必修三Module2第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、必修三Module 2第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 孫佩林項(xiàng)目?jī)?nèi)     容教學(xué)內(nèi)容關(guān)于英語(yǔ)聽說技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，目的是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)聽說習(xí)慣，掌握聽說技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)從以下學(xué)習(xí)目標(biāo)中確定四類、每類至少一項(xiàng)作為自己的本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。語(yǔ)言知識(shí)（1）      學(xué)習(xí)介紹城市情況的句型；（2）      掌握對(duì)比句型用法；（3）       掌握 rhythm 。語(yǔ)言技能學(xué)會(huì)在聽說的語(yǔ)言交

2、流過程中獲取自己所需要的信息，并熟練對(duì)不同地區(qū)進(jìn)行對(duì)比。語(yǔ)言運(yùn)用（1）學(xué)會(huì)抓住要點(diǎn)進(jìn)行提問和回答的技巧；（2）學(xué)會(huì)Note-taking的技巧；（3）恰當(dāng)?shù)膔hythm。文化意識(shí)進(jìn)一步了解著名城市情況。情感態(tài)度在了解并尊重異國(guó)文化的同時(shí)，熱愛并傳播家鄉(xiāng)及祖國(guó)文化。學(xué)習(xí)策略（1）在新舊語(yǔ)言知識(shí)之間建立了解；（2）把一個(gè)領(lǐng)域（閱讀、寫作）的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)移并運(yùn)用到另一個(gè)領(lǐng)域（聽說）；（3）使用恰當(dāng)句型進(jìn)行對(duì)比；（4）利用note-taking技巧。任務(wù)課時(shí)任務(wù)：根據(jù)自己的選擇，完成對(duì)不同地區(qū)進(jìn)行對(duì)比的任務(wù)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從以下標(biāo)準(zhǔn)中選定至少兩項(xiàng)作為你本單元學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。1、理解rhythm的用法，并能準(zhǔn)

3、確運(yùn)用。2、理解描述城市特點(diǎn)的語(yǔ)句，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。3、學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)用目的選擇對(duì)比。4、借助同伴的啟示與幫助，更好地完成寫作任務(wù)。學(xué)習(xí)資源如何課本光盤。預(yù)設(shè)時(shí)間學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)目的教學(xué)方案學(xué)習(xí)資源  預(yù)習(xí)熟悉相關(guān)詞匯，話題材料給學(xué)生預(yù)習(xí)教材 第1任務(wù)呈現(xiàn)了解任務(wù)1. To understand the differences between Beijing and Sydney  in the listening material 2.To grasp the new words and expressions in the passage3.To retell

4、 the passage 教師話語(yǔ) 第2-30聽力訓(xùn)練 預(yù)測(cè)：Beijing Sydney 在那些方面不同？告訴學(xué)生：“預(yù)測(cè)”對(duì)聽力理解很有幫助。地理和生活常識(shí)識(shí)對(duì)本次“預(yù)測(cè)”很有用。同時(shí)，充分利用教材中的圖片和文字信息。利用習(xí)題處理詞匯，完成活動(dòng)1.Listen and check學(xué)生第一次聽對(duì)話，完成活動(dòng)2。學(xué)生第二次聽對(duì)話，完成活動(dòng)2、3。學(xué)生第三次聽對(duì)話，做筆記。全班討論：使用那些句型進(jìn)行對(duì)比。MorethanAs.asMuch more .教材的聽力材料。 第31-35討論設(shè)計(jì)通過學(xué)生對(duì)話活動(dòng)提高學(xué)生的聽說能力。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力利用討論結(jié)果，使用恰當(dāng)句型對(duì)不同城市地區(qū)進(jìn)行對(duì)比。You are asked to make a introduction to attract Australian tourists to Beijing, what questions would you like to ask?小組活動(dòng)：設(shè)計(jì)五組問題，以吸引游客來北京旅游。  第36-44成果展示明確語(yǔ)用目的每組呈現(xiàn)本組設(shè)計(jì)的問題， 同時(shí)評(píng)價(jià)其語(yǔ)言。各組設(shè)計(jì)的問題 第43-45作業(yè)布置鞏固強(qiáng)化閱讀聽力內(nèi)容，注意節(jié)奏。