泡泡飛呀飛小班教案

1、泡泡飛呀飛小班教案作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的泡泡飛呀飛小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。活動目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索，激發(fā)幼兒探索的興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快的情感。2、發(fā)展幼兒觀察力、動手操作能力，提高音樂表現(xiàn)能力。3、嘗試動手制作泡泡水，并用身體語言表現(xiàn)泡泡的形態(tài)。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、泡泡槍、吹管、小棒、毛巾若干。2、洗衣粉、餐洗凈、洗手液若干，杯子若干。3、電子琴。音樂游戲磁帶

2、?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：教師用泡泡槍吹泡泡，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引入課題。二、展開：1、生活聯(lián)想：提問平時在哪兒見過泡泡？哪些東西能變出泡泡來？幼兒討論，交流。2、幼兒認(rèn)識操作材料。老師準(zhǔn)備了什么東西？洗衣粉、水等。3、幼兒初次嘗試做泡泡水。（1）水是什么樣子的？加入洗衣粉后會發(fā)生什么變化呢？（2）幼兒用洗衣粉制作泡泡水。提問：“洗衣粉到哪兒去了，有什么好辦法讓它溶解的快些？（小棒攪、加熱水）溶解到水里能變出泡泡來嗎？（3）試吹泡泡。提問：除了洗衣粉還有什么溶解在水中能夠變出泡泡來？4、嘗試用不同材料制作泡泡水，用自己制作的泡泡水吹泡泡，分享成功的喜悅。5、你是怎樣弄出泡泡來的？泡泡為什么能飛起來

3、？為什么有的泡泡大？有的泡泡小？6、游戲體驗吹泡泡（1）幼兒用自己制作的泡泡水吹泡泡，分享成功的'喜悅。（2）應(yīng)到幼兒觀察了解泡泡的特性，說出自己吹的泡泡是什么樣子的？像什么？有什么變化？（飛高、飛低、破裂、顏色等。）7、音樂游戲吹泡泡（1）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)泡泡不同的形態(tài)。（2）鼓勵幼兒隨音樂進(jìn)行“吹泡泡”的舞蹈動作創(chuàng)編。（3）師生共同表演音樂游戲“吹泡泡”。三、帶領(lǐng)幼兒到戶外吹泡泡，進(jìn)一步觀察泡泡?；顒臃此迹夯顒拥挠變旱姆e極性很高，收獲也很多。只是幼兒在做實驗中急于想動手操作，沒聽清老師的注意事項，活動紀(jì)律比較混亂?？梢娪變旱奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)離不開教師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨特