四年級紅領(lǐng)巾廣播稿(新)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍， 2：五月，陽光炸響了豆莢，風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候，藍(lán)天與白云牽手，點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情，難忘的歌。1：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵， 2：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。合：親愛的同學(xué)們，伴隨著熟悉的旋律，王莊中心小學(xué)第11期雛鷹小喇叭節(jié)目又和大家見面了。合：本期節(jié)目由我們四（1）班為大家安排了美文誦讀，詩朗誦、故事、歌曲欣賞等欄目。希望大家喜歡。3：首先讓我們一起走進(jìn)美文欣賞欄目。陽光是一種語言早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言，和

2、樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即疾展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。 晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。 陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。 倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空

3、而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機(jī)，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片天邊無限的開闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。 可這一切，只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實(shí)實(shí)的圖畫。在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實(shí)的存在。 和陽光對話，感受

4、光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。 你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽光的語言節(jié)奏；你得像一個樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。 4：是啊！陽光多好呀，我們每個人每天都應(yīng)該有陽光一樣的笑臉。嗨，（ 錢怡 ），你知道世界上最美的表情是什么？5：那還用說，一定是微笑！4：是啊，北京奧運(yùn)會開幕式上，笑臉圖展開的瞬間，那無數(shù)璀璨的笑臉如同燦爛的陽光讓每個地球人為之喝

5、彩。在這個世界上，每一個發(fā)自內(nèi)心的微笑都具有神奇的力量。1：微笑，它能使人與人之間心心相通。在生活中，不管和相識的或者不相識的，不管是去找人辦一件事，還是想結(jié)識一位新朋友，一個熱情的微笑，都會像一縷霞光給人以溫暖，使人感到輕松愉快。2：稱贊別人，加上微笑，會使稱贊更加賞心悅目；3：求人幫忙，附上一個微笑，對方更樂于答應(yīng)你的請求。4：微笑是一種心境，是得意時的淡然，失意時的坦然；是寵辱不驚，看庭前花開花落的豁達(dá)與沉穩(wěn)。5：微笑是一筆財富，擁有它的人，在艱難困苦的日子里依然會怡然自得；而鄙棄它的人，在春風(fēng)得意的時候也是郁郁寡歡。1：下面讓我們來聽一聽小蝸牛的故事。2：森林里的動物們都是好朋友。小鳥

6、為朋友唱歌，大象為朋友蓋房子，小兔為朋友送信小蝸牛很著急，它只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。小兔走過小蝸牛的身邊，小蝸牛向著小兔微笑。小兔說：“小蝸牛，你的微笑真甜?！毙∥伵Ｏ耄骸皩ρ?，我可以對朋友們微笑。”小蝸牛又一想，“可是，怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢？”小蝸牛想出了好辦法。第二天，它把很多信交給小兔子。小兔子把信送給了森林里的朋友們。朋友們拆開信，信里是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友們也都微笑起來，它們說：“小蝸牛真了不起！它把微笑送給了大家?！?：是呀，為什么不微笑呢？也許你正為這次階段測試遺憾，也許你正為下個星期演講比賽的資料而發(fā)愁，也許你正和好朋友鬧了一點(diǎn)

7、兒小別扭，也許你就是一個冷若冰霜的人，但是，你沒有理由拒絕微笑。因?yàn)樗谴喝绽锸㈤_的百合，夏日里挺立的馬蹄蓮，秋日里恬淡的紅楓，冬天里傲霜的白梅，一切都顯得那么自然，不帶半點(diǎn)功利和俗氣。只要你學(xué)會微笑，你就會發(fā)現(xiàn)，原本凝結(jié)在你心頭的不快都已經(jīng)煙消云散了。4：所以，無論你是一個億萬富翁還是一個潦倒乞丐，無論你是重逢老朋友還是認(rèn)識新朋友，只要不要忘記微笑，你就能領(lǐng)悟友愛和尊重，你的周圍必將充滿溫情和友善！那么，還猶豫什么呢？5：每天都向自己和他人展露你燦爛的笑臉吧！1：并且醫(yī)學(xué)證明，微笑還有益身心健康呢。2：是啊，微笑的時候，人的五官和臟腑是相聯(lián)系的，一旦人的表情放松了其臟腑也就放松了，因而有通暢

8、氣血的作用?！靶σ恍?，十年少”就是一個很好例子。3：微笑還能使心理得到放松。比如看病的時候，如果醫(yī)生慈祥一點(diǎn)，多說一些鼓勵、安慰的話，再加上一點(diǎn)點(diǎn)微笑，病人的痛苦就減輕不少。4：對別人報以微笑，自己的收獲也會不小，接下來請聽我給大家?guī)淼墓适拢簩χ笊胶霸挼暮⒆佑幸粋€孩子跑到山上，無意間對著山谷喊了一聲：“喂”聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣“喂”的回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰？”大山也回音：“你是誰？”孩子喊：“為什么不告訴我？”大山也說：“為什么不告訴我？” 孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你?！彼睦镏肋@一喊不得了，整個世界傳來的聲音都是：“我恨你，我恨你” 孩子哭著

9、跑回家，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：“孩子，你回去對著大山喊我愛你'，試試看結(jié)果會怎樣，好嗎？” 孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我愛你，我愛你”的回聲中。 孩子笑了，群山笑了。5：同學(xué)們，聽完這個故事你有什么感受呢？1：這個故事告訴我們的大道理是：有時候，我們總是在抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好，卻不知你自己是對方一面最好的鏡子如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么想讓別人愛你，你得先去愛別人。2：下面我們來放松一下，請欣賞詩朗誦。 我微笑著走向生活3：我微笑著走向生活無論生活以什么方式回敬我。報我以平坦嗎？4：我是一條歡樂奔流的小河。報我以崎嶇嗎？5：我是一座大山莊嚴(yán)地思索！報我以幸福嗎？1：我是一只凌空飛翔的燕子。報我以不幸嗎？2：我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。什么也改變不了我對生活的熱愛，3：我微笑著走向火熱的生活！4：微笑是一種失意后的樂觀，是沮喪時的一種調(diào)適，是平淡中的自信。5：微笑