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1、30分鐘教會(huì)你彈即興伴奏即興伴奏一直是困繞學(xué)習(xí)音樂(lè)的朋友的一個(gè)問(wèn)題。在即興伴奏的學(xué)習(xí)過(guò)程中,總有無(wú)處下手的感覺,今天就講一下,即興伴奏的幾個(gè)基本問(wèn)題。 首先,要學(xué)好即興伴奏首先要了解幾個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題一、什么是即興伴奏?即興伴奏簡(jiǎn)單說(shuō)指的就是在沒(méi)有伴奏樂(lè)譜的情況下,僅僅根據(jù)一條旋律甚至是部分旋律給演唱者或是演奏者進(jìn)行伴奏?;蚋鶕?jù)旋律即興編配伴奏聲部,也可以稱之為鋼琴伴 奏即興寫作。問(wèn)題二、學(xué)習(xí)即興伴奏要了解的知識(shí)1、有旋律伴奏與無(wú)旋律伴奏有旋律伴奏也可以稱之為鋼琴即興演奏,簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是一只手彈旋律,另一只手彈伴奏。沒(méi)有演唱者。這種類型的即興伴奏適用與給不專業(yè)的演唱者伴奏或?yàn)槁牨娧葑噤撉?曲。無(wú)旋律

2、伴奏,顧名思義就是不彈旋律,只彈伴奏。這種伴奏類型適用與比較專業(yè)的演 唱者,最起碼的是要熟悉歌曲,不需要旋律就可以演唱歌曲。2、功能與肢體功能指的是你的左手即伴奏部分用什么和弦。肢體指伴奏聲部用什么類型的伴奏,如分解和弦,和弦下面就功能和肢體詳細(xì)講解一下首先功能的設(shè)計(jì)在功能的選擇上要通過(guò)以下幾點(diǎn)進(jìn)行1、 選擇每一小節(jié)中的重拍音。如4/4拍子中的第一拍和第三拍上的音2、 選擇每一小節(jié)中的正拍上的音。如一拍中有2個(gè)音符則選擇前半拍上的音3、選擇每一小節(jié)中的長(zhǎng)音。哪個(gè)音符的時(shí)值長(zhǎng)就選擇出來(lái)。例15 | 1. 7. B 豪 6. 5 在這段音樂(lè)中第一小節(jié)中 1和5是重拍音,也是正拍音同時(shí)又是長(zhǎng)音, 因

3、此我們將這兩 個(gè)音選擇出來(lái)。然后我們要作的工作就是看一看這兩個(gè)音能組成什么和弦。很明顯這兩個(gè)音可以組成主和弦,即135再看第2小節(jié),我們可以選擇出來(lái)的音是 7和5,這兩個(gè)音可以組成的和弦是川和弦 357或者是屬和弦572,在這種情況下我們要作的事情很簡(jiǎn)單,在鋼琴上彈一下,聽一 聽哪個(gè)和弦更好聽。第三小節(jié),我們可以選出的音符是6和1,他們可以組成的和弦是下屬和弦 461或者是W和弦613。同上找個(gè)鋼琴?gòu)棸?。再說(shuō)第四小節(jié),我們能找到的音符只有一個(gè)音符5。那么在這種情況下我們應(yīng)該如何選擇和弦為它伴奏呢?辦法如下:1、 以5為和弦的5音向下構(gòu)成一個(gè)三和弦,我們得到了135。2、 以135三個(gè)音分別作為

4、和弦的根音向上構(gòu)成一個(gè)三和弦,我們得到了 135 357 572這 三個(gè)和弦就可以為5這個(gè)音做伴奏了!其實(shí)上面說(shuō)的辦法簡(jiǎn)單來(lái)講就是把包含5這個(gè)音的和弦都找出來(lái)。下面說(shuō)一說(shuō)肢體的事情肢體這個(gè)東西簡(jiǎn)單的說(shuō)無(wú)非就是想辦法把功能彈出來(lái) 最基本的肢體有兩種1、把選定的功能里包含的音符一個(gè)一個(gè)彈出來(lái) 如:很明顯這樣彈出的聲音比較傻,那么怎么辦呢?我們先想一下為什么這樣彈比較傻?很明顯,過(guò)于規(guī)整。那么解決的辦法就是,將其打 亂。目前比較流行的彈法是例:或有的朋友可能已經(jīng)聽出來(lái)了, 第二種彈法是理查德同志經(jīng)常使用的方法。我們姑且借來(lái) 用用,不過(guò)副作用是不論彈什么歌都有一股理查德味。2、用你的左手演奏和弦的根音,右手彈柱式和弦。(所謂柱式和弦就是把和弦的三個(gè) 音一起彈出

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