二年級數(shù)學拓展課教案.

1、二年級數(shù)學拓展課教案-神奇魔尺呂淑綠魔尺可以培養(yǎng)孩子的娛樂興趣，開發(fā)智力，鍛煉耐心。所以，今年我們將二年級的特色定位魔尺，具體計劃如下：【活動意圖】低段孩子好奇心、動手能力較強，喜歡富有挑戰(zhàn)性的事情，性格開朗，思維活躍，所以以“魔尺”作為本年段特色?！净顒幽繕恕?、培養(yǎng)孩子的娛樂興趣。2、提高孩子的動手能力。3、發(fā)揮其想象力。4、鍛煉孩子們耐心。5、會變換簡單的形狀?！净顒訙蕚洹渴紫?，抓住新鮮感，激發(fā)興趣。孩子對于新鮮的事物都存在一定的新鮮感，剛買的新玩具孩子肯定能夠非常的喜愛，很想去擺弄一下，這個時候就需要教師來提高孩子們的興趣，可以讓孩子自由把玩， 肯定會有許多孩子能夠把玩出很多的形狀。其

2、次，抓住好奇心，玩在其中。魔尺是一種可以隨意扭動的直尺，它可以變成各種各樣的東西，比如：十字架、魔法棒、愛心。孩子們經(jīng)過對魔尺的接觸對其有了一定的了解，抓住這一特點， 我們加一點圖片，讓孩子根據(jù)圖片自己玩耍，每次發(fā)放一張圖片，爭取讓所有的孩子都能夠玩出這個圖形。最后，孩子們對玩魔尺已經(jīng)有了一定的基礎，我們就要放手讓孩子自己去玩，發(fā)現(xiàn)他們的想像力，玩出更多優(yōu)秀的作品。具體安排如下：周次具體內(nèi)容第 1、2周學習如何用魔尺變成小蛇。第3、4周學習如何用魔尺變成紅十字。第 5、6周學習用魔尺變愛心。第 7、8周復習“小蛇”“紅十字”“愛心”第 9、10 周學習用魔尺變魔法棒第 11、12 周學習用魔尺

3、變小球。第 13、14 周學習用魔尺變小鳥。第 15、16 周學習用魔尺變小籃子。第 17、18 周復習“魔法棒”“小球”“小蛇”“紅十字”第 19、20 周復習“小鳥”“小籃子”“愛心”“百變魔尺”是一種高智力的新型玩具，是由多個三角形積木串連起來的一把尺子，它可以激發(fā)人們對立體造型的創(chuàng)造力、觀察力，能拼出幾百種不同的形狀，它不僅培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力，而且在玩的過程中還能增強孩子的自信心。相信，魔尺會成為孩子們的好朋友！實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_1_課 時授課教師：教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1.認識魔尺。2. 觀看魔尺的變換，激發(fā)興趣。教學

4、過程1. 看幻燈片板演圖形。2. 動手操作。3、學習如何用魔尺變成小蛇教學反思大部分學生的魔尺準備齊全， 極個別的孩子沒帶魔尺。課上孩子們的興趣很高實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_2_課 時授課教師：教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1. 掌握簡單圖形的要領。2變換簡單的圖形。3、學習如何用魔尺變成小蛇教學過程學生動手操作視屏觀賞教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_3 課 時授課教師：教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體

5、會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、紅十字教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_4 課 時授課教師：教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、紅十字教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_5 課 時授課教師：教

6、學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、學習用魔尺變愛心教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_6 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、學習用魔尺變愛心。教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學

7、期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_7 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、復習“小蛇”“紅十字”“愛心”教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_8 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、復習“小蛇”“紅十字”“愛心”教學反思一節(jié)課有的學生能夠

8、變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_9 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、學習用魔尺變魔法棒教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_10 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的

9、圖形。2、. 上臺展示學習用魔尺變魔法棒教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_11 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、學習用魔尺變小球教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_12 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手

10、能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。3、學習用魔尺變小球教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_13 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、學習用魔尺變小鳥。教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _

11、 第 1_4 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、學習用魔尺變小鳥。教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_15 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、學習用魔尺變小籃子。教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的

12、效果。實驗小學2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_16 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。3、學習用魔尺變小籃子。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_17 課 時授課教師教學內(nèi)容教學目標百變魔尺1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。教學過程教學反思2、變換圖。1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、復習“魔法棒”“小球

13、”“小蛇”“紅十字一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學 2015 學年第一學期拓展課教案課程類型：_百變 _魔尺 _ 第_18 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程教學反思1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、復習“魔法棒”“小球”“小蛇”“紅十字一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學課程類型2015 學年第一學期：_百變 _魔尺 _拓展課教案第_19 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、變換圖。教學過程1、復習鞏固上節(jié)課拼過的圖形。2、. 上臺展示3、復習“小鳥”“小籃子”“愛心”教學反思一節(jié)課有的學生能夠變換出簡單的圖形來，對魔尺變圖形比較感興趣，達到了預期的效果。實驗小學課程類型2015 學年第一學期：_百變 _魔尺 _拓展課教案第_20 課 時授課教師教學內(nèi)容百變魔尺教學目標1、培養(yǎng)學生的動手能力，體會成功的喜悅。2、