2020年五級(jí)(初級(jí))保育員能力提升試題B卷含答案

1、1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為 100分。A、認(rèn)識(shí)他人B、認(rèn)識(shí)自己 C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展 D、幼兒的心理需要A 612歲 B 、03歲 C 、06歲 D 、36歲15、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的（）。絕密啟用前2020年五級(jí)（初級(jí)）保育員能力提升試題B卷含答案考試須知:2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。第8頁(yè)共5頁(yè)3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和A有規(guī)則的游戲

2、B.集體游戲C.教學(xué)游戲D.活動(dòng)性游戲2、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的（）A曾強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展3、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是（D以上都對(duì)A.液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食4、幼兒思維的發(fā)展,是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了（）具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺性思維B.手的思維C.行動(dòng)思維D.直覺行動(dòng)思維、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以（）為標(biāo)準(zhǔn)。A身高B、年齡C、全園統(tǒng)D、活動(dòng)6、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（）A遵守紀(jì)律的習(xí)慣B、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣7、冷

3、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A冰開水B.常溫水C,藥水D.冷水8、蒸汽消毒是用（）進(jìn)行的消毒。A將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜9、配制消毒液后應(yīng)將消毒液（）A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對(duì)16、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購(gòu)食物要加熱再吃E、以上都對(duì)17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在（）起時(shí)通過人行

4、橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）。A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、管理能力D、交往能力19、（）是科學(xué)的膳食。A.吃雜食B.單一膳食C.固定口味D.偏食20、分發(fā)餐具的時(shí)間是（）。A進(jìn)餐前30-40分鐘B、進(jìn)餐前10-20分鐘C、進(jìn)餐前20-30分鐘D、進(jìn)餐前5分鐘21、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是（）A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法22、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為（）。A.輕度肥胖B.極度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖23、使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是（）。A1小時(shí)B、2

5、小時(shí)C、3小時(shí)D、4小時(shí)24、保育員平時(shí)要做好（）和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。JA.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C.組織活動(dòng)的心得D.對(duì)工作的改進(jìn)意見25、除使用84液外，還可以選用（）對(duì)玩具進(jìn)行消毒。A.0.1%的洗消凈B.0.3%的洗消凈C.0.8%的洗消凈D.0.5%的洗消凈A倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉（）的效果。閱卷入醇分10、保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到展;（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。11、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足（），（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)填空題（本題共22小

6、題，每題1分，共20分）1、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。2、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是（）。3、幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（）左右。4、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成（）的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)后與教師（）兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的（）和（）。5、教職工儀表要整潔，（）、（）和給兒童開飯前用（）洗手。一6、欲配制5%的來(lái)蘇兒溶液75公斤，所需要來(lái)蘇兒原藥量和加水量分別是（）公斤和（）公7、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日曬、（）9、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。10、（）嬰幼兒每次排便時(shí)

7、間不應(yīng)該過長(zhǎng)，以510分鐘為宜。11、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。12、（）教育與宗教相分離的原則，是我國(guó)的教育法確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。13、（）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。【14、（）以人為本的思想成為綱要的一個(gè)突出特征。15、（）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。8、全日制幼兒園平均每班配保育員（）人，寄宿制幼園平均每班配（）人。9、玩具應(yīng)擺放（），認(rèn)真（），定期（），經(jīng)常（）。10、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（）和睡前（）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。11

8、、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=（）;加水量=（）。12、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。13、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到（），早預(yù)防、（）、早治療。14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）、（）（）。15、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的（）、（）、（）有無(wú)異常，皮膚有無(wú)（）及某些傳染病的早期表現(xiàn)。16、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（）和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。17、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要（），并將剩余部分（）。閱卷入潺分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？2、幼兒誤服有毒物質(zhì)時(shí)的處理方法？3、幼兒園的任務(wù)是

9、？4、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能?覺，一邊取來(lái)水桶，對(duì)寢室地閱卷入潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。2、（）膳食中的維生素C,主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果。一|3、（）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。4、（）在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。5、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。J6、（）幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。7、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。8、（）幼兒教育是36歲的幼兒為對(duì)象的教育。5、幼

10、兒全天熱量的分配要求是什么閱卷A淳分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡面進(jìn)行洗擦。2、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、C2、D3、A4、D5、A6、B7、B8、D9、B10、C11、D12、A13、A14、D15、D16、E17、C18、D19、A20、C21、B22、B23、D24、B25、D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、胸骨偏下方2、曬太陽(yáng)3、一尺4、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育

11、目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容5、飯前，便后，肥皂水6、答案：3.75;71.257、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒8、1,29、答案：整齊、檢查、清理、消毒10、漱口，刷牙11、答案：欲配制濃度x欲配制數(shù)量/原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量12、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒13、早發(fā)現(xiàn)，早隔閭14、傳染源，傳播途徑，易感人群15、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹16、個(gè)人17、答案:登記記錄，上交保管|18、3個(gè)半19、答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備20、協(xié)調(diào)性、靈活性判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、x2、V3、V4、X5、X6、X7、V8、x9、x10、,11、x12、

12、V13、,14、V15、,問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。2、一旦發(fā)生這種情況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救；在呼叫救護(hù)車后同時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對(duì)小孩錯(cuò)服毒物時(shí)，要耐心細(xì)致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進(jìn)行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會(huì)中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長(zhǎng)可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來(lái)，以減少毒物的吸收。緊急救助方法： .讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來(lái)，嘔吐物及時(shí)清除，以免造成窒息。催吐必須及早進(jìn)行，若超過三四個(gè)小時(shí)，則毒物已進(jìn)入腸道，催吐就

13、失去了意義。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進(jìn)行催吐，以防窒息發(fā)生。 .對(duì)于誤服強(qiáng)酸堿性化學(xué)液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對(duì)胃腸道的腐蝕。同時(shí)應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。 .對(duì)無(wú)呼吸心跳者，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。 .在上醫(yī)院時(shí)，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。3、任務(wù)是：貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。4、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，

14、配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。5、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25%午餐占：35-40%午餐點(diǎn)占：10%晚餐占20-30%。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、答：保育員做法的錯(cuò)誤之處：一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊取來(lái)水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。正確的方法是：照顧幼兒午睡，就應(yīng)該為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、安靜的睡眠環(huán)境，此時(shí)的保育員應(yīng)該用情切的語(yǔ)言和輕盈的動(dòng)作去照顧幼兒，而不能大呼小叫，四處碰撞，大造聲響，影響幼兒睡眠。2、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕保”、只關(guān)注課