江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級物理下冊第十章壓強和浮力基礎(chǔ)知識歸納(無答案)(新版)蘇科版

1、第十章壓強和浮力知識歸納1 .壓力：_ 。壓力的作用效果影響因素：_(2 ) _2._ 壓強：。3._ 壓強公式：_ ,式中 p 單位是： _ ;2 帕=_ 牛/米2,含義： _4 .增大壓強方法：_不變，_ 增大；(2)_ 不變，_減小(3)同時把 _ 增大，_減小。5液體壓強產(chǎn)生的原因：是由于液體受到 _ ，液體具有 _ 。6._ 液體壓強特點： 液體對_ 和_ 都有壓強，(2)液體內(nèi)部向_ 都有壓強；(3)液體的壓強隨 _而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強_?(4)不同液體的壓強還跟 _ 有關(guān)系。7.(1)液體壓強計算公式： _, (h 是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距

2、離)(2)_ 根據(jù)液體壓強公式：液體壓強與液體的和_ 有關(guān)，而與液體的形狀、體積和質(zhì)量無關(guān)。&第一個證明大氣壓強存在的實驗是 _ 。9大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增大而_。10準(zhǔn)確測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。11 .測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計(金屬盒氣壓計)。12._標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_ 毫米汞柱=帕=米水柱。13._(1)沸點與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時 _，氣壓增大時 _(2)氣體壓強與體積的關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體在溫度相同時，體積越大，壓強_。14. 在流體中流速越大地方，壓強

3、_ ;流速越小的地方，壓強 _ 。(飛機升力)15._浮力： _ 。方向。(物體在空氣中也受到浮力)216物體沉浮條件：物體漂浮時：F 浮_G 物 且p物_p液，當(dāng)物體懸浮時：F 浮_G 物 且p物_液當(dāng)物體上浮時：F 浮_G 物且p物p液，當(dāng)物體下沉?xí)r：F 浮_ G 物且p物17._浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向 _和向_ 的壓力差。18. 阿基米德原理：_(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于_ )19 .阿基米德原理公式：F 浮=G 液排20.計算浮力方法有：(1)稱量法：F 浮=_。(2)壓力差法：F 浮=_。(3)阿基米德原理：F 浮=_ =_。(4)平衡法：F 浮

4、=6 物(適合漂浮、懸浮)21浮力利用(1)輪船：用 密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。=G 液排=6 船+G 載(物體漂浮的條件)(2)潛水艇：通過改變_來實現(xiàn)沉浮。(3)氣球和飛 艇：充入氣體的密度 _ 空氣的密度。(4)密度計：物體漂浮的條件刻度特點：_利用物理實驗或者物理現(xiàn)象， 來記憶物理的概念或者物理的規(guī)律， 是學(xué)習(xí)物理的方法之一， 這也就 是我們常說的以物講理，下面我就以壓強與浮力的知識為例，向你介紹這一方法。1 、壓力的作用效果(1 )典型的實驗：一端削尖的鉛筆，在兩邊用手指向里面壓。反映的知識：壓力相等時， _ ，壓力的作用效果越明顯。(2)典

5、型的實驗：刀越快越好。反映的知識：在受力面積相等時， _ ，壓力的作用效果越明顯。(3 )典型的實驗：墻的地基做得比較寬。4反映的知識：減小壓強的方法是在壓力相等的情況下，增大 _。(4 )典型的實驗：針尖越尖越好。反映的知識：增大壓強的方法是在壓力相等的情況下，_受力面積。2、液體內(nèi)部的壓強（1 ）典型的實驗：在塑料袋里放水，塑料袋向四面鼓起來。反映的知識：液體除了對容器 _ 有壓強外，對_ 也有壓強。（2 ）典型的實驗：竹籃子放入水中，四面的水都往竹籃子里面流。反映的知識：液體內(nèi)部向 _ 都有壓強。（3 ）典型的實驗：將開有小孔的塑料瓶插入水中，越是下面的孔，水流越快。反映的知識：液體內(nèi)部

6、的壓強與 _ 有關(guān)，_ ，壓強越大。（4） 典型的實驗：壓強計在水里同一深度時，不管面向什么方向，示數(shù)都相等。反映的知識：液體內(nèi)部同一深度壓強 _ 。（5） 典型的實驗：壓強計在深度相同的不同的液體里，示數(shù)一般不同。反映的知識：液體內(nèi)部的壓強的大小與液體的 _有關(guān)。（6 ）典型的實驗：帕斯卡“裂桶”實驗。反映的知識：同一種液體內(nèi)部的壓強只與液體的 _有關(guān)，與液體的質(zhì)量無關(guān)。3、 大氣的壓強典型的實驗：小口的瓶，當(dāng)口對著瓶嘴吸氣后，瓶可以吸在嘴上。反映的知識：_。4、 氣壓與流速的關(guān)系典型的實驗：在兩張紙之間吹氣，紙互相 _ 。反映的知識： 流速越快的地方，氣壓 _ 。5、 浮力的存在典型的實驗

