小學(xué)英語(yǔ)(三起)牛津譯林版3BUnit-7-On-the-farm第三課時(shí)-教案

1、111牛津譯林版英語(yǔ)三年級(jí)下Unit 7 On the farm第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 On the farm(3)單元Unit 7學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯look at these2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句子Whats this/ that? What are these/ those? Theyre重點(diǎn)1.句型：Whats this/ that? What are these/ those? Theyre2.詞匯：these, look at難點(diǎn)1. 句型: Whats this/ that? What are these/ those? Theyre2. 詞匯:

2、look at, these的正確用法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、游戲火眼金睛。教師通過(guò)打地鼠游戲進(jìn)行復(fù)習(xí)上節(jié)課的生詞，從而引出本課的新知識(shí)。二、Review1. T出示圖片問(wèn)學(xué)生Whats this? 引導(dǎo)學(xué)生回答Its an apple2.教師讓學(xué)生兩人一組練習(xí)句型。老師指導(dǎo)。What are these? -Theyre ducks.Whats it under the tree? Its a pig.Are these apples?No, they arent. Theyre oranges.看圖，思考，讀出單詞。能配合老師練習(xí)句型 Whats this/

3、that? Whatare these/ those? 游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。講授新課三、Cartoon time1. T出示Cartoon time圖片1， 引導(dǎo)學(xué)生看圖, 認(rèn)識(shí)故事中的人物Sam, Bobby.2. 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀本部分對(duì)話3. 學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀，提醒學(xué)生注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人物心理，嘗試?yán)首x對(duì)話。5. 播放動(dòng)畫(huà)，學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)人物的語(yǔ)氣，跟讀對(duì)話，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。6. 聽(tīng)Cartoon time錄音，看視頻，學(xué)生跟讀。7. 學(xué)生同桌分角色朗讀對(duì)話。8. 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。其他小組觀看并評(píng)分。五、Song time1.播放歌謠動(dòng)畫(huà)，學(xué)生欣賞并

4、理解歌謠大意。2.領(lǐng)讀歌謠句子。3.聽(tīng)錄音跟讀。4.師生齊讀，邊讀邊做動(dòng)作，擊掌誦讀，感受歌謠的旋律。六、Checkout time通過(guò)觀看視頻來(lái)回答問(wèn)題。Read amd write.七、Ticking time引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合練習(xí)情況，自己對(duì)本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。八、Read and match將英語(yǔ)與漢語(yǔ)相匹配，看誰(shuí)做得快！九Exercises.1. 詞匯互譯。2. 按要求改寫(xiě)句子。十、Summary1.詞匯: chicken, these, duck, look at2.句型:Whats this/ that? Its aWhatare these/ those? Theyre十、Home

5、work.1.聽(tīng)錄音跟讀Cartoon time對(duì)話，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2.默寫(xiě)四會(huì)單詞。3. 練習(xí)句型Whats this/ that? Its aWhatare these/ those? Theyre播放課文錄音時(shí)，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，能夠讀出故事中人物的心情；分角色朗讀；小組上臺(tái)表演對(duì)話。再跟讀錄音。能夠根據(jù)圖片內(nèi)容給給予角色表演。聽(tīng)錄音跟讀歌謠句子。能夠配合老師積極搶答；積極配合老師完成練習(xí)。通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過(guò)圖片方式，鞏固單詞；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力， 同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新單詞，加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)拼讀單詞chicken, these, duck