小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得體會模板范例

1、小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得體會模板范例小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得體會模板范例 參加了國培,收獲頗豐。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有持續(xù)的自我開展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)開展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該嚴(yán)密結(jié)合教學(xué)實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進展積極探究,以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識。1.終身學(xué)習(xí),我

2、們不只要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力持續(xù)提升,在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的教師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待把戲年齡的青少年,除了了

3、真誠還能用什么形式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。4.持續(xù)反思,要想從工作中持續(xù)提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);持續(xù)的反思、改良。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在持續(xù)的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)歷與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得體會模板范例 今年四月,我有幸參加了201x年培訓(xùn)研修工程培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)歷經(jīng)十天,我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,充實而又愉悅,使我收獲頗豐。同時也親身領(lǐng)受了小教中心xx教師的豎笛培訓(xùn),xx教師的童聲合唱與指揮,xx教授的理論教學(xué)新課程背景下的培訓(xùn)者,以及xx

4、校長進展的口琴教學(xué)的培訓(xùn)與音樂課標(biāo)學(xué)習(xí)與課改穩(wěn)健開展的理論教學(xué)和觀摩教學(xué)。通過此次的學(xué)習(xí),我心里無比的感激,感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對薄弱學(xué)科一線教師的重視與培養(yǎng),同時也感激培訓(xùn)我們的各位教授,他們無比用心的準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容,講解耐心透徹,使我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰,從茫然到豁然,同時也深深感到自己在工作中的缺乏,想到這些心情就變得沉重。下面我就談?wù)勥@次陪訓(xùn)的心得體會吧!首先,這次培訓(xùn)對我們一線教師來說是如魚得水。通過這次培訓(xùn),使我從觀念上,從理論知識水平上有了很大的改觀。在過去以教師為中心,以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在順應(yīng)現(xiàn)代社會開展的需要,應(yīng)該積極貫徹新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn),以音樂的四個領(lǐng)域

5、,十四個板塊作為教學(xué)理念,使自己的教學(xué)方法與技巧得到提高與認(rèn)識,從而促進教學(xué)開展。其次,通過這次培訓(xùn),促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思。一名優(yōu)秀的教師,不是一蹴而就,而是經(jīng)過長期的磨練,在反思中成長起來的。教師應(yīng)以才氣和自己的專業(yè)知識來說服課堂。人格+知識=征服學(xué)生,過去以為以現(xiàn)有的知識,足以教好小學(xué)生,聽完宋德銘教授的講授,我發(fā)現(xiàn)自己的這種想法錯了。學(xué)無止境,我們應(yīng)該持續(xù)地給自己充電,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課堂上要流淌著卓越的精神力量和神奇的創(chuàng)造力,用心的教學(xué)理念進展教學(xué),刻苦鉆研,在對學(xué)生藝術(shù)教育方面做奉獻(xiàn)。第三,在本次的培訓(xùn)中,xx教授講授的關(guān)于音樂教學(xué)設(shè)計的建議的理論教學(xué)給我留下

6、了深刻的印象,使我對如何上好一節(jié)音樂課有了新的認(rèn)識。上好一節(jié)音樂課,要重視教學(xué)過程的精設(shè)計,能夠放在學(xué)習(xí)者的視角,圍繞著本課的目的,設(shè)計符合學(xué)生生理特點與心理需要。音樂審美符合任職規(guī)律,教學(xué)過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學(xué)情景,清晰的展示出體驗、模仿、探究、合作等教學(xué)方法,表達(dá)師生互動,積極學(xué)習(xí)參與,學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延伸開展的特征,同時注重了對課程資源的開發(fā)和挖掘,對教材人文教育的內(nèi)化和弘揚。我相信在今后的教育教學(xué)過程中一定會斬荊棘,使教育教學(xué)工作順利、更好的開展。第四:在本次培訓(xùn)中,所有教師的敬業(yè)精神深深的感動了我,他們的孜孜不倦、無私奉獻(xiàn)的精神使我記憶憂心?？粗淮未蔚氖痉?一次次的流汗,使我從

7、心底里佩服。教師真想讓時間過得慢些,讓你們在課堂上多留一會,為我們詮釋蠟燭的精神?？捎窒胱寱r間過得快些,讓你們多休息一會。在這我只想對你們說一聲教師,您們辛苦了!總之,這次培訓(xùn)使我學(xué)到了課本以外的知識,開辟了我的視野。在今后的教育教學(xué)過程中我深信一定學(xué)我所用,揚長避短,成為一名優(yōu)秀的音樂教師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微力。小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得體會模板范例 這次我參加了網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),從看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位教師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,參與學(xué)員之間的互動討論。幫助我處理了在教學(xué)方面存在的問題與困惑。同時在思想上有了觀念的更新,了解到新課程的根本理

