春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

1、春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃1/ 7春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實教育局年工作意見， 緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這個主題，全面推進(jìn)有效教學(xué)， 以有效教學(xué)的實施作為教學(xué)研究的中心工作。改進(jìn)教研方式 和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，更新教學(xué)觀念，強化有效教研意識，緊緊 圍繞鎮(zhèn)小年教育工作目標(biāo)及工作主線，著力于提高學(xué)校教育 教學(xué)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效益，強化教師培養(yǎng)，提高服務(wù) 水平，為把我校建成有特色的現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)而努力！二、工作目標(biāo)。1. 以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)效益” 這一主題，積極探索有效教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2. 以學(xué)生發(fā)展為根本， 積極圍繞“提

2、高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的 能力”開展教研工作，更新教師教學(xué)觀念與行為，; 課件;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生身心健康， 努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3. 以制度建設(shè)為抓手， 切實提高各項制度的執(zhí)行力， 不 斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。4. 認(rèn)真貫徹落實章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī) ，狠抓備課、 上課及作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)。5. 切實加強并規(guī)范集體備課制度，不斷提高集體備課的質(zhì)量。春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃2/ 7三、主要工作及措施（一）強化過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量1. 進(jìn)一步增強法律法規(guī)意識。 嚴(yán)格執(zhí)行 山東省普通中 小學(xué)管理基本規(guī)范，認(rèn)真落實貫徹章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī)健全落實各項管理制度，注重內(nèi)涵發(fā)展，切實提高學(xué)校管理

3、 水平，向管理要質(zhì)量要效益，不斷增強教學(xué)管理素質(zhì)，保證 教學(xué)管理的有效性，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā) 展。2. 強化“教學(xué)常規(guī)”工作檢查。 強化教師教學(xué)工作的考 核， 定期開展評教評學(xué)活動，全面了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn) 問題，及時糾正。尤其要抓好備課、上課及作業(yè)這幾個環(huán)節(jié)抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量，精心挑選業(yè) 務(wù)和組織能力強的教師擔(dān)任備課組長。集體備課制度化、規(guī) 范化和高效化， 同組教師相互聽課、研討，每周不少于 2 節(jié)，對集體備課效果進(jìn)行考核。抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維 空間大，并留有一定時間練習(xí)消化， 以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。 “活”不僅在于教學(xué)手段運用

4、，課堂氣氛活躍，更在于知識 呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生 最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注 重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期 搞錯題過關(guān)， 精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。作業(yè)布置和批改做到“四精四必” ：精選、精 講、精練、精批；有發(fā)必收、有收春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃3/ 7必批、有批必評、有錯必 糾。3. 提高學(xué)校教研組備課組的執(zhí)行力。教研組與備課組在 明確目標(biāo)、制定措施后，執(zhí)行力的高低直接決定著目標(biāo)完成 的質(zhì)量與水平。集體備課要求教師全員參與、全程參與，完 善集體備課

5、的基本模式：課程反饋主持人發(fā)言教學(xué)目標(biāo) 重點、難點教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式學(xué)案程序，把集體備 課和有效教學(xué)緊密結(jié)合起來。4. 加強對練習(xí)及作業(yè)的管理。 一是加強練習(xí)的管理， 發(fā) 揮其應(yīng)有的測評與導(dǎo)向功能。要在把握命題規(guī)律的基礎(chǔ)上， 提高命題水平。二是探索建立個學(xué)段各學(xué)科作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)，對 作業(yè)的類型、數(shù)量及批改辦法制定詳細(xì)的要求，切實減輕學(xué) 生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（二）內(nèi)化教學(xué)常規(guī)提升教風(fēng)學(xué)風(fēng)1. 進(jìn)一步加強教師師德建設(shè)， 統(tǒng)一思想，以學(xué)校的教學(xué) 質(zhì)量為中心，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實奮進(jìn)。教師要以每一位學(xué)生的 全面發(fā)展為工作目標(biāo)，學(xué)期末將對教師的師德作家長、學(xué)生 問卷調(diào)查。2. 建立完善聽課點評制度常規(guī)， 引領(lǐng)老師聚

6、焦課堂。 學(xué) 校聽課點評每月 1-2 次，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。 ; 課件; 本學(xué)年聽課要遍及所有教師、所有學(xué)科，對重點對象要跟蹤 聽，對薄弱學(xué)科要重點聽，并組織骨干教師分析會診，指導(dǎo) 幫扶。聽課一學(xué)期為 40節(jié)以上。3. 內(nèi)化中心小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī) ，在上學(xué)期的基 礎(chǔ)上，教導(dǎo)處著重考核教師對課堂常規(guī)的執(zhí)行情況，規(guī)范我 校教師的課堂教春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃4/ 7學(xué)行為。教師要把功夫下在課前，教師要認(rèn) 真鉆研教材，仔細(xì)備課，特別是要做好教學(xué)準(zhǔn)備，杜絕上課 的隨意性。把力量放在課內(nèi)，教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高 效，必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動， 當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。4.

