好了 ! 小貓把魚缸拉倒了，水灑到了地上，小魚也都出來了。這時(shí)候我馬上用小網(wǎng)把小魚放進(jìn)水盆里，小魚才得救了。唉，太驚險(xiǎn)了。這真是一只調(diào)皮的小貓呀！但是我還是很喜歡它。第四類：童話第七單元作文：童話故事童話的特點(diǎn)：擬人化、想象力豐富、蘊(yùn)含道理、故事完整。作文要求：（1）故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己的選

15、擇。（ 2）想象的故事要注意寫清是什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，怎么發(fā)生，經(jīng)過怎樣，結(jié)果如何。（ 3）你想通過這個(gè)故事告訴大家一個(gè)什么道理？這個(gè)道理可以直接寫出來，也可以蘊(yùn)含在故事里面。（4）故事中的事物擬人化，必須有神態(tài)、動(dòng)作描寫。突出“人物”特點(diǎn)、個(gè)性。題目：文具盒、紅花綠葉、五官 比賽山中大王獅子召開會(huì)議，下一季度舉行跑步比賽。動(dòng)物們紛紛報(bào)名參加，其中兔子、猴子還有大象被分在一組。猴子知道后，輕蔑地對(duì)大象說：“瞧你這身肥肉，體重超標(biāo)，跑起步來肯定會(huì)氣喘吁吁，而我身材苗條，行動(dòng)敏捷，你肯定跑不贏我。”兔子也沒好氣地對(duì)大象說： “我可是上屆比賽的冠軍， 這回你肯定是我的手下敗將。 ” 大象聽了他倆的話

16、，并沒有反駁，只是在邊上沉默不語?；丶液螅笙缶烷_始進(jìn)行訓(xùn)練。不管自己有多累，大象都堅(jiān)持鍛煉，而猴子卻整天吃喝玩樂，好吃懶做，一直都沒有訓(xùn)練，兔子也是每天打電游，玩得暈頭轉(zhuǎn)向，估計(jì)把比賽的事情給忘了。比賽的日子終于到了，裁判一聲槍響，他們便開始向前跑去，兔子和猴子領(lǐng)先，大象不慌不忙的向前跑著。過了一陣后，猴子就因體力不支，累倒在地上。兔子就因昨晚打電游打得太晚，沒休息好，這下也筋疲力盡了，大象努力向前跑，經(jīng)過沖刺后，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)上了冠軍。猴子和兔子覺得很沒面子，灰溜溜地跑了。我想大象獲得冠軍的原因，是因?yàn)樗苊刻靾?jiān)持不懈地訓(xùn)練。而擅長(zhǎng)跑步的兔子和猴子卻每天玩耍。由此看來，“光說不練假把式

17、”，行動(dòng)才是最重要的，能產(chǎn)生巨大的力量。保護(hù)環(huán)境建議書作文600 字地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無私的為我們提供各種資源.請(qǐng)大家保護(hù)好環(huán)境! 爭(zhēng)當(dāng)做個(gè)好市民!以下是小編為大家搜集提供到的有關(guān)保護(hù)環(huán)境建議書作文600 字范文。歡迎閱讀尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長(zhǎng)：你好 ! 我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問題，我今天想跟你提點(diǎn)建議。地球是我們的家，也是我們的母親。地球無私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的 我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。但是，我看到的并不是這樣的， 伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹， 卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減

18、少，大量水土流失。人們沒有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。 煤礦的開采力度日漸加大， 地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會(huì)被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起， 一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄 像這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提出如下建議：一、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。二、各級(jí)各類工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器， 這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就

19、可以減少白色垃圾的污染。四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花 五、通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾 希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下環(huán)境問題， 它真的已經(jīng)成為不能忽視的問題了 !叔叔阿姨們：不知您們覺察到了沒有，在我們的周圍有許多人亂仍垃圾，亂排污水，造成了環(huán)境污染。來源 : 作文網(wǎng)每當(dāng)你漫步時(shí)，可能經(jīng)常會(huì)聞到令人惡心的腥臭味兒， 或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊， 似乎到處都是任意堆放的垃圾堆 ， 這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。 所以我們要時(shí)刻勸阻那些亂扔垃圾的人。在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。那是一個(gè)夏天的下午，我走在回

20、家的路上，看見一位阿姨，她手拎著一袋垃圾，走到馬路邊，使勁一扔，那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著，一下子落到了電線桿旁。她見已完成任務(wù)，叫了聲： “好了”便要走，我覺得她做得不對(duì)，走上前去阻攔，說： “阿姨，你做得不對(duì)，請(qǐng)你把它扔到垃圾箱里。 ”“好吧，等晚上我再扔吧。 ”“不行，你還是現(xiàn)在就扔吧。 ”我也不知道哪來的勇氣，感跟一個(gè)大人這樣說話。 “我還急著看電視呢 ! ”“不就耽誤您一分鐘嗎，請(qǐng)把垃圾扔到指定的位置后再走吧 ! ”“你懂什么 ! ”她邊說邊把我推開，急急忙忙跑上樓去了。我望著她消失的背影， 覺得她是多么的自私， 為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點(diǎn)也不像那位倔強(qiáng)的小紅軍，他把一線生的希望留給別人，但卻把危險(xiǎn)留給自己。我走過去，把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中。這時(shí)我才知道，從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。而在那位阿姨眼中，十步就是那么遠(yuǎn)嗎 ?為什么那么自私，為了自己的方便，竟連十多步都不想走。叔叔、阿姨們，您們想擁有一片藍(lán)天嗎?你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作 ?相信您一定很想，所以我建議您們克服懶惰行為，從自身做起，不亂扔