8、念,然后將學(xué)到了很多的新知識把它更積極主動地投到于新課程改革的具體實踐當(dāng)中。這次培訓(xùn)我真的是收獲頗豐?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下:一、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我提高了教學(xué)理論作為一名小學(xué)音樂教師,有時機參加這次培訓(xùn),有時機來充實和完善自己,我驕傲,我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!回想這次的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果顯著。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進我教學(xué)路上持續(xù)成長的一次培訓(xùn)。二、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我學(xué)到了新的教學(xué)理念這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我有幸學(xué)到專家教授的環(huán)環(huán)相扣,層層深入中小學(xué)音樂課堂教學(xué)環(huán)節(jié),如何組織

9、中小學(xué)班級音樂會活動得到了理論熏陶。感受最深的是中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計的流程、中小學(xué)音樂教學(xué)與信息技術(shù)整合探索講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波濤,不只讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài),而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念,在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。還有讓我懂得從平常的工作中去體驗快樂、幸福。三、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我增長了見識。遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺上的教師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評論,甚至有些教師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些教師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章:觀點獨特新穎、方法行之有效、行文

10、優(yōu)雅俊秀。在和這些教師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程中,我一直抱著向其他教師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷,結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)歷和教訓(xùn),對我來是無比的珍貴。四、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),反思自我1、缺乏創(chuàng)新。這次培訓(xùn)我離開喧囂、離開忙亂,靜靜地傾聽講座,靜靜地讀書,靜靜地寫研修日記,徜徉在學(xué)習(xí)的快樂里。好久沒有這樣靜靜地坐下來思考了!我太久地奔波于作業(yè)試卷之間,太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過遠(yuǎn)程研修,我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏,自己的淺陋,也看清了過去的自己:安于現(xiàn)狀、自滿自足多,緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少

11、;課堂上展示自己才華多,給學(xué)生參與的時機少。通過培訓(xùn),我們清醒地認(rèn)識到:激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會朝著這個方向前進的。2、反思教學(xué)方面,一名合格的教師,光會教還不行,還得研。要成為一名優(yōu)秀教師,要朝著教育特長型開展,這就要求我必須在一定行為標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,將自身調(diào)理機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,直接影響活動的進展及活動目標(biāo)實現(xiàn)的水平,就要求我在認(rèn)識能力、設(shè)計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉,并提高以有效地調(diào)理執(zhí)行環(huán)節(jié),教學(xué)過程,使教育活動的定向環(huán)節(jié)中提出的目標(biāo)高水平的實現(xiàn)。為了做好這些,我決定在平時的教學(xué)活動中多做練習(xí),以堆積、沉淀并吸收經(jīng)歷。3、反思責(zé)任,作為

12、一個人民教師,有強烈的責(zé)任心是最根本的,教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到開展。4、身正為范,以身作那么,教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生都喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因而,教師一定要時時辰刻為學(xué)生做出好的典范,起到模范帶頭的作用。凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。5、堅持讀書,以豐富自己的內(nèi)涵,任何人想開展都離不開書,讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進展精神對話。給我們培訓(xùn)的教師,幾乎都談到了這個問題。作為一名教師,想開

13、展就更離不開書。我們不只要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書。不讀書,如何更加深入地教學(xué),如何在課堂上與學(xué)生與文本進展對話?因而,以后要堅持讀書,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的開展。五、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),激勵自我培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的音樂教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要持續(xù)搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,對該堂課的得失有所記載,以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。我的未來目標(biāo)是通過自己

14、的持續(xù)磨礪成為一名優(yōu)秀的音樂教師,我有決心在未來的路線上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),要想讓自己成為一名合格的優(yōu)秀教師。為了理想中的教育事業(yè),我將自強不息,努力向前!小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得體會模板范例 暑期參加了開發(fā)區(qū)教育局組織的中小學(xué)音樂教師培訓(xùn),收獲頗豐。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有持續(xù)的自我開展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)開展,才能

15、更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該嚴(yán)密結(jié)合教學(xué)實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進展積極探究,以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識。1.終身學(xué)習(xí),我們不只要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力持續(xù)提升,在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是的

16、教師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待把戲年齡的青少年,除了了真誠還能用什么形式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。4.持續(xù)反思,要想從工作中持續(xù)提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);持續(xù)的反思、改良。教師職業(yè)沒有,只有更好。在持續(xù)的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)歷與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的境界了。小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得體會模板范例 金秋十月,我無比榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn),雖然時間短暫,但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐

