新編整理幼兒園中班周工作計(jì)劃

1、幼兒園中班周工作方案篇一：幼兒園班級(jí)周工作方案* 幼兒園中一班第七周安排表 篇二：中班幼兒園春季周工作方案表 康靈幼兒園周工作方案表康靈幼兒園周工作方案康靈幼兒園周工作方案表幼康靈兒園周工作方案表康靈幼兒園周工作方案表 篇三：幼兒園小班周工作方案共 3 篇 篇一：新學(xué)期幼兒小班周教學(xué)方案 新學(xué)期小班第一周教學(xué)方案 9.1-9.3 老師和周總要求： 知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感和親切感，接受新的 小朋友，高快樂興上幼兒園。9星期三1 ? 音樂：拍手點(diǎn)頭目標(biāo)： 1 ?初步熟悉音樂，學(xué)習(xí)隨音樂合拍的邊唱歌邊做動(dòng)作。2. 樂意嘗試創(chuàng)編歌詞，并學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。 內(nèi)容：9.2 星期四】

2、?社會(huì)：老師，你好目標(biāo)：1 ?逐步喜歡自己班上的教師，學(xué)會(huì)從聲音、身材等方面辨認(rèn)本班教師。2. 學(xué)說禮貌用語“老師好、“老師再見 o2. 健康：小手真干凈目標(biāo)：1 ?初步學(xué)會(huì)用真確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后 手。2. 愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。內(nèi)容：9.3 星期五1 ?故事：點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園目標(biāo)： . 學(xué)習(xí)在集體中安靜的聽故事。2. 能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。內(nèi)容：2.綜合：選標(biāo)記目標(biāo)：1 ?學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的物品標(biāo)記，逐步記住自己的標(biāo)記，并找 放自己物品的位置。2.學(xué)習(xí)區(qū)分自己與別人的物品，知道要用自己的毛巾擦手，使用 雜物箱。小班音樂第一周教學(xué)方案安排二、三

3、、五星期二下午穩(wěn)定幼兒情緒我們是小班小朋友 星期三上午禮貌教育和常規(guī)教育聽故事?不哭鬧的孩子? 星期五下午高快樂興上幼兒園聽音樂?我愛我的幼兒園? 本周工作重點(diǎn)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，鼓勵(lì)幼兒 快樂興上幼兒園。要洗到存自己的能高2、做好常規(guī)教育：教育幼兒懂禮貌，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、生習(xí)慣3、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育：不推、不擠、不在教室里亂跑。 星期二下午一、穩(wěn)定幼兒情緒二、組織教育活動(dòng)： 活動(dòng)內(nèi)容：我們是小班小朋友活動(dòng)目標(biāo)：1 ? 穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快安靜下來，逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。2. 使幼兒愉快的玩，在玩的過程中消除想父母的念頭，老師激發(fā)愛幼兒園的情緒?；?/p>

4、動(dòng)準(zhǔn)備：. 各種桌面玩具。 2. 熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性。 活動(dòng)過程：1 ? 用親切的語言和幼兒說話，教師自我介紹，拉近師幼之間的關(guān) 系。2. 告訴幼兒：你們是市直幼兒園的小朋友，這是小五班，你說我們班漂亮嗎？讓幼兒學(xué)會(huì)觀察，采用問答的形式，在這個(gè)過程中給予 適當(dāng)?shù)膯l(fā)引 導(dǎo)。3? 給幼兒發(fā)放玩具，并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩，教師參與到幼兒的活動(dòng)中，讓幼兒感受到老師很喜歡他們。4?引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。(1)7 解廁所位置。 ( 2)知道午睡室在哪，是干什么的？5. 表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都快樂地上幼兒園。三、組織幼兒喝水、入廁。教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓 幼兒

5、學(xué) 會(huì)排隊(duì)四、準(zhǔn)備離園。教育幼兒和老師說再見。星期三上午、入園活動(dòng)1、熱情接待幼兒與家長(zhǎng)，關(guān)注哭鬧的孩子。2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育：提醒幼兒向老師問好，向爸媽說再見。3、讓哭鬧的孩子在短時(shí)間內(nèi)安靜，并選擇自己喜歡的玩具。二、教育活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：禮貌教育和常規(guī)教育活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說簡(jiǎn)單的禮貌用語，如“老師早“老師再見等。3、學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具假設(shè)干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：幼兒能大膽地說：“老師早上好、老師再見?；顒?dòng)過程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒 抱抱、 哄哄。2、禮貌教育：師：小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸

6、媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊“ ' 老師早 ' ，如果見到其他小朋友也應(yīng)該說 X小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么？ 幼兒學(xué)說 禮貌用語“老師早 “老師再見、。3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：(1) 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按 秩序 入廁。2 洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一 搓，甩 一甩，甩三下。4、幼兒學(xué)習(xí)搬小椅子。教幼兒正確搬自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。三、幼 兒喝水、入廁、洗手四、聽故事?不哭鬧的孩子?教育幼兒來幼兒園不哭鬧星期五下午一、穩(wěn)定幼兒情緒二、組織教育活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容：高快

7、樂興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能高快樂興上幼兒園。2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種桌面玩具等。2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性。 活動(dòng)重點(diǎn)：通過游戲活動(dòng)，讓幼兒喜愛上幼兒園。 活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒愿意上幼兒園。活動(dòng)過程：1、穩(wěn)定幼兒情緒。 1 師：“今天很快樂能認(rèn)識(shí)這么多的小朋友 , 我 是李老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會(huì)玩嗎？ 師：“瞧， 老師手 上的玩具還會(huì)動(dòng)呢，你們想玩嗎？ 幼兒玩各種玩具。 2對(duì) 于個(gè)別哭鬧的幼兒，教師耐心撫慰， 和他們交談， 抱抱他們，培養(yǎng)他 們與老師的感情2、組織幼兒認(rèn)識(shí)廁所。師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來， 不能推也不 能擠，注意平安。幼兒嘗試自己大小便，教師、保育員 幫助指導(dǎo)。3、 熟悉老師、小朋友。師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡做什么事嗎？ 幼兒介 紹自己的 名字。4、教師總結(jié)。師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起， 你們?cè)敢馍嫌變簣@嗎？老師希望