學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、第一章 概述一、學(xué)前教育是指從胎兒時(shí)期到上小學(xué)以前兒童受到的教育。具體來(lái)講，學(xué)前教育可以分為胎教、早期教育和幼兒教育三個(gè)時(shí)期的教育。二、學(xué)前教育的類(lèi)型包括家庭教育、社會(huì)教育和機(jī)構(gòu)教育。三、學(xué)前教育對(duì)個(gè)人發(fā)展的價(jià)值：1科學(xué)的學(xué)前教育能夠促進(jìn)學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展；2適宜的學(xué)前教育能夠促進(jìn)學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展。四、學(xué)前教育對(duì)家庭、教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值1、對(duì)家庭的價(jià)值在家庭里進(jìn)行有效的學(xué)前教育，不僅是對(duì)子女的一生發(fā)展負(fù)責(zé)，還能夠豐富當(dāng)下的家庭生活，保障家庭的未來(lái)發(fā)展與運(yùn)行。從機(jī)構(gòu)教育的角度來(lái)看，幼兒園教育能夠保障父母安心工作，為家庭的穩(wěn)定運(yùn)行做出了積極貢獻(xiàn)。2、對(duì)教育事業(yè)的價(jià)值在國(guó)家教育體系中，學(xué)前

2、教育是教育的第一階段，是基礎(chǔ)教育中的奠基階段，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展有著重要影響。3、對(duì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值（1）幼兒園教育保障了父母工作和家庭穩(wěn)定，也就是在維系社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行。（2）學(xué)前教育對(duì)個(gè)體發(fā)展產(chǎn)生了明顯地促進(jìn)作用，這提高了人口素質(zhì)，對(duì)國(guó)家的安全與民族的發(fā)展有著可觀的貢獻(xiàn)。（3）從補(bǔ)償?shù)慕嵌葋?lái)看，學(xué)前教育有益于消除社會(huì)貧困，進(jìn)而產(chǎn)生一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。第二章 學(xué)前教育的目標(biāo)與內(nèi)容一、幼兒園工作規(guī)程對(duì)幼兒園教育的任務(wù)有明確的規(guī)定，即“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。二、體育：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能得協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，

3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。智育：發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。德育：萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、友愛(ài)、勇敢、勤學(xué)、好問(wèn)、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活動(dòng)開(kāi)朗的性格。美育：培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。三、制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)1、我國(guó)的教育目的2、社會(huì)發(fā)展的需要3、學(xué)前兒童發(fā)展的需要四、學(xué)前教育的內(nèi)容1、體育學(xué)前兒童體育的根本任務(wù)是：通過(guò)體育促進(jìn)兒童身體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)；通過(guò)體育使兒童的基本動(dòng)

4、作得到發(fā)展，在體育活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)起兒童對(duì)體育的興趣；并在有目的有意識(shí)的引導(dǎo)下，培養(yǎng)兒童良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。體育活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中要注意什么？（1）體育活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中要關(guān)注體育自身所發(fā)揮的作用，即以提高學(xué)前兒童身體素質(zhì)為目的；（2）充分考慮學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，重視體育活動(dòng)興趣和態(tài)度的培養(yǎng)，以游戲的形式，將專(zhuān)門(mén)的體育活動(dòng)和日?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)；（3）通過(guò)各種身體活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)前兒童身體的發(fā)展，同時(shí)要避免簡(jiǎn)單技能技巧的訓(xùn)練，或者是將體育活動(dòng)作為表演、用以爭(zhēng)取名次或榮譽(yù)等做法。2、智育智育指的是教育者有目的、有計(jì)劃地使受教育者掌握系統(tǒng)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)受教育者智力發(fā)展的教育過(guò)程。智育實(shí)施時(shí)應(yīng)

5、注意哪些問(wèn)題呢？（1）應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平提供科學(xué)的智育內(nèi)容；（2）注意學(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，考慮兒童的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望；（3）要重視感知、觀察、注意、記憶、想象、思維和語(yǔ)言等智力要素和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；（4）應(yīng)提供豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和多樣的活動(dòng)來(lái)幫助兒童學(xué)習(xí)；（5）重視兒童日常行為習(xí)慣、態(tài)度、意志品質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)前兒童的智力發(fā)展。3、德育德育的目標(biāo)為萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、友愛(ài)、勇敢、勤學(xué)、好問(wèn)、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活動(dòng)開(kāi)朗的性格。學(xué)前兒童德育主要包括學(xué)前兒童社會(huì)

6、性發(fā)展和個(gè)性發(fā)展兩方面內(nèi)容：社會(huì)性方面包括培養(yǎng)幼兒各種“愛(ài)”的情感，使幼兒了解一定的社會(huì)行為規(guī)范，并掌握人際交往的能力；個(gè)性方面則指的是要培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。4、美育學(xué)前兒童美育實(shí)施的注意要點(diǎn)：在實(shí)施過(guò)程中要特別注意重視培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力，著眼于幼兒健全人格的健康發(fā)展，而不能將掌握某項(xiàng)或某些藝術(shù)表現(xiàn)形式的技能技巧當(dāng)作美育的重點(diǎn)。另外，應(yīng)特別注意的是，學(xué)前兒童美育應(yīng)當(dāng)是面向每個(gè)幼兒的美育，應(yīng)在面向全體幼兒的同時(shí)注重個(gè)體差異，給每個(gè)幼兒提供適宜的審美教育。第三章 幼兒園教育的途徑與原則一、幼兒園教育的途徑1、幼兒園里每天的生活活動(dòng)包括入園時(shí)的晨檢接待，在園期間的盥洗、如廁、飲水

7、、進(jìn)餐和睡眠，以及離園時(shí)的告別。2、區(qū)域游戲的特點(diǎn)自主性強(qiáng)，游戲與教育相統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)的獲得。在區(qū)域游戲中，幼兒的參與性都很高，能夠積極動(dòng)手動(dòng)腦，大膽表現(xiàn)。3、幼兒園的集體教學(xué)活動(dòng)有三個(gè)特點(diǎn)：一是生活性，集體教學(xué)以增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)；二時(shí)參與性，幼兒主要通過(guò)感官來(lái)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，所以幼兒園的集體活動(dòng)不是讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間坐著聽(tīng)，而是要以活動(dòng)的形式讓幼兒參與進(jìn)來(lái)；三是游戲性，中小學(xué)集體教學(xué)更多的是問(wèn)答式互動(dòng)，而幼兒園的集體活動(dòng)要適當(dāng)?shù)厥褂糜螒蚯榫?，通過(guò)游戲的形式來(lái)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)。4、幼兒園的環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要注意兩點(diǎn)：一要尊重幼兒的主體性，從幼兒興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。二要注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與教育目標(biāo)一致，環(huán)境可以與主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和生活活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。二、幼兒園教育的原則1、保障環(huán)境衛(wèi)生與幼兒安全2、尊重幼兒的人格與合法權(quán)利3、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展4、保教結(jié)合5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)6、與家庭、社區(qū)積極合作第四章 學(xué)前兒童與教師一、學(xué)前兒童1、兒童觀：兒童是人生中