17、富。我們跟著教師從音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀入手,學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計與實施、學(xué)校文藝活動的組織與管理、手風(fēng)琴的初級教程、彝族歌舞和小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容,參加了小學(xué)音樂教學(xué)實踐活動。豐富的理論知識與多彩的活動使我收獲頗豐。通過十天緊張而有意義的學(xué)習(xí),使我對小學(xué)音樂教學(xué)知識有了一些粗淺的了解,感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的不同,認(rèn)識到音樂教學(xué)的重要意義。因而,在以后的音樂教學(xué)中,我將遵照新的課程理念:以音樂審美為核心,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格,讓學(xué)生的身體和思維真正地動起來。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點,開展一些輕松有趣的游戲活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由、輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在玩

18、中認(rèn)識、體驗、創(chuàng)造音樂,培養(yǎng)各種能力。通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識。在她們身上,我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課,怎樣做一個合格的小學(xué)教師。通過聽課,讓我看到了教師們扎實的根本功,自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語言,為學(xué)生插上了想象的翅膀,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中,自己也要向她們學(xué)習(xí),爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的教師。我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有持續(xù)的自我開展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識到

19、一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)開展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該嚴(yán)密結(jié)合教學(xué)實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進展積極探究,以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識。我認(rèn)為可以從以下幾方面努力:1、終身學(xué)習(xí),我們不只要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。2、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就

20、要求個人魅力持續(xù)提升,在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的.教師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師。3、熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待把戲年齡的青少年,除了了真誠還能用什么形式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。4、持續(xù)反思,要想從工作中持續(xù)提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)持續(xù)的反思、改良。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在持續(xù)的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)歷與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。十天的時間轉(zhuǎn)

21、迅即逝,此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動,都安排得井井有條,讓我享用了一次精神大餐,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時間里,我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個小學(xué)音樂教師,回首這段時間,感覺收獲很多,相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰(zhàn),持續(xù)充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育,為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì),改良音樂教學(xué)盡其所能。小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得體會模板范例 金秋十月,我無比榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn),雖然時間短暫,但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富。我們跟著教師從音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀入手,學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計與實施、學(xué)校文藝活動的組織與管理、手風(fēng)琴的初級教程、彝族歌舞和小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容

22、,參加了小學(xué)音樂教學(xué)實踐活動。豐富的理論知識與多彩的活動使我收獲頗豐。通過十天緊張而有意義的學(xué)習(xí),使我對小學(xué)音樂教學(xué)知識有了一些粗淺的了解,感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的不同,認(rèn)識到音樂教學(xué)的重要意義。因而,在以后的音樂教學(xué)中,我將遵照新的課程理念:以音樂審美為核心,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格,讓學(xué)生的身體和思維真正地動起來。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點,開展一些輕松有趣的游戲活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由、輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在玩中認(rèn)識、體驗、創(chuàng)造音樂,培養(yǎng)各種能力。通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識。在她們身上,我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的

23、音樂課,怎樣做一個合格的小學(xué)教師。通過聽課,讓我看到了教師們扎實的根本功,自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語言,為學(xué)生插上了想象的翅膀,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中,自己也要向她們學(xué)習(xí),爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的教師。我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有持續(xù)的自我開展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識到一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)開展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該嚴(yán)密結(jié)合教學(xué)實際,立足課堂,以研究者的眼光審

24、視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進展積極探究,以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識。我認(rèn)為可以從以下幾方面努力:1、終身學(xué)習(xí),我們不只要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。2、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力持續(xù)提升,在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是的教師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一

25、位優(yōu)秀的小學(xué)教師。3、熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待把戲年齡的青少年,除了了真誠還能用什么形式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。4、持續(xù)反思,要想從工作中持續(xù)提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)持續(xù)的反思、改良。教師職業(yè)沒有,只有更好。在持續(xù)的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)歷與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的境界了。十天的時間轉(zhuǎn)迅即逝,此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動,都安排得井井有條,讓我享用了一次精神大餐,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時間里,我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個小學(xué)音樂教師,回首這段

26、時間,感覺收獲很多,相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰(zhàn),持續(xù)充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育,為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì),改良音樂教學(xué)盡其所能。小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得體會模板范例 暑期參加了開發(fā)區(qū)教育局組織的中小學(xué)音樂教師培訓(xùn),收獲頗豐。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有持續(xù)的自我開展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)開

27、展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該嚴(yán)密結(jié)合教學(xué)實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進展積極探究,以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識。1.終身學(xué)習(xí),我們不只要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力持續(xù)提升,在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的教師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學(xué)生, 真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待把戲年齡的青少年,除了了真誠還能用什么形式來