幼兒園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案：創(chuàng)編故事

1、幼兒園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案：創(chuàng)編故事導(dǎo)語(yǔ)：培養(yǎng)幼兒積極參與表演，大膽在集體面前表述的興趣和能力。下面小編為您收集整理了一份相關(guān)的教案，希望對(duì)您有幫助!幼兒園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案活動(dòng)目標(biāo)1、教育幼兒關(guān)心他人，有好東西愿意與人一起分享。2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以有生活進(jìn)行故事創(chuàng)編。活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)大班幼兒排演好情景故事表演;2、小雞、小貓、螞蟻、小狗、小兔、小鴨等動(dòng)物頭飾;3、玩具推車一輛;4、小兔、小羊布偶各一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒自由交談，引出活動(dòng)主題。你喜歡吃什么?如果你得到自己最喜歡吃的東西時(shí)你會(huì)怎樣做?1、請(qǐng)幼兒觀看情景故事表演。2、教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)。小動(dòng)物們最喜歡吃什么?當(dāng)他們得到自己最喜歡

2、吃的東西時(shí)，是怎樣說(shuō)的?3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行故事創(chuàng)編。你知道還有哪些小動(dòng)物愛吃什么東西?如果他們得到自己最喜歡吃的東西時(shí)，會(huì)分給誰(shuí)一起吃呢?4、教師扮演貝貝，幼兒自由選擇動(dòng)物角色，師生共同表演故事"美味食品車"。5、教師拿出皮球，請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲：我想請(qǐng)小朋友們一起來(lái)玩皮球，可是皮球不夠怎么辦呢?啟發(fā)幼兒能夠互相分享玩具，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。幼兒園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案一、問(wèn)題的提出：(表演游戲的目標(biāo))表演游戲是幼兒以故事(來(lái)自于文藝作品或自己創(chuàng)編的故事)為線索展開的游戲活動(dòng)。他們按自己的理解，運(yùn)用聲音、動(dòng)作、手勢(shì)、表情等非言語(yǔ)手段來(lái)扮演各種角色表現(xiàn)故事。所謂"自己的

3、理解"，可以理解為幼兒個(gè)體的，也可以理解為游戲小組經(jīng)過(guò)討論協(xié)商后對(duì)作品達(dá)成一致的理解與創(chuàng)造性表達(dá)，這對(duì)于幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和發(fā)展具有非常重要的意義。由于表演游戲的內(nèi)容來(lái)自語(yǔ)言優(yōu)美的文藝作品和幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，加上富有變化的道具和亦真亦幻的場(chǎng)景，這就為幼兒創(chuàng)設(shè)并提供了一個(gè)融教育與情景之中的一個(gè)多角度的語(yǔ)言環(huán)境。那么，表演游戲是否有效地促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展呢?語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。角色游戲就為幼兒創(chuàng)設(shè)了這樣的環(huán)境，角色游戲的外部特征之一，就是"在整個(gè)游戲過(guò)程中，幼兒的語(yǔ)

4、言相伴隨"。幼兒在角色游戲的情景下，運(yùn)用語(yǔ)言交流他們的需要，盡力模仿所扮演角色的語(yǔ)言，體現(xiàn)角色有特征，角色游戲?yàn)橛變赫Z(yǔ)言發(fā)展提供的練習(xí)的機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)的由來(lái)：三間房子搭建好之后，激起了孩子們表演的欲望，大家一起制作道具分配角色表演起來(lái)了，每個(gè)孩子在表演過(guò)程中都很投入，但發(fā)現(xiàn)孩子在選擇角色時(shí)都喜歡扮演小花豬，由于大灰狼最后的遭遇不好，孩子都不喜歡扮演這個(gè)角色。有的孩子就提出問(wèn)題：“大灰狼可不可以不死呀?”“大灰狼最后跟小豬成了好朋友”“大灰狼也很聰明，它也會(huì)想辦法對(duì)付大灰狼的”。隨著孩子們表演經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，他們對(duì)故事的.情節(jié)提出了新的要求，要求增加新的角色，于是，決定大家一起來(lái)改編故事并進(jìn)行表演。三、活動(dòng)具體目標(biāo)：(1)創(chuàng)編故事并制訂故事表演的計(jì)劃，并能按計(jì)劃去完成故事表演。(2)能運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作去表現(xiàn)人物的形象和情感變化，發(fā)展幼兒的語(yǔ)感，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。(3)通過(guò)表演游戲擴(kuò)大詞匯量，積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，在日常生活、交往中遷移運(yùn)用，提高自身的語(yǔ)言能力。(4)培養(yǎng)幼兒自信、勇敢、大方的個(gè)性，能積極主動(dòng)與人交談、協(xié)商、合作與交往。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：故事表演的經(jīng)驗(yàn)(2)材料準(zhǔn)備：各種道具、計(jì)劃表、筆、紙五、活動(dòng)過(guò)程：1.故事改編小豬蓋房子，幼兒討論。2.老師和幼兒一起制訂“故事表演”計(jì)劃表。3.根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備道具，利用建構(gòu)的房子開