7、：木版可以浮在水面，在水下抱石頭感覺比較“輕”，氣球可以升空。反映的知識：浸在液體或者氣體里的物體要受到浮力，浮力的方向是_的。6、 浮力的大?。?） 典型的實驗：在彈簧秤下掛重物，分別在空氣中與液體中測重力是不相等的。反映的知識：相差的值就是 _ 力。（2） 典型的實驗：在盛滿液體的容器里，放入用彈簧秤掛著的物體，隨著物體的放入，就會有液體溢出，將溢出的液體再放到彈簧秤下，彈簧秤的讀數(shù)會回到放入液體前的讀數(shù)。反映的知識：浸在液體里的物體受到的浮力的大小等于被物體排開的液體的_ 。【易錯題】1 如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（）。6扎刀切芒扎刀切芒B 線切雞蛋線切雞蛋C 用針線花用針線花D

8、 厚紙片墊提手處厚紙片墊提手處72 在重 38N 的鐵桶中裝滿水，水重 90N,用手提住鐵桶，再將這桶水浸沒在河里，此時手提水桶所A、甲的密度大，甲的重力小B、甲的密度小，甲的重力小C 甲的密度小，甲的重力大D、甲的密度大，甲的重力大6.你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面 可能被“吸”，嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）。A.傘面被向下“吸”B.傘上方的空氣流速大于下方C.傘上方的空氣流速等于下方D .傘上方的空氣流速小于下方7. 一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示，對物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置。已知物體的下表面到水

9、面的高度為 為p,物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關(guān)系如圖（乙）所示。其中正確的是（A. B. C. D.8.如圖所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中，靜止在圖示位置，繩子對它 們的拉力 Fi和 H 的大小關(guān)系是 （）用的力（B、38NC 小于 38ND 大于 38N 小于 1283 .有兩個金屬塊 A、B 用彈簧秤稱時,A 的示數(shù)大于 B 的示數(shù)，再分別把它們浸沒在水中稱時，發(fā)現(xiàn)彈簧稱減小的示數(shù)相同，則它們有（A、 相同的密度B 相同的質(zhì)量C 相同的體積 D 相似的形狀4.水球運動員再把漂在水面上的水球壓入0.5 米深水下的過程中，運動員對水球的壓力A、逐漸增大C 始終

10、不變D 先增大后不變5.如圖，甲乙兩個實心圓柱體放在水平面匕它們對地面的壓強相等，則（h,水對物體下表面的壓強） 。89 已知人體的密度與水相近，若將人體近似看作為一個圓柱體，由此可估算出身高為立時對水平地面的壓強約為 _ Pa。（g 取 10N/Kg）10 潛水艇能夠上浮和下沉是通過 _來實現(xiàn)的.11 死海是世界著名的咸水湖，當(dāng)人完全浸入死海時，人受到的浮力_ 人受到的重力，所以人就會自然向上浮起，當(dāng)人浮在海面上時，人受到的浮力 _ 人受到的重力。（選填“大于” “小于”或“等于”）12某省一位 12 歲的女孩在火車急駛而來時，為躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強大

11、的氣流將女孩卷起，并將其拖入車底，女孩當(dāng)場死亡。造成這一事故的原因是由于火車駛近時，靠近火車的地方空氣流速 _，氣體壓強 _ ，氣體壓力差就會將人推向火車，引起事故。13 新鮮的雞蛋放在水中會下沉。向水中加鹽并輕輕攪拌，雞蛋會_，這一現(xiàn)象說明：_ 。14 劉星將重2N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中，泥船卻漂浮在水面上，他是利用了 _的方法來增大浮力的，此時泥船所受的浮力為_N。15 鋁塊一半浸入水中時，排開水重為0.8N，則此鋁塊受到的浮力為N ;當(dāng)它全部浸入水中后受到的浮力為N 。16.將塑料掛鉤吸盤按壓 在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面 積為 S;將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑 料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G（1）吸盤即將脫離玻璃板時， 空氣對塑料吸盤的壓力大小是 _ ，所測大氣壓強的數(shù)值是 _（2 ）所測大氣壓強數(shù)值往往比實際值小一些，原因可能是（一條即可）：17在煮餃子的過程中，可觀察