7、通過教師的教育和學(xué)生的自學(xué)， 鞏固 中心小學(xué)學(xué)生 一日常規(guī)及中心小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)。在開學(xué)的幾周的 時間內(nèi)，以學(xué)校廣播、集體晨會、班會、任課教師督促、教 導(dǎo)處協(xié)查的多種方式力求在短時間內(nèi)營造學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的 氛圍， 解決學(xué)生 “拖拉、 懶散”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)認(rèn)真聽課， 積極思維，勇于發(fā)言，正確作業(yè)的課堂常規(guī)。切實從教師、 學(xué)生的課堂常規(guī)入手，強化學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量 服務(wù)。（三）精化教師隊伍提升師資水平1. 認(rèn)真組織好各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、 活動和交流， 通過學(xué) 科教研活動、教研展示活動等形式，提高教師業(yè)務(wù)水平，活 動做到主題明確，安排合理，提高成效。2. 認(rèn)真組織好各級各類評優(yōu)課和基本功競賽

8、。學(xué)校通過 充分發(fā)動，層層選拔、讓每一教師都有鍛煉、提高和發(fā)展的 機(jī)會。在參加市級比賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校將每月舉行一 次校級的賽課活動。3. 認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作， 做好本學(xué)年的學(xué)科帶頭 人和優(yōu)質(zhì)課評選，進(jìn)一步提高學(xué)校骨干教師比例。（四）豐富教研內(nèi)涵春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃5/ 7提升教研力度1. 重視課例研究。教研工作中，以課例為載體，立足于 解決教學(xué)中的實際問題，按照課堂觀察、及時反饋、再次督 查三個環(huán)節(jié)，進(jìn)行“連環(huán)跟進(jìn)式”的教研，更多地關(guān)注學(xué)生 的參與面、參與度和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，引導(dǎo)教師實現(xiàn)由知 識的轉(zhuǎn)播者、學(xué)習(xí)的管理者向?qū)W生發(fā)展的促進(jìn)者、引導(dǎo)者的 角色轉(zhuǎn)變。2. 加強課型研究、

9、 研究新授課、 復(fù)習(xí)課、 練習(xí)課、 講評 課等課型，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。著力加 強復(fù)習(xí)課和講評課模式的研究。在綜合考慮年輕老師與中年 老師、一般老師和骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展需求， 本著“跳 一跳，夠得著”的原則，下達(dá)研究任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校老師各得 其所的專業(yè)發(fā)展。3. 切實提高教科研質(zhì)量， 教研工作要突出深化課程改革 和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展兩大重點，深入開展課堂教學(xué)有效性、校本教研針對性、教學(xué)管理精致化、內(nèi)涵發(fā)展特色化的四項 研究。組織每月一次的教師展示評優(yōu)課活動，通過活動改變 教師的教學(xué)模式和課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步引導(dǎo)教師以“有效 課堂教學(xué)”為目標(biāo)，不斷探索低負(fù)高效的教學(xué)之路。4.

10、 加強與兄弟學(xué)校交流，不斷總結(jié)教學(xué)、管理經(jīng)驗，突 出本校特色。積極參加“市屬小學(xué)教學(xué)年會活動”和“學(xué)科 展示交流”活動，進(jìn)行管理經(jīng)驗交流，課堂教學(xué)觀摩，新情 況新問題研討。四、主要工作：二月：春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃6/ 71. 安全教育。紀(jì)律衛(wèi)生教育。2. 制訂各項工作計劃。3. 成立小學(xué)生行為習(xí)慣檢查小組。三月份1.1. 召開家校聯(lián)誼會議，組織聽課、教研活動。 ; 課件 ;2. 第一階段教學(xué)常規(guī)檢測總結(jié)。3. 參加片區(qū)教研活動。四月份1. 教研活動、組織評課。2. 學(xué)校組織聽課、課堂教學(xué)大賽。3. 組織教師外出學(xué)習(xí)。五月份1. 第二階段教學(xué)常規(guī)檢測總結(jié)。2. 教研活動、集體備課。3. 召開部分班級家長會議。4.