河北省臨西縣第一中學八年級政治上冊《第四單元 第七課 第二框 禮儀展風采》教學設(shè)計 新人教版

1、第四單元 第七課 第二框 禮儀展風采教學目標：懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用；了解生活中基本的社交禮儀。能夠在不同的情境中表達自己的禮貌；掌握基本的社交禮儀。形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度。教學重點：掌握生活中基本的交往禮儀。教學難點：如何讓學生將禮儀落到實處。教學方法：活動討論法教學過程：導入新課：上一節(jié)課我們學習了 什么是禮貌、禮貌的作用、以及怎樣做一個文明禮貌待人，這節(jié)課我們學習什么是禮儀？初步掌握生活中基本的交往禮儀。 學習目標1、明白個人應(yīng)注重的禮儀的原因 2、培養(yǎng)學生懂得一些社交禮儀 禮儀展風采一、因禮儀而優(yōu)雅播放天安門廣場升旗儀式視頻。（讓學生感悟禮儀的重要性）讓學生自學課本第一部

2、分，“因禮儀而優(yōu)雅”。完成以下問題：1、 什么是禮儀？2、 禮儀表現(xiàn)在哪些方面？3、 講禮儀有什么作用？（為什么要講禮儀？）4、 舉例說明我們身邊有哪些不符合禮儀要求的現(xiàn)象。學生回答問題，老師引導，評價，小結(jié)。學生回答后，教師小結(jié)：禮儀是社會交往中不可缺少的，它不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮儀素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求，可不能像書中的小茅同學?；顒樱盒∶┑墓适拢ň唧w內(nèi)容見書本83頁）目的：通過討論使學生認識到什么樣言行是是符合禮儀的，符合中學生身份的，引導學生按照禮儀的要求去做。要求：學

3、生閱讀材料，結(jié)合課文內(nèi)容分小組討論：小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？指出其中不合禮儀的地方。談?wù)剬ξ覀儗W生個人來講，有那些基本的禮儀要求？教師及時點評，多作正面引導，并要求學生劃書（P84個人禮儀的要求）?；顒樱罕纫槐?，誰最符合禮儀（具體內(nèi)容見書本84頁）目的：通過活動讓學生做一做、評一評、比一比強化對禮儀的體驗和理解。要求：教師可以課前挑選志愿者，向?qū)W生講明具體要求。課堂上進行表演，要求表演者結(jié)合課本85頁“相關(guān)連接”的內(nèi)容，講解正確的站姿、坐姿、和行走姿態(tài)的要求。表演完后進行評比，選出最佳表演者。教師小結(jié)：正確的站姿、坐姿、和行走姿態(tài)給我們一種美的享受，它也能體現(xiàn)我們的精神面貌和自身形象。我們常說

4、要站如松、坐如鐘、行如鳳，這是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)，按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。因此我們要經(jīng)常有意識鍛煉，逐步養(yǎng)成習慣。二、社交禮儀ABC社交禮儀涉及交往的方方面面，每個方面都有具體要求。如見面握手、待客、接聽電話等，都有具體要求。我們先看見面握手，中國古人見面，有座椅的，有跪拜的，西方人見面有接吻的，有擁抱的，而現(xiàn)代人見面，握手用得最多。你知道握手有什么講究嗎？（可以請學生來表演握手這一常見的禮節(jié)，然后探討握手的禮儀要求）教師：剛才我們探討握手的禮儀要求，下面我們研究如何待客和接聽電話（教師根據(jù)87頁的內(nèi)容，與學生研究待

5、客和接聽電話的禮儀要求）。中華民族的禮儀習俗源遠流長，其中蘊藏著民族的根。我們應(yīng)該以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來，做到與時俱進。我國是多民族國家，我們在與少數(shù)民族交往時，要尊重他們的風俗習慣，要入鄉(xiāng)隨俗，不能傷害民族情感，影響民族團結(jié)。課堂小結(jié)：社交禮儀的形成不是自然而然的，需要我們在日常生活中不斷地觀察、學習和培養(yǎng)。只要我們注意日積月累，就一定能夠成為習禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。鞏固練習：1、在家庭、學校和各類公共場所，禮儀無處不在，就個人禮儀而言，其表現(xiàn)為（ ） 舉止文明，動作優(yōu)雅 姿態(tài)瀟灑，手勢得當 表情自然，行為檢點 儀表端莊，著裝

6、得體 A. B. C. D. 2、中國被譽為“文明古國，禮儀之邦”，有著優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，歷史上有許多文明禮貌的佳話，下列屬于文明禮貌的典故是（ ）孔融讓梨 三顧茅廬 廉藺將相和 火燒赤壁 A. B. C. D. 3、握手是現(xiàn)代社會人們最常用的禮節(jié)。握手時 （ ）主人應(yīng)主動伸手與客人握手年長者、身份高者應(yīng)主動伸手男生應(yīng)主動向女性伸手多人握手時不要交叉握手，等別人握手完畢后再伸手A. B. C. D.4、在與少數(shù)民族交往時，要做到（ ) 尊重少數(shù)民族的禮儀習俗要尊重少數(shù)民族的語言文字尊重少數(shù)民族的宗教信仰 要做到人鄉(xiāng)隨俗 A. B. C. D. 課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你學到了什么？ （結(jié)合學生的回答，教師歸納）我們懂得了什么是禮儀，并了解了禮儀所展示的風采，體會了禮儀所顯現(xiàn)的優(yōu)雅。我也希望同學們在今后的學習生活中遵守文明禮儀。布置作業(yè)：1、